平邑县教体局（平邑县教体局局长曹兆清简介）

华衣锦学知识 2023-03-14 9

本篇文章给大家谈谈平邑县教体局，以及平邑县教体局局长曹兆清简介对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、平邑县地方镇中心小学是什么时候开始建的
2、平邑县中小学教师编制好考吗
3、临沂大学师范专业多少次认定一次
4、学校社团要开展指纹按捺、提取的实验活动，需要为表现优异的同学颁发实体奖励，求各位大佬帮我想想奖励
5、平邑蒙林幼儿园是公办园吗?

平邑县地方镇中心小学是什么时候开始建的

1956年。平邑县地方镇中心小学位于地方镇驻地327国道路北平邑县教体局，进展村旁。平邑县地方镇中心小学始建于1956年平邑县教体局，现有教师43名，学生920名，在66年平邑县教体局的历史积淀中，地方镇中心小学不断探索创新，在教育高质量发展阶段，学校依托“竹精神”打造出别具一格平邑县教体局的“竹文化”，让“依竹扬正”成为学校发展的特色品牌。培养出一批批优秀的竹品少年，营造出自强不息、虚心好学的教育新生态，助力每个孩子健康快乐成长。

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平邑县中小学教师编制好考吗

平邑县教师编难度较大，应聘人员除了满足必须具备的基本条件外，还要满足正常履职所需的身体条件。资格审查贯穿公开 *** 工作的全过程，凡不符合报名条件的人员，一经发现随时取消其 *** 资格。

临沂大学师范专业多少次认定一次

2022年临沂第二批次教师资格证认定公告发布平邑县教体局，网报时间为2022年6月15日8平邑县教体局：00—6月27日17平邑县教体局：00。符合申请条件的2022年应届毕业生和未参加之一批次认定的非应届毕业生可在中国教师资格网进行认定申请。

一、对象范围

(一)未达到国家法定退休年龄平邑县教体局，且符合以下条件之一的人员，可在临沂市申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格：

1.具有临沂市户籍;

2.持有山东省居住证(临沂市公安机关签发且在有效期内);

3.就读学校所在地在临沂市(含全日制应届毕业生和以已经取得的学历申请认定的其平邑县教体局他全日制在读学生);

4.驻临沂部队现役军人、武警。

(二)在临沂市学习、工作和居住的港澳台居民，持港澳台居民居住证，可在居住地申请认定教师资格;持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证，可在中小学教师资格考试所在地申请认定中小学教师资格。申请认定教师资格的学历及其他条件、程序要求与内地(大陆)申请人相同。

二、认定条件

(一)遵守宪法和法律，具有良好的思想品德和职业道德，能履行《教师法》规定的义务。

(二)申请认定幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历;申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

根据《中小学教师资格考试暂行办法》和山东省有关规定，普通高校三年级以上学生可参加中小学教师资格考试，考试通过但未取得毕业证书前，尚不具备申请认定教师资格的学历条件，不能申请认定教师资格。

(三)符合免试认定条件的教育类研究生和公费师范生申请人应取得所在学校颁发《师范生教师职业能力证书》，其他申请人应参加中小学教师资格考试合格并取得考试合格证明(在规定有效期内)。

(四)申请教师资格任教学段、任教学科应与《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》一致，其中，申请中等职业学校专业课、中等职业学校实习指导类别教师资格，申请的任教学科还应与所学专业或所从事专业(有相应的职业资格或技能证书)一致。

(五)达到普通话水平测试二级乙等及以上标准，取得相应等级证书。

(六)能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质。申请人须按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》(教资字〔2010〕15号)《人力资源和社会保障部教育部卫生部关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12号)要求及《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》(鲁教人字〔2001〕22号)规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。

三、申请流程

(一)网上申报

1.网报时间：2022年6月15日8：00—6月27日17：00。

2.受理范围：符合申请条件的2022年应届毕业生和未参加之一批次认定的非应届毕业生。

符合条件的申请人在规定的报名时间内登录中国教师资格网(点击进入)从“教师资格认定网报入口”进入，注册用户、完善个人信息并完成实名核验后方可进行认定报名。其中，“请选择考试形式”一栏中，参加国家统一考试取得《中小学教师资格考试合格证明》的申请人应选择“国家统一考试”，取得《师范生教师职业能力证书》的申请人应选择“免试认定改革人员”。网报流程详见附件1《教师资格认定申请人使用手册》，注意所有环节均完成，生成报名号之后方为报名成功。

