什么是创造性的需求？加强和创新社会治理的原则和措施？

大家好，关于什么是创造性的需求很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于加强和创新社会治理的原则和措施的知识，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 加强和创新社会治理的原则和措施
2. 为什么科学能不断地进步
3. 创造性思维有哪些特点有哪些培养 ***
4. 六大战略内容是什么
5. 现代化治理体系主要内容是什么

加强和创新社会治理的原则和措施

一、坚持以人为本，着力从源头上预防和化解社会矛盾：推进社会治理体制机制创新，必须走群众路线坚持以人为本。以人为本是科学发展观的本质和核心，也是社会治理必须坚持的根本原则。

二、坚持多方参与，努力形成社会治理的强大合力：社会治理是 *** 的基本职能之一，必须发挥 *** 在社会治理中的主导作用，转变 *** 职能，创新行政管理方式，健全宏观调控体系，加强市场活动监管，加强和优化公共服务。

三、坚持依法治理，不断提高社会治理科学化水平：首先，要弘扬法治精神，培育法治文化，增强以法治方式推进社会治理的思想自觉，逐步培育起全社会崇尚法律、敬畏法律、遵守法律的坚定信仰，进一步形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。

为什么科学能不断地进步

科学之所以能够不断地进步，是因为人类的认识只具有相对性。如果人类的认识是绝对的，那么无论其认识或不认识世界，都会使人类的认识停滞不前。

因为，作为人类认识的实用部分，如果科学理论是错误的，则失去了认识的意义，也不会对人类的生活起到任何实际的帮助；然而，如果科学理论是正确的，则又会使认识失去了一进步发展的空间，最多只是改良现有的理论，使人类的认识趋近于某一个极限。

反之，正是因为人类的认识所具有的相对性，使人类建立的科学理论，一方面具有有效性，从而使人类的认识获得了进一步发展的动力；而另一方面其又具有局限性，从而使人类的认识需要不断地发展与提高，进而使人类的认识具有更高的效率。

那么，如何理解人类认识的相对性，其具体的表现是什么呢？

所谓认识的相对性，就是人类建立的科学理论，要求既是有效的，但又不同于认识的对象，即不同于自然界。

由于自然界是不连续的，存在着质的变化，作为自然界一部分的人类是不可能获得关于自然界的绝对认识的。因此，自然界就像是一个永远也无法打开的黑箱子??。

根据控制论，对于黑箱子的研究，我们只能获得对其的相对认识。根据黑箱子的输入信号和获得的输出信号，我们构建一个理论系统，使该系统与黑箱子相对于这些信号是不可分辨的。

于是，我们就认为自己所构建的理论是黑箱子的同构系统，可以在现有的情况下将构建的理论视为自然界。于是，我们获得了关于自然界的相对认识。

只是我们的认识一旦超出了质变的范围，发现了新的输入信号和输出信号即发现了新的现象和新的实验??，原有的理论就不再是自然界的同构系统，其与自然界相对于新的现象和新的实验??是可以分辨的了。

于是，就需要我们相对于新的现象与实验，构建新的科学理论来作为自然界新的同构系统。这就是为什么，尽管以往的科学理论是有效的，但却仍然需要我们不断地构建新的科学理论来取代原有的科学理论。

由于人类认识的相对性，由于科学理论是自然界的同构系统，所以科学理论没有对错之分，只有认识效率的高低。人类对于理论的取舍，与理论的对错无关，只是由认识效率高的理论来取代认识效率低的理论。

比如，当人类的认识超出了宏观的范围，原有的经典力学，面对新的现象和实验，就不再是自然界的同构系统了。此时，需要人类构建新的科学理论，使之作为同构系统，相对于新的现象和实验与自然界具有不可分辨性。广义相对论和量子力学就是人类构建的相对于新现象和新实验关于自然界的同构系统。

