其实伤仲永 产生这样的变化的主要原因是什么的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解伤仲永影响人的身心发展的特点，因此呢，今天小编就来为大家分享伤仲永 产生这样的变化的主要原因是什么的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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古文《伤仲永》主要阐述了一个什么道理我们应该从中吸取什么样的教训
《伤仲永》是北宋文学家王安石写的一篇散文，已多次入选初中语文教材。该文讲述了一个名叫方仲永的金溪神童，被父亲当作了赚钱工具，而忽视了后天的学习，最后沦为一个平常人的故事。
故事告诫人们：即使一个人天赋再好，后天如果不去学习，也必然会失去先天的优势而沦为常人。从而强调了后天教育和学习对成才的重要性。
故事还启示我们：天才往往需要勤奋作为垫脚石，只恃天资而不学习必然被社会所淘汰。同时，也提酷人们，对待天才更需要保持一种平和的心态，天才不等于成才，它只是成才的有利条件之一，成才要走的路还很长；没有长远眼光，只眼前利益，最容易摧残人才。也告诫人们，孩子的成长需要有良好的氛围，家庭教育更是至关重要。（图片来自于互联网）
王安石为何要“伤仲永”
‘伤’是叹惜，哀伤的意思。至于“伤”仲永什么呢？
就是一位‘神童’变成庸人的故事，其中：（伤）仲永的通达聪慧、先天的得到天赋都比一般人高的多，是因为没有受到后天的教育（他父亲和乡邻的影响）。
为什么伤？‘父利其然也’也就是他父亲看到他的这个儿子有着丰富的才能，因为邑人‘稍稍宾客其父，或以钱币乞之’，所以‘父利其然也’。
附赠：（书的最后一题）如此有才能的人，没有受到后天的教育，苟且成为平凡的人，而那些没有天赋的人，本来又是平凡的人，有没有接受到后天的教育，想成为一个平凡的人，恐怕都不能够吧.
伤仲永影响人的身心发展的特点
《伤仲永》这个故事通过叙述方仲永因为父亲“不使学”，而从神童到成为普通人的变化过程，表现出天资超凡的人身心发展的特点。
文章说明天资固然重要，但没有好的后天的教育，再好的天赋也不可能得以发挥。从而也告诉了我们学习和教育对于人才的培养十分重要。一个人能否成材,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关。
伤仲永说明了什么心理现象
伤仲永说明了后天教育对一个人能否成才，至关重要。神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的。
说明的教育观点
1、后天学习很重要，比先天天赋重要；
2、环境很重要；
3、自身要好学伤仲永的通达聪慧，是先天得到的。
仲永之伤什么意思
意思是：为（方）仲永这样的天才最终沦为普通人而感到惋惜。
典故出自北宋王安石的《伤仲永》，这篇文章讲述了江西金溪神童方仲永因后天父亲不让他学习、被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习。
关于伤仲永 产生这样的变化的主要原因是什么的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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的通达聪慧，是先天得到的。仲永之伤什么意思意思是：为（方）仲永这样的天才最终沦为普通人而感到惋惜。典故出自北宋王安石的《伤仲永》，这篇文章讲述了江西金溪神童方仲永因后天父
否成材,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关。伤仲永说明了什么心理现象伤仲永说明了后天教育对一个人能否成才，至关重要。神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的。说明的教育观点1、后
习必然被社会所淘汰。同时，也提酷人们，对待天才更需要保持一种平和的心态，天才不等于成才，它只是成才的有利条件之一，成才要走的路还很长；没有长远眼光，只眼前利益，最容易
后天的努力是难以成才的。说明的教育观点1、后天学习很重要，比先天天赋重要；2、环境很重要；3、自身要好学伤仲永的通达聪慧，是先天得到的。仲永之伤什么意思意思是：为（方）仲永这样的天才最终沦为普通人而感到惋惜。典故出自北宋王安石的《伤仲永》，这篇文章讲述了江西金溪神童方仲永因后天父亲不让他学习、被父亲