3.网报要求：

(1)选择认定机构：申请认定幼儿园、小学和初级中学教师资格，选择户籍、居住地或就读学校、部队等所在地的县区教育和体育局为认定机构，(开发区的认定由河东区教育和体育局负责、高新区的认定由罗庄区教育和体育局负责、临港区的认定由莒南县教育和体育局负责、蒙山旅游区的认定由平邑县教育和体育局负责)。申请认定高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格，选择临沂市教育局为认定机构。

(2)选择本人户籍、居住地或就读学校所在地区县为现场确认点。

(3)普通话证书核验：通常情况下，可以在“全国普通话培训测试信息资源网(点击进入)”的“查分验证”栏目查询到的普通话证书，并且证书中的姓名和证件号码信息与在中国教师资格网实名核验的信息一致的，可以完成在线核验。在“普通话证书信息”模块下，点击“新增”按钮，出现证书新增对话框，在“核验证书”类型下，输入证书编号，点击“核验”按钮，系统将在国家普通话水平测试信息管理系统中获取对应普通话证书的相关信息，“核验已通过”的，即可免于提交普通话水平测试等级证书。

(二)体格检查

1.体检时间：2022年6月20日—6月26日。(周末、法定节假日体检安排详询医院。)

2.体检医院

县区体检指定医院体检指定医院地址咨询 ***

兰山区兰山区人民医院沂蒙路与洗砚池街交汇处，兰山区医院南门对过体检中心 0539-8225655

罗庄区临沂沂州医院临沂市罗庄区双月园路123号 0539-8266286

河东区临沂河东医院安居街133号 0539-8380217

沂南县沂南县人民医院沂南县历山路50号 0539-3555555

沂南县沂南县妇幼保健院沂南县澳柯玛大道中段妇幼保健院 0539-3225616

郯城县郯城县妇幼保健院郯城县人民路东段77号 0539-2103263

沂水县沂水县人民医院沂水县正阳路2号 0539-2255767

兰陵县兰陵县人民医院兰陵县碧翠苑小区大门内东兰陵县人民医院体检中心 0539-5204898

费县费县妇幼保健院费县沂景路和文化路交汇处东北角自由市场西 0539-5680519

平邑县平邑县中医医医院（东院区） 327国道与241省道交汇处（县疾控中心东邻） 0539-5976288

莒南县莒南县中医院莒南县黄海东路28号 0539-7319905

蒙阴县蒙阴县中医院蒙山路91号 0539-4810167

临沭县临沭县人民医院东院区临沭县顺河东街1号（原临沭县人民医院） 0539-6210369

3.体检要求：

(1)申请人可就近选择任意一家指定体检医院体检。

(2)根据疫情防控要求，申请人在体检前应充分了解所在县区有关政策，配合体检医院严格落实各项疫情防控措施，因部分医院部分体检项目当天不能做出结论，建议申请人提早计划，做好体检工作。

(3)申请人要在规定时间内，持本人身份证、《山东省申请教师资格人员体格检查表》(见附件2)空白表格(粘贴本人近期免冠1寸照片)，自行到指定医院进行体检，在体检前一天晚上22:00后不再饮水、进食，保证休息，体检当天早晨空腹参加体检。

(4)申请人体检完毕后，由体检医院在《山东省申请教师资格人员体格检查表》上完整填写体检结论并盖章确认，体检结果只在本次教师资格认定工作中有效。

(5)在指定体检医院参加体检且合格人员无需到医院领取体检报告;体检不合格人员由医院通知，进一步核实情况。

(6)教师资格认定体检按照本通告“二、认定条件”中第六条所列有关文件要求执行。认定机构对体检表进行审查，如发现缺漏项目及结论不确切、不清楚情况，可要求申请人进行补查。

(7)市外申请人可以到当地县级以上具有教师资格认定体检资质的医院进行体检，由体检医院在《山东省申请教师资格人员体格检查表》上完整填写体检结论并盖章确认，体检结果只在本次教师资格认定工作中有效。

(8)在指定医院体检的申请人通过“爱山东”app或“爱山东容沂办”app参加“2022年临沂市教师资格认定线上确认”时，如果遇到“体检结论尚未上传”等提示时，请联系体检医院了解体检结论上传情况。