作为同构系统，经典力学的机械世界、广义相对论的几何世界和量子力学的概率世界，都不是自然界本身，但是相对于它们各自的现象和实验，却又与自然界是不可分辨的。

总之，人类认识的相对性，使人类构建的科学理论只是自然界的同构系统。因此，科学是有效的，但却是需要不断地发展与提高的。于是，科学获得了无限的发展动力与空间。

创造性思维有哪些特点有哪些培养 ***

创造性思维到底是一种什么过程？

我想，是否可以将创造性思维理解为三种信息加工过程的交集：

创造性思维是三种信息加工过程的交集图示：

说明：创造性思维是信息创生过程，思维过程与问题解决三种过程的交集，是三种过程的统一。

图中A表示智能主体的信息创生过程，是新的信息语义内容及功能的创生，有新的信息内容的创

生，信息有新的功能，有新的价值的产生。

B表示人的思维过程，思维过程是一信息加工过程，是与符号信息沾边的心理活动过程。是否与符号信息沾边是心理活动中思维和非思维的信息加工过程的区别。

C表示问题解决过程，问题解决过程是问题解决者利用自身或社会拥有的资源改变事物实体的或是信息的状态，使对象从初始态经过中间态到达特定目标态的过程。

图中B与A的交集是信息创生和思维过程兼有的信息处理过程，虽有信息创生，也有与符号沾边的思维，但没有和问题解决结合，即不是去实现特定目标的过程，所以，二者的交集还不算创造性思维过程。

图中A与C的交集，虽有问题解决，有信息创生，但没有和与符号沾边的思维结合，属于非思维的创造性问题解决。

B与C的交集，虽有问题解决，也有与符号沾边的思维活动，但没有与信息创生结合，属于常规性的问题解决的思维活动。只有A,B,C三者的交集才是创造性思维过程。

1、换位思维。

绝大多数创造性思想都是缘于思维角度的改变。对任何事情，你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去看一看，想一想，往往你会有一些意想不到的发现。视角的特别，也往往决定了创造力的高低。其中反向思维便是其中一个特例。

2、求同求异。

多做比较，而且要换不同角度进行比较，既要找出他们的相同点，也要找出他们不同点。比较一定要细致，全面，不放过任何细微之处（细节非常重要）。所以更好将他们一项一项列出来，翻来覆去比较。相同必有相同的内在机制，更可能是最基本的问题。大多数人喜欢求异，而思想家更喜欢求同，从千变万化的复杂事物中找出共性和本质，从而能够更好地理解不同之处。异，则可能是思维的入口，是线索，顺着它去就可能进一步分解事物的特性，发现规律，这点大家容易理解。

3、分解与综合。

如果你能将关注的事物分解得足够细，越细越好，把大问题分解成无数个小问题，对每一个问题都细致考察一遍，你就可能找到突破口或开辟新的领地。比如，研究生物的，可以将多细胞的行为分解到单细胞水平，甚至单分子水平，这样必定会遇到很多技术问题，但也可能激发你建立新的技术体系，另外，对自己研究的领域，你也可以这样要求自己，即提出200或更多个问题，在这200个问题中一定会有你的思想火花。爱因斯坦曾说过，提出问题往往比解决问题更重要，因为关键问题的提出，常常表明你已经意识到解决问题的突破口。

4、非常规思维。

想象一下理想状态会如何，极端条件会怎样，特殊人群会有什么需要，时间起点和终端的情况呢，或者无限夸大缩小一下又如何，变成懒鬼是啥样，故意犯犯错会怎样，极小极大极多极少时又会如何等等，这些思考可能会使你的问题简化，或者拓展。比如，你开发一个产品，想象一下要是小孩子拿了就可能猛敲，战场上就可能颠簸和损伤，坏蛋就想搞破坏，你的产品是不是可以往这方面革新革新。

5、艺术性。

你能把平凡的不起眼的事赋予更多艺术性或社会意义，比如变得有趣、富含深意，那就是一种创造力。把复杂的公式简单化，把普通的事做得更精美，更优化组合，更节能轻便，这是一种美学创意。把简单的东西做出复杂的结构和多样的功能来，也是一种令人惊叹的艺术。所以，做任何事，要试着把它做得细致入微，精美有趣或有意义。

6、增加新特征。

组合也是一种创造，所以要时时想着是否可以给你的产品赋予更多的功能，是否可以整合不同的事物。

7、胡乱联系，也就是头脑风暴，是一种发散思维。

把大量不相关的东西放在一块，让他们任意组合，胡乱联系一下，再经过筛选分析，启发思维，寻找灵感。所以，有时候随便走走，或者随便翻翻不相关的书刊，跟无关的人员聊聊天，都可能启发思维，不一定要老是呆在某个地方苦思瞑想才叫工作。我的导师常教导我们，吃饭也是工作，说的就是希望我们吃饭时能多结识些外面的科研人员，有意无意中就可以交流一些信息。

8、思考社会需求。

只要是需求，都值得认真思考。实际上，对创造力评价的一个重要指标就是其社会意义，包括理论的，技术的，以及实际生活需求的。所以，一定要把自己的思维拓展开来，考察社会需求的方方面面，能不能建立一种关联。比如，做基础生物学研究的不一定就只做实验室工作，可以拓展一下是不是可以与国计民生联系一下，比如垃圾处理，口腔卫生，食物监控，生物能源之类。你也可以先考察社会需求，然后看看哪些可以作为自己研究突破的方向。

