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人的素质和文化程度成正比,对吗
人的素质高低,主要跟社会文明程度直接相关。与文化程度并不等同,也不成正比。因为,对于较大的人群、族群、团体、国家来讲,每个人的文化程度,主要取决于个体智商因素,而每个人的文明素质,则更多取决于家庭教养、国家教育、社会制度、公共道德、精英指引等等,正确与否,科学与否!
哲学是文科还是理科,为什么在古希腊有许多哲学家都好像是个科学家
按现在的大学体制划分,哲学属于文科,如北大、人大、复旦等著名大学的哲学系都属于文科院系。但在古希腊,哲学属于“爱智慧”的学问,是穷究一切的学问,如毕达哥拉斯就是著名的数学家,发现了著名的毕达哥拉斯定理,亚里士多德则有《物理学》,等等。那时候,哲学研究的对象几乎无所不包,远不能以文理科来包括。
为什么说心理健康教育是全面发展的素质教育的基础
因为个体学生的发展主要是身心发展,不仅要良好的生长发育,而且还要良好的心理发展,而心理发展离不开心理健康教育,这样才能有利于学生健康心理的形成,所以,心理健康教育是全面发展的素质教育的基础。
人文素养的基础和核心
人文素养是一个人素养的基础和核心,科学素养和审美素养以人文素养为出发点和归宿,是人文素养的延伸。因为科学离不开人文,科学离开了人文就会迷失前进的方向。
科学也要人为本,科学离开了人就失去了存在和发展的意义。
学哲学的人会有什么气质
学哲学的人会因为自我修养的高度而变得孤独,沉默,同时又极其自然地流露出个性独特的光辉,在人群中一眼就看出不同的气质。
他们目光深邃坚毅,常常独来独往,令人感觉很难接近,但是真正有机会和他们交流,你才会感觉到他们丰富的知识和良好的谈吐,教养,令人如沐春风,心向往之。
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