大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于什么是咏叹曲，你们可知道爱情是什么歌剧体裁这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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詠与咏意思一样吗
1、咏：yǒngㄩㄥˇ。《说文解字》：“咏，歌也。从言、永声。咏，咏或从口。”。（咏是咏的异体字，统一规范简化为“咏”。）象水巠理之长是永之范式。口、永两范式叠加。口若悬河滔滔不绝是咏之范式。
2、本义：唱，声调有抑扬地念。如：咏赞、歌咏、吟咏、咏唱。
3、衍义：引申指“用诗词等来描述，抒发感情”。如：咏梅、咏史、咏怀、咏叹、咏叹调（富于抒情的独唱曲）。
4、衍义：指诗词。如：佳咏。
长歌行，的题目是什么意思
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。
你们可知道爱情是什么歌剧体裁
莫扎特咏叹调《你们可知道什么是爱情》选自歌剧《费加罗的婚礼》。
咏叹调即抒情调，是一种配有伴奏的一个声部或几个声部以优美的旋律表现出演唱者感情的独唱曲，可以是歌剧、轻歌剧、音乐剧、神剧、受难曲或清唱剧的一部分，也可以是独立的音乐会咏叹调。
咏叹调有许多通用的类型，是为发挥歌唱者的才能并使作品具有对比而设计的。
咏是什么意思
1、咏：yǒng。《说文解字》：“咏，歌也。从言、永声。咏，咏或从口。”
（咏是咏的异体字，统一规范简化为“咏”。）象水巠理之长是永之范式。
口、永两范式叠加。口若悬河滔滔不绝是咏之范式。
2、本义：唱，声调有抑扬地念。如：咏赞、歌咏、吟咏、咏唱。
3、衍义：引申指“用诗词等来描述，抒发感情”。如：咏梅、咏史、咏怀、咏叹、咏叹调（富于抒情的独唱曲）。
4、衍义：又用作姓。
什么是二胡的开放指法什么是抹音
应＂地主139013636＂邀答！
什么是二胡的开放指法？什么是抹音？
＂开放指法＂是老的术语，二胡学习基础入门课中很少提到的老术语，都称同指异音，这是左手四个手指的指法之一，因为越是入门学习，知识越多，既学现在的、还要知道过去的。
学习指法不是简单的按弦，对于四个手指的如何触弦，着力点，腕，掌，指的肌腱运动功能象练操都有相关的指法训练，比如训练掌指关节运动，就要有敲击运动训练，关节的灵活运动就要靠肌腱的伸展收缩的灵活性，这左手按弦也分功能型和表情型。
表情型的手指要近似站立弦上，这样对压弦和揉弦才有力度变化，但它宜用在深情演绎上，这种指法就影响了手指的快速灵活运动。但功能型的手指型就是半握拳型，手指稍平些，这就有利于快弓快指的快板节奏，你看就这一点区别就能纠正你为何拉不快的问题，为何揉弦的手指不会运动，其关键就在于你的指型不对。
你注意看各个演奏家的手型都不同，闵惠芬老师的手型都是很柔软半握的，??很少有张开不回缩的，宋飞老师手型也接近闵老师，于红梅、朱昌耀，邓建栋老师的手指形就显得有力度，特别邓建栋老师的掌指关节，??下图的手指就张开显示力度、她的抬指，击弦显得有力度，这种力度的变化就看你用在什么曲中，应有力的就要击弦和弓毛触弦力的配合，这才符合音乐情感的发挥。
1??所谓开放指法，说白了就是象大跨步一样，这一步跨过了自已的边界，这种 *** 在京胡的上把外弦三指音较多，还有高音板胡，这些指距音位小的，又要带出滑音效果的，如用四指按音就不如三指，所以三指直伸按本来是四指的音，这种就可称开放指法。
比如在《良宵》的外弦高音3和5，??就用三指伸展到5后再滑回到3，我们平时只是讲三指直伸。
还有《二泉映月》的 *** 段5和3就是三指，这也可称开放指法??用15弦
这些滑指平时都用到，只是现在人不叫开放指，懂了就行。你既有兴趣，这里发张评戏风格的高音板胡开放指法练习曲供你一练??你看看可悟出与二胡G调不同的指法。
2??所谓抹音也是一种滑音，这平时用到的曲子太多了，比如《扎红头绳》用52弦、中第二小节的52，这种上滑音奏法便可称抹音。??
还有《喜送公粮》曲中的两行有连线滑音，用63弦，就是老说法的＂抹音＂。??指法为：二一一一、二一一一
还有《一枝花》的上滑音、用26弦还有??《小花鼓》中第五小节的35，这5音要用一指从4滑到5音。用63弦、例子太多了，只要懂了这些＂开放指＂就是现在的同指异音、＂抹音＂就是现在的上滑音或下滑音，它们总离不开有滑指的特点！
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“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个
么是二胡的开放指法？什么是抹音？＂开放指法＂是老的术语，二胡学习基础入门课中很少提到的老术语，都称同指异音，这是左手四个手指的指法之一，因为越是入门学习，知识越多，既学现在的、还要知道过去的。学习指法不是简单的按弦，对于四
g。《说文解字》：“咏，歌也。从言、永声。咏，咏或从口。”（咏是咏的异体字，统一规范简化为“咏”。）象水巠理之长是永之范式。口、永两范式叠加。口若悬河滔滔不绝是咏之范式。2、本义：唱，声调有抑扬地念。如：咏赞、歌咏、吟咏、咏唱。3、衍义：引申指“用诗词等来描述，抒发感情”