9、移植思想。

是一种发散思维的 *** ，就是将别的领域的思想 *** 用到自己专注的领域，或者将自己的思想 *** 拓展到其它领域，也就是学科交叉，甚至学科横断或上升到哲学层次。彼箱子有一个习惯，就是一有什么想法，赶紧先记下来，然后不断完善，再然后就会想想是不是可以推广到相关领域，或者更宽的领域，其次就是实用性考虑，诸如可不可以用到日常生活或医学研究中去，可不可以申请专利、开发产品或工业化大生产。这样想的时候，也就会连带出更多配套性的问题，思维也就活跃了。

10、形象思维。

一定要试着用图形表达各种意思，因为形象思维能够再现事物原型，能轻易发现言语容易遗漏的空间细节和时空逻辑矛盾。所以，想问题的时候，不妨多画画图，建立模型，用想像力去弥补思维空缺。你也可以用形象去类比，想象一下它象什么，内部可能是什么样的结构，换个角度想象一下，又会是什么结果呢？或者，建立一定的符号，进行逻辑运算，也可以很直观地理解问题，发现矛盾。

11、关注矛盾。

问题就是机会，不应逃避，而应把它当成取得突破的机遇。每次遇到困难，你更好问问自己，是不是里面暗藏什么机制性的东西，不要轻易放弃，先记下来再说，然后尽可能提出各种设想，逐个加以分析排除。

12、数学化。

对任何事，要尝试建立数学模型去量化、标准化。毕竟世界上很多事还无法量化，这实际上既是挑战，也是发挥创造力的机遇。比如生物医学，目前很难量化，但某些方面却又存在数量关系，很多人就不考虑这种关系，做的研究就可能与实际情况相去甚远。十几年前，彼箱子就喜欢问一个细胞里到底有多少特定的某种蛋白分子，这种蛋白与其它分子定向结合的几何几率到底有多大，某一种蛋白量的变化对最后效应又会有多大影响，并提出好几种量变模型，而且这些模型是可以设计实验验证的。可是生物医学界一直就很少有人考虑这些问题，现在也只是慢慢被人意识到，说明本人的想法还是超前的。

13、预测未来。

你可以想象一下，20年后人们会怎样生活和工作，然后把目标聚焦到具体领域，细化一下，这些预测结果就可以作为你研究要达到的目标。比如计算机行业，未来肯定是功能大整合，一台掌上电脑就可以满足你几乎所有的信息处理工作，比如打 *** 、看电视、上网、教育、咨询、服务、仪器控制等等。所以，这个行业的一个创新就是不断整合，今天有iPhone、iPOD,明天就可能有i100,后天就可能有iALL，做饭、看孩子这样的事几个按钮就可以控制。那现在的任务就是围绕这些去开发，去完善，要做出比iPOD功能更多更好的产品应该是一种必然。对于其它领域，思想也是可以超前的，比如人体那么多奥秘，有些很少人问津，虽然技术上相当困难，但也不是不可能设计实验进行研究的，至少可以确定为目标，可以一步一步往前摸索。也只有这样，你的思维才能超过别人，才有可能取得大的突破。

14、关注最新技术最新思想。

新技术新思想实际上就是创造力的更佳生长点，一定要敏锐地把握最新信息，了解前沿动态。彼箱子对新事物的之一反应是，这是我创新的机会，一定要琢磨一番，是不是自己可以在此基础上更进一步，或者拓展开来，为我所用。即使这样的想法没什么实际价值，也要把它记下来，权且作为一种思维训练。所以，越是自己不明白的，越要去接触它，不能完全由着兴趣（喜好有时候就是一种思维定势）。因为新技术必定不完善，有太多值得拓展的空间，获得新想法的几率更高。

15、逻辑推演。

读书的时候，我的一位导师曾经让我无拘无束想各种问题，鼓励我大胆设想，先不考虑任何技术可行性，或者是不是荒诞不经，先根据已有材料建立假说再说，然后大胆推演，寻找证据，不断改进。没有证据的，就用想象来填补，留一个空缺。比如，假定自己的模型正确，它必定会有很多衍生特征，可以分解它的这些特性设计实验进行验证。假定它不正确，在验证的过程中自然也会了解很多信息加以修正。所以，一定先要有模型或假说，不管对不对，有总比没有好。有了之后就要不断推演，分解细化。所以那时长进最快，学到很多东西，也提出很多自己都觉得惊奇的设想。