(9)市外申请人通过“爱山东”app或“爱山东容沂办”app参加“2022年临沂市教师资格认定线上确认”的，请确保先在2022年6月24日前将体检结论送达临沂市行政审批服务局(邮寄地址：临沂市兰山区柳青街道北京路8号临沂市政务服务中心三楼南侧一窗受理区，0539-8770035)再申请，因体检结论未送达，无法参加线上确认的，责任由申请人本人承担。

(三)确认工作

本次认定可选择线上确认或现场确认，请申请人根据所在县区疫情防控要求和自身实际情况做出选择。

1.线上确认

(1)线上确认时间为2022年6月21日8:00—6月27日17:00

(2)线上确认条件

①申请人已在中国教师资格网完成认定报名生成报名号，且上传的学历和普通话已通过系统验证，状态显示为“已核验”;

②已在指定医院完成体检，或者在市外符合条件的医院体检的，体检结论已送达市行政审批服务局;

③申请人需同时符合以下条件之一：

A.具有临沂市户籍;

B.持有山东省居住证(临沂市公安机关签发且在有效期内);

C.生源地为临沂大学并且已在学校报名参加第二批次认定。

(3)线上确认方式

下载“爱山东”app或“爱山东容沂办”app，进入“2022年临沂市教师资格认定线上确认”模块进行申请。(线上确认操作指南另行发布)

(4)注意事项：

①线上确认选择的认定县区应和中国教师资格网选择的确认点县区一致。

②线上确认审核时间为1个工作日，请通过中国教师资格网查看您的确认结果，认定状态为“确认已通过”“待审批”或“待认定审批”的，即表示通过线上确认，无需进行现场确认，请耐心等待工作人员后续审批制证即可。

③线上确认不通过的请根据有关提示选择现场确认。

④请务必保持手机畅通，方便审核人员联络。

⑤申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员请选择现场确认并提供相应资质证书。

2.现场确认

现场确认时间为2022年6月27日8:00—6月28日17:00，已在中国教师资格网完成网上申请的人员(主要是不符合线上确认条件的人员、线上确认未通过的人员)可到相应的教师资格认定现场确认点提交教师资格申请材料。

(1)申请材料

①高等教育学历信息在认定系统中校验不通过的应提交以下材料：

国(境)外学历应提交教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历认证书》。其他学历应提交中国高等教育学生信息网(学信网)打印的《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》。

