古代科举什么地步就有实权？科举考试的分级及其特点？

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本文目录

1. 科举考试的分级及其特点
2. 如何评价古代的科举制度
3. 中国古代什么时期官制走向成熟
4. 中国科举的十大好处
5. 科举制度在历史上贡献有多大

科举考试的分级及其特点

科举制度，又称科举，是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度。它渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，持续了1300多年。

科举制度的选官标准就是根据科举的最终结果进行官职的再分配。一般来说，前三鼎甲是直接进翰林院，从翰林院小官做起，而其最终目的就是入阁为相。而其余二甲三甲，多是入驻一方，从地方官做起，当然也有部分进入六部从小官做起。科举制的选官标准是根据实际考核情况而定的。

科举考试的详细等级划分

隋唐五代时期，科举考试分为乡试（解试）、省试两级。北宋太祖赵匡胤在位期间，开始创立殿试制度，科举考试变成为乡试（解试）、省试、殿试三级考试。元、明、清时期，改称为乡试、会试、殿试。唐宋时期，称取得解送京师参加省试资格的考试为“解试”，这相当于后世的乡试一级的科举考试。隋唐五代时期，“解试”一般每年举行一次；北宋中期以后，“解试”改为“每三年一开科场”。考试一般在各州府举行。元、明、清时期改为“乡试”。

科举考试分为乡试、会试、殿试。乡试之一名为解元，会试之一名为会元，殿试之一名为状元，有连中三元即乡试、会试、殿试的说法。因此科举考试的等级可以分为三个，之一级乡试，第二级会试，第三级殿试。

如何评价古代的科举制度

中国古代的选官制度经历了世官制(先秦)、察举制(秦汉)、九品中正制(魏晋)和科举制(隋唐以后)这几个阶段。世官制按血缘关系世袭为官，即贵族世代为官;察举制主要是以“德、才”作为选拔人才的依据，以孝廉为重要考察科目，靠自下而上的推举，所以容易出现任人唯亲和"近亲繁殖"的现象；九品中正制把人才划分为九个等级，注重门第出身，"上品无寒门，下品无士族"反映了该制度下世家大族垄断官场的情形。

隋唐科举制的出现打破了这种局面。科举以考试成绩作为选官依据，以儒家经典作为考试的内容，一定程度上体现了公平公正的原则，打破了世家大族对仕途的垄断，有利于选拔真正的人才，提高了官僚队伍的素质和行政效率;以考试成绩作为选官依据，促进了社会普遍持久的读书风尚和重学风气的形成;下层百姓可以通过科举考试入仕做官，促进了社会阶层的流动，扩大了封建统治的基础。是古代中国对世界选官制度的重大贡献。但科举考试主要以儒家经义为考试内容，不涉及自然科学，导致了明清时期我国自然科学逐渐落后于西方。

中国古代什么时期官制走向成熟

后世王朝西区前朝灭亡的教训在一些有才的人帮助下逐渐走向成熟，比如汉代的察举制，每年各个地方的官员（郡级）都有权力像国家举荐人才，被封孝廉与茂才。

然后这样的弊端是很大的，因为当时的高官都是士家大族所垄断，被举荐的人原本就是世家大族的人，而寒门寒士除了卖于世家大族才有机会。

唐朝的科举制度，就不一样的，不分出生只问才干，虽然进士只有几十个，但是人人都有希望当官。

中国科举的十大好处

1，统一了思想，科举制度使得对官方思想的研习成了知识分子晋升最主要的通道，而人又是趋利避害的，所以潜移默化的统一了社会的思想。

2，科举制度提供了一种较公平的选拔人才的方式，使得社会的阶级流动性增加，为个人能力的发挥提供了更好的环境，促进了生产力的发展。

3，当科举制度成为了官员选拔的最主要方式后，世袭的官僚家族没落了，使得国家的权力更加集中于皇帝之手。

4，不分贵贱阶级的科举制度，是当时世界上更先进的官员选拔制度，发现并培育了更多的人才。

5，科举制度给了全体知识分子一个晋升通道，笼络了知识分子，等于控制了社会的话语权，左右了社会舆论的走向。

6，科举制度有着严格的审查制度，更大限度的抑制了选拔官员时的腐败滋生。

7，科举制度不止制造了官员，也制造了一批乡绅（有功名但未做官的读书人），而乡绅是中国古代地方行政管理上的重要一环。

8，科举制度使得读书成为了更好，更优秀的谋生手段，使得人们趋之若鹜，俗话说“秀才造反三年不成”，这变相的巩固了统治。

9，科举制度将所有读书人的利益与王朝捆绑在了一起，形成了一个庞大的官僚和准官僚集团，在事实上遏制了近代中国资产阶级的发展，这对封建王朝无意是有益的。

10，科举制度使得庶族地主阶级主导政权成为了可能。

科举制度在历史上贡献有多大

科举制度拟制了人人平等，在学识上。当属杰出创新。但也要看到这种制度的危害，中华文明之所以未能创设出近现代科学基础理论，数理化理论体系落后于西方，也是因科举制度，此乃“成也科举，败也科举”。科举的实用至上，“敲门砖”功利性，导致文化偏科发展，以至于科举制带来的“官本位”之弊端，至今为害中国。

特别是“五经搏士鸿儒科”盛行以后，中国历代的优秀人材，都被科举制所圈禁。思想固化，克已复礼，社会创新思维基本被扼杀殆尽。这也是中华文明的缺陷之一。

总之，从历史后果看，科举制的贡献弊大于利。

关于古代科举什么地步就有实权，科举考试的分级及其特点的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。

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