16、哲学思考。

学点哲学总是有好处的，因为哲学是归纳的结果，具有普适性，下意识地用哲学思想去分析具体问题，往往能更深刻地理解事物本质，触发灵感。比如要学会辩证、系统、动态地分析问题，从不同层次分析系统要素，研究其结构特性和信息调控机制。也可以从具体研究对象由此及彼地推广应用，甚至上升到更高层次或哲学层次。有些人很反感哲学，以为学不学无所谓，其实这也是一种感情用事的定式，因为关键是你会不会用，或者你用了还以为没用。比如，生物学家学点耗散结构等哲学思想，就可能会去思考生命现象中的自组织机制，研究自组织中心，猜测系统运作机制，所以他就可能想到别人想不到的可能性。

17、行胜于言。

很多时候，只有亲身经历一些事情，你才可能在某方面形成独到的见解。文学家如此，做科学研究的也一样。比如创立肿瘤血管抑制治疗的科学家就因为他发现临床上肿瘤血管增生与预后有关，而那么多只呆在实验室的肿瘤学家就很难了解这一点，也就无从谈起发现新规律了。所以，有时候不一定要有成熟想法才去做，而应边做边发现，摸索前进，很多美国学者就是这么干的。

18、跳出定势。

下意识地问问自己的思维模式是不是一种定势，是否可以跳出来呢？这样想的时候，也许你可以感悟到自己的局限，并把思维带到另外的角度或方向，甚至可以天南海北自由驰骋，突破常规。

19、把自己想象成上帝。

这是我舅舅给我的启示，虽然他没做过研究，却很有启发性。比如，做生物医学研究的，不要老是在自己圈子里打转，看大量文献，而要把自己看成上帝，想想要是自己来设计人体和世界，会怎样做。有很多问题，用目前的理论无法解释，很多人就不敢碰，却又是人类认知突破的节点，只有感悟世界可能的规律，你才可能用想象去填补事实与知识间的巨大空缺，才可能从高处俯视你的研究领域。当然，能达到这种思维境界的，非一般人能做到，需要刻苦磨练和高超的悟性。

20、学做有心人。

学会收集资料和思想 *** ，积累基本知识和资源，成为某方面的专家，洞察研究前沿，这些都是创造思维的基础，所以赶紧收藏本帖吧。

谦虚谨慎，足智多谋。我是《三观纠正器》，关注向我提问，给你专家意见。

六大战略内容是什么

一是坚定实施扩大内需战略，构建完整的内需体系，重点是构建以国内大循环为主体，国际国内双循环互相促进的新发展格局，努力发挥消费拉动经济增长重要引擎的作用。二是优化和稳定产业链、供应链，通过拉长长板，巩固提升优势产业的国际竞争力，通过补短板实现供应链的自主可控、安全可靠。三是完善城市化战略，大力推进以人为核心的新型城镇化，因地制宜推进城市空间布局多样化。

四是调整优化科技投入和产出结构，大力提升科技创新能力，尤其要注重原创性成果，构建高效的科技成果市场化转化机制。五是实现人与自然和谐共生，推进生态文明建设，实现绿色发展。六是加强公共卫生体系建设，从国家治理体系和治理能力现代化的高度推进公共卫生体系顶层设计，进一步完善公共卫生应急管理体系。这六个方面将是未来十几年和几十年，中国在经济社会发展过程中要重点解决的战略性问题。

六大战略的提出具有深刻的现实背景。在百年未有之大变局下，世界格局正在重塑。美国对中国的全面遏制和打压，尤其是对华为等中国企业的打压，使得中国的高科技产业发展面临着巨大的挑战。如何保证产业链的安全性，实现中国科技独立自主，是维护中国国家发展利益的重要议题。另外，新冠肺炎疫情加速了世界格局的剧变。国家的供应链安全被重新提到了核心位置。

同时，国内的经济社会也面临转型发展的新问题。当前，我国社会主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的变化要求我国的产业结构必须适应需求结构变化，发展模式必须以新发展理念为指导，走中国特色的新型城镇化和科技强国道路等。

现代化治理体系主要内容是什么

1现代化体系是一种系统思维，是从社会经济全面发展的视角来认识现代化的。各国实现现代化的道路不同，现代化既有共性也有具体性，中国现代化战略和经济体系现代化建设尤其具有自己的鲜明特色。

2国家治理体系，就是保证党领导人民有效治理国家的制度体系。它包括人民代表大会制度这一保证人民当家作主的根本政治制度，中国 *** 领导的政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度。

3国家治理能力，就是运用国家制度管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的'能力，也就是制度执行力。这种能力体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。治理能力的关键是人的素质，特别是干部素质。

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