认定系统中校验通过的学历或以中等职业学校学历申请认定中等职业学校实习指导教师的不需提供此项材料。

②在户籍所在地申请认定的，提交本人户口本或集体户口证明;在居住地申请认定的，应当提交有效的居住证;在部队驻地申请认定的应提交军官证、警官证等现役有效身份证件。

③普通话水平测试等级证书。认定系统校验通过的可不提交。

④申请中等职业学校实习指导教师资格类别的申请人，除提供以上资料外，还需提供相当助理工程师及以上专业技术职务的职称证书或中级及以上工人技术等级的资格证书。

⑤符合免试认定条件的教育类研究生和公费师范生应同时提交毕业高校颁发的《师范生教师职业能力证书》。

⑥《山东省申请教师资格人员体格检查表》。在认定机构指定体检医院(详见上文)参加体检且合格的人员可不提交。

(2)现场确认地点

县区现场确认点现场确认点地址确认点咨询 *** 微信公众号

兰山区兰山区政务服务中心兰山区金雀山路83号区政务服务中心西区4楼

0539-8182692

（教育局）

罗庄区罗庄区政务服务中心罗庄区迎宾大道265号区政务服务中心2楼206-208号综合受理窗口

0539-8927027（教育局）

0539-2032102

0539-8267219（审批局）

罗庄教育

罗庄政务

河东区河东区政务服务中心河东区东兴路与育英街交汇处区政务服务中心2楼

0539-8386336

（教育局）

0539-2032103

0539-8822615

（审批局）

河东审批服务

沂南县沂南县行政审批服务局沂南县振兴路52号县政务服务中心2楼 0539-2032108 沂南县政务服务中心

郯城县郯城县行政审批服务局郯城县东城新区白马河路11号县政务服务中心西副楼3楼县行政审批服务局社会事务科

0539-2032105

0539-6800579

郯城审批服务

沂水县沂水县行政审批服务局沂水县沂博路与北一环路交叉口华信国际大厦县政务服务中心3楼A307、A308窗口

0539-2032107

0539-2210606

沂水审批服务

兰陵县兰陵县行政审批服务局兰陵县东升路和会宝路交汇处县政务服务中心2楼教师资格认定潮汐窗口

0539-2032106

0539-5530282

0539-5530283

兰陵县行政审批服务局

费县费县行政审批服务局费县东外环路106号费县政务服务中心一楼综合受理窗口B16窗口

0539-2032110

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0539-5979925

费县行政审批服务局

平邑县平邑县教育和体育局平邑县文化路2号 0539-4211571 --

莒南县莒南县行政审批服务局莒南县唐海路777号政务服务中心2楼县行政审批服务局社会事务科

0539-2032115

17661501022

莒南审批服务

蒙阴县蒙阴县行政审批服务局蒙阴县三公路南首六馆一中心县行政审批服务局社会事务科

0539-2032113

0539-4803196

蒙阴县行政审批服务局

临沭县临沭县行政审批服务局临沭县正大街与振兴北路交汇处县政务服务中心2楼县行政审批服务局社会事务科综合受理窗口

0539-2032116

0539-6207080

临沭县行政审批服务局

(3)注意事项

①由于体检结论无法当日查询，申请人需在体检完成次日后再进行确认，以便审核工作人员通过系统核实体检结果。

②现场确认具体事宜请关注各县区认定机构公众号发布的通知，或通过 *** 咨询。

③本次确认无需提交纸质版证件照片。

(四)认定和领取证书

各认定机构将依据审核情况做出认定结论，并为符合认定条件的申请人制发教师资格证书。证书的领取时间请查阅临沂市行政审批服务局微信公众号和官方网站发布的证书领取通知，建议申请人尽量选择邮寄领取方式，并将邮寄信息在网上报名、线上确认、现场确认等环节告知认定机构。申请人因教师编制考试报名需要教师资格证书编号的，可登陆中国教师资格网自行查看证书编号。

四、其他事项

(一)根据临沂市疫情防控部门研判，各县区认定机构可调整体检时间、确认时间，届时将及时发布通知告知申请人，请申请人保持关注。

(二)请申请人在报名前，务必及时认真查阅认定机构发布的认定公告，仔细阅读认定系统相关提示，严格按规定时间、地点和方式进行网上申报、体格检查和提交材料等，以免错过工作安排。因错过申报时间、选错认定机构或确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的，认定系统将自动关闭，认定机构无法受理，责任由申请人本人承担。

(三)申请人网上报名后，认定系统将自动对所提交学历进行在线验证。其中，验证不通过的，国内(不含境外)学历以中国高等教育学生信息网(学信网)的查询、认证结果为准，国(境)外学历以教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》为准，未经认证的学历(以中等职业学校学历申请中等职业学校实习指导教师资格的除外)不能用于申请教师资格。请申请人提前自行查询打印《教育部学历证书电子注册备案表》或申请学历认证，并保存相关材料以备提交，在学信网无法查询或认证的高等教育学历不能用于申请教师资格。

(四)申请人应如实提交相关材料，故意弄虚作假，骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。

(五)《教师资格认定申请表》不再由考生在系统中打印和在现场审核时提交，改由认定机构在系统认定审批并编号完成后打印。

(六)根据教育部有关文件规定，同一申请人在一个自然年度内只能申请获得一种教师资格。若有申请人已取得多个任教学段或任教学科且在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》《师范生教师职业能力证书》，应在本年度内自行选择一种教师资格申请认定，其他可在以后年度申请认定，《中小学教师资格考试合格证明》和《师范生教师职业能力证书》有效期均为 3 年。已申请并认定通过的教师资格，申请人申请撤回或删除的，认定机构不予受理。

学校社团要开展指纹按捺、提取的实验活动，需要为表现优异的同学颁发实体奖励，求各位大佬帮我想想奖励

在蒙山之阳，浚河岸边，升腾着一颗璀璨平邑县教体局的教育明珠。这里是孔孟之乡，曾子故里，这里——书香满园，绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。

这，就是蓬勃发展、走向辉煌的山东平邑兴蒙学校。

山东省平邑兴蒙学校成立于1997年10月，建校初期是一所九年一贯制的国办公立学校，现已规划为一所60个班规模的完全小学。现有教职员工149人，高级教师17人，一级教师94人，山东省优秀教师4人，临沂市优秀教师7人，沂蒙名师2人，市级教学能手12人，县级教学能手102人，54个教学班，在校学生3000余人。学校占地120亩，建筑面积36584平方米，绿化面积16700平方米，教学办公楼6幢，校舍设施齐全。

近年来，平邑兴蒙学校坚持以“安全+质量，规范+特色”为办学目标，强化依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、特色名校的办学思路，力争实现“一年大变化，两年上台阶，三年做排头兵”的近期工作愿景。以“自信自强，厚德博学”为校训；以“团结奋进求实创新”为校风；以“实施精致化管理，打造幸福教育”为办学理念，以“弘扬传统文化打造特色品牌”为办学宗旨。努力创设“敬业爱生进取奉献”的育人氛围，搭建“乐学静思自主合作”的学习平台。

新的学年，学校乘全县教育大会之东风，认真贯彻落实全县教学工作会议精神，结合学校实际，积极探索推行了“1+1+9”的管理模式。之一个“1”就是确立“全面提升教学质量”一个核心不动摇，第二个“1”就是推行“实施精致化管理，打造幸福教育”一条主线不偏移，“9”就是落实精致化管理的九个强力支撑点。即：坚持党建领航、建立安全屏障、强化立德树人、打造校园文化、丰富社团开展、后勤精致管理、建设智慧校园、强化劳动纪律、提升管理效能等。为深入完善这种管理模式，学校全力做好如下工作。

一、突出一个核心不动摇，全面提升教学质量

教学质量是学校发展的生命线，学校始终坚持“安全+质量，规范+特色”的办学目标，在强化安全防范意识的前提下，全力提升教学质量。学校为凸显教学质量核心地位，成立了教学业务部，下设教研室、教科室、实验室、教务处、信息中心三室一处一中心，各司其职，协调作战，抱团发展，围绕核心谋划策略。

教研室以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎实开展教学研究工作，不断提高教师教研水平，努力实现“教学、教研和课堂”三维发展。打磨公开课、研讨课、静态课，纵深开展青蓝工程，丰富教研形式，引领教师专业成长。积极发挥学科带头人的引领作用，一个好的学科带头人能引爆一个学科，能激发一群人的干劲，能荡起教学水域的一片涟漪。

教科室以“做幸福的兴蒙人”为指导思想，以促进教师的专业化发展为根本，以课题研究为中心，以科研活动为载体，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职能，树立“教师即研究者”的行动研究理念。人人面前有课题，培养“问题即课题”的科研意识。目前，学校省、市、县级课题均有申报，所有课题均已开题研究，掀起了课题研究热潮。

教务处以“工作高效率、课堂高效益、教学高质量、管理高水平”“四高”定位为管理目标；以科学管理为手段，优化教学常规管理。全力做好课堂秩序监控，规范教师从教行为，弘扬高尚师德，制定“教师从教十准十不准”制度。

实验室以实验教学策略的运行为抓手，做好课题引领下的特色教研工作。专职实验教师积极优化实验室环境，整理实验室档案材料。为保障师生实验教学能够顺利开展进行，做足实验教学准备工作。

信息中心以“ *** 空间人人通”、“优质资源班班享”为工作目标，扎实推进智慧校园和创客空间建设，成立机器人、无人机创客社团，培养学生的科技创新精神，感受新时代的科技创新氛围。

教学业务部提出，课堂教学要向课堂40分钟要质量，全力构建高效课堂，高效课堂是实现“轻负担、高质量；低耗时、高效益”的课堂，高效课堂的前提是要精准备课，吃透教材、熟悉学生、提前预判，还要精准设计巩固习题，课堂要从教学实际出发，敢于改革和创新，倡导张扬个性与合作学习，兴趣是更好的老师。

学校狠抓教师从教行为规范和学生习惯养成教育规范，推行电子和纸质备课相结合，凸显大集体备课职能。纵深开展青蓝工程，快速帮助年轻教师成长。开展“随机抽课”活动，激励教师把每一堂课上出精彩。推行课间“无缝隙管理”，保障学生课间秩序安全。助推“小组合作式”学习模式，培养合作意识。教学推行“扁平化”管理，将业务部教干下沉到年级担任教学督导员，协助年级主任抓好抓实年级实体管理。凸显学科带头人的职能作用，建立名师工作室。

两年来，在业务部的带领下，经过全体教职工的共同努力，学校所有学科成绩已经全部进入全县前五名。特别是在本学期全县统一组织的期中考试中，该校一二三年级考试成绩均获得县直之一名，六年级进入全县前三，四五年级也有大幅度提升。刘健老师在临沂市同课异构PK课活动中晋级，并成功举行市级公开课平邑县教体局！史亮老师在优质课评选活动中获得县级一等奖，市级二等奖；王亚楠老师在县级英语赛课活动中获得全县第二名的好成绩；在县局组织的说课答辩、抽课活动中，该校选手均取得优异成绩。学校还准备近期组织“十佳课改教学能手”评选活动。成绩在不断提升的同时，该校敢于正视问题和不足，勇于探索解决问题的办法和策略，相信该校“上台阶，出特色”的发展目标能够顺利实现。

二、推行“实施精致化管理，打造幸福教育”一条管理主线不偏移

该校所实施的精致化管理，就是将管理工作达到精密、细致，管理的关键、重要环节均达到精致的程度，也就是落实管理责任，变一个人操心为大家一起操心，将管理责任具体化、明确化。要求每一位教师到位、尽职，对工作负责，对岗位负责。做到“用心工作，爱心育人，真心奉献”！目的就是大家一起把简单的事情用心、精心做好。幸福教育是一种状态的持续，幸福教育就是以培育人的情感为目的的教育，是培养能够创造幸福、享有幸福的全面发展的人的教育。过去学校以“做有尊严的兴蒙人”作为管理主线，如今提升一个层次，喊出了“做幸福的兴蒙人”的管理主线，围绕这一主线，打造了幸福课堂、幸福校园、幸福社团。教师建立了两支幸福方队--“太极拳方队”和“健身操方队”。6月10日，在祖国七十华诞来临之际，学校成立了120人的“幸福起航”大型合唱团，让校园上空飘荡起《平邑县教体局我和我的祖国》的主旋律，培养学生爱国爱家爱校的情怀，也祝福我们的伟大祖国永远繁荣昌盛,激活各类社团和方队，让师生一起动起来，幸福的学习和工作。

三、依托九个强力支撑点，全面推进精致化管理，打造幸福教育

在学校管理上，一级带着一级干，一级做给一级看，强化 “三个看齐”和“三个像样”。学生向教师看齐，教师向教干看齐，教干向校长看齐；学校像名校的样子，教师像名师的样子，学生像兴蒙学生的样子。学期初跟老师签订教学目标责任书和师德承诺书，开展了“十项倡导，十条禁令”学习活动，多种渠道“修师德、提师能、铸师魂”。狠抓教师队伍管理，积极引领和树立正能量效应。

1、坚持党建领航，做好党建与业务深度融合

学校坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”，不断深化精致化管理，大力实施“321”工程，积极构建“3+7+4”党建工作体系，全力打造“厚德博学，幸福成长”党建品牌，培养幸福学生、成就幸福教师、建设幸福学校。充分发挥党支部领导班子的“龙头”作用，不断加强党支部班子自身建设。学校还强化了党建阵地建设，摆正了党建与业务工作的关系。找准了党建与业务工作的切入点，把党建工作融入党员教师的日常教学业务工作，各年级建立党员示范岗。开展党员教师联系学生活动，教育党员和教师甘于奉献、廉洁从教。通过开展党员示范岗、巾帼示范岗等主题实践活动，激发党员、教师在推动教育教学管理、提高教育教学质量、促进学校可持续发展中建功立业，保证业务工作的顺利完成。

2、强化保障措施，筑牢安全屏障

安全之一，警钟长鸣。为确保学校安全管理无缝隙，专门成立了学校安委会，校长任主任，分管校长任副主任，下设四个职能处室：安全办、综治办、学管办、食安办。分工明确，责任到人，全方位监控学生在校安全。班级每日上报安全隐患排查表，坚持开展“1530”安全教育活动，临沂市安全教育平 *** 成率100%，让每一位学生将安全时刻牢记心中。

开展“上下学精致化管理”。在学生上下学时段，安排行政值班人员、保卫科人员、护送路队教师做好学生出入校门过马路安全，指挥过往车辆在学生过马路时，停车等待，学生和车辆交替通行，秩序井然，既保证了学生的安全，也提高了校门口车辆通行效率，受到学生家长和社会各界的广泛好评。

学校每学期在学期初和学期末安排两次大型隐患排查活动，开展法制教育进校园活动，邀请法制教育专家做专题报告，每学期至少两次开展安全消防、防震演练等活动，利用班会课宣讲防溺水、防雷击、防触电、防高空坠落、防诈骗拐卖、饮食安全、交通安全、远离 *** 游戏等安全常识。

3、坚持立德树人，回归教育初心

学校加强班主任队伍建设，坚持以“立德树人回归初心”为指引，通过全县教育大会大讨论活动，引领全体教师（特别是班主任教师）要进一步明确自己心中的理想教育，自觉规范职业行为，提高师德修养水平和专业水准，将理论知识内化为教育行为。一切“以学生为中心”，“以生为本”，蹲下身子，放下架子，踏踏实实地倾听学生心声，解决学生的困难。坚持培育学生的科学精神；坚持锻造学生的意志品质；坚持教育学生学会感恩，以良好的师风影响班风、端正校风，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生。坚定“十年树木，百年树人”的理想信念，坚守岗位，忠诚党的教育事业，做出自己应有的贡献！

4、加强社团建设，打造特色团队

学校成立了曳步舞、军乐队、跆拳道、合唱团、舞蹈队、陶笛、葫芦丝、足球、篮球、乒乓球、机器人、无人机、播音主持等20多个艺体社团，新学年，又注重了学科社团开展，以班级为单位成立了53个学科社团，语文学科组在学生阅读和书写、国学经典、传统文化方面进行探索；数学学科组着重提升学生“四会”素养，即会看、会想、会说、会听，重点培养求异思维以及思维表达能力；英语学科组以自然拼读法和快乐阅读为研究内容等等。各类社团均制定了严格的活动方案，杜绝随意性。社团开展既照顾到面，又要兼顾特长发展。有些社团已经在省市县各类赛事中获得佳绩。曳步舞和军乐队两个社团在全县中小学生“体彩杯”运动会开幕式上的精彩表演，受到组委会和社会好评；田径队社团在5月18日结束的全县中小学生“体彩杯”运动会上勇夺小学组全县之一名的优异成绩，并获得体育道德风尚奖。在4月12日结束的“平邑县首届汉字书写大赛”中，我校中、高年级两支代表队双双获得全县一等奖的好成绩；5月16日，在我校举行的平邑县第五届“国学小名士”经典诵读电视大赛海选活动中，我校三名选手获得参加县级赛事资格，期中马浩源同学以全县第二名的优异成绩还取得了参加临沂市“国学小名士”经典诵读电视大赛的资格；学校合唱队在平邑县举办的合唱节上连年获得一等奖；今年“六一节庆祝晚会”震撼出演，很好的展示了社团开展的累累硕果。 2017年12月，无人机社团在山东省首届“无人机先锋大赛”中获得团体赛季军、个人赛亚军和季军的优异成绩；2018年5月，机器人社团在“能力风暴杯”信息时代WER大赛中获得省级二等奖；在2019年5月18日结束的临沂市“趣味赛机器人竞速项目”中史永进、陈家豪、刘灿三名选手获得大赛一等奖。学校对带团参加省、市、县大型赛事获奖的辅导教师加大评估权重，体现能者多劳、多劳多得的奖励机制。

5、规划校园文化，营造书香氛围

学校注重发挥文化育人的功能，竭力构建浓郁的校园书香气息，让每一面墙壁会说话，让每一道连廊都成为文化教育长廊，让每一条路都成为学生精神成长之路，让每一个建筑物都渗透孝道思想和传承教育。弟子规、古诗长廊、走近科学、最美中国、中华民俗、成语故事、励志名言等遍布校园的各个角落，学生时时刻刻都能感受到传统文化的熏陶。在连廊内建立自由阅读书市，课间供孩子们驻足阅读。每一个班级文化主题鲜明，特色各异。

6、开展“光盘行动”，培养节约意识

学校后勤在精致化管理上动脑筋，想办法，出台了一系列管理制度，以制度管人，做细每一个环节，特别是推行“光盘行动”，评选“光盘小使者”，增强了师生节约意识，小到一度电、一滴水。学校还专门成了物品采购小组，负责对物品采购进行定期市场询价议价，同类物品至少考察三家以上，选择物美价廉商家报价签约。更大限度的减少浪费，减少不必要的开支。

7、建设智慧校园，实施智能化管理

记者了解到：该校信息化建设一直稳步发展。现有三口高标准计算机教室、 *** 教学班、全自动录播室、微课 *** 室、容纳900多人的多功能会议室（双机融合长焦距投影、有线电视等）、创客空间、红领巾广播站、机房（监控中心）、 *** 中心等，教师人手一机，教室内配置电子白板（高清投影）。校园网、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导、家校联系、电子图书等应用平台一应俱全。教职工能熟练应用多媒体辅助教学活动，大多数教师能 *** 高质量的课件。信息管理员能使用办公应用软件。2018年11月2日，校长王金欣在平邑县智慧校园和创客空间建设经验交流上作典型发言，汇报了学校创客空间建设和创客社团开展的情况。

8、强化劳动纪律，规范从教行为

学校考勤从过去的刷脸刷指纹改为手机钉钉软件签到，进入校园，系统软件提示老师们上班要签到了，下班时间提示要签退才能离开校园。行政值班组、党建办、教务处采取普查、抽查、巡查三种方式规范教师上课行为，实行课间管理无缝链接制度，严禁教师上班时间做与教学无关的事情，严禁体罚学生和变相体罚学生，严禁从事有偿补课，严禁推销教辅材料，严禁教师接受馈赠和吃请，营造风清气正的学校从教氛围。

9、强化管理团队执行力，做好行政值班无缝隙

管理要打组合拳，学校要倡导抱团发展，必须提升管理人员的工作执行力，发展策略只有在成功执行后才能显示出它的价值。制度和方案再好，不执行也是一纸空文。要敢负责、能沟通、不怕得罪人，俯下身子，做智慧型的管理者。在决策落实中添柴不撤火，遇到困难时积极想办法，不埋怨、不互相推诿。行政值班组分教学组、放学组和返校组三个小组，各司其职，对学生上课秩序和放学秩序实行无缝隙管理。排查出的隐患和问题由值班反馈人员对当日值勤情况汇总，下午放学前张贴公示，责任科室及时解决排查出的隐患和问题。并报送学校班子成员，督促解决，安全办做好反馈信息存档。

平邑兴蒙学校严格执行县委、县 *** 、县教体局的教育政策，坚决贯彻党的教育方针，坚持准确的办学方向，关注留守儿童，坚持办人民满意教育。2007年被山东省教育厅评为省级规范化学校；2011年被山东省教育厅评为“省级语言文字规范化示范学校”；2012年顺利通过临沂市首批“数字化校园”验收、临沂市“两型学校”验收，并被临沂市教育局评为“德育工作先进单位”；同年12月又成功通过省级规范化学校复验，并被推荐为“国学经典”国家教育实验基地；2013年被临沂市教育局评为“教学示范先进单位”；2016年12月顺利通过义务教育均衡发展国家级验收，2017年7月幼儿园顺利通过省级示范园验收；2017年被省教育厅评为“报刊学用”先进单位，被评为“山东省心理健康咨询”先进单位，被市教育局评为“教学示范先进单位”，被市委宣传部授予“临沂市四德工程建设示范学校”称号；2018年被临沂市教育局评为“平安和谐校园”创建先进单位，并被推荐为“山东省平安校园示范学校”创建单位、被临沂市教育局、市文明办评为“临沂市文明校园”，获得“山东省文明校园”提名、荣获“临沂市德育建设先进单位”，被县教体局评为教学工作先进单位、学前教育工作先进单位，学校食堂被县教体局评为“师生满意食堂”；2019年4月，获得“山东省平安校园示范学校”称号；2019年5月，获得“临沂市首批智慧校园”称号。

兴蒙学校，风雨兼程，砥砺奋进。不断的，是琅琅书声；不绝的，是淡淡墨香；不息的，是自信自强；不变的，是厚德博学。乘着梦想飞翔，平邑兴蒙学校的明天将会更加灿烂辉煌！

（邢云峰丁世广）