（一）做好准备
假期，二年级的儿子在家， *** 当下，不能外出，有时难免感觉无聊。于是，想到养绿豆。
我便在网上买了新绿豆，能发绿豆芽那种，不是陈绿豆。五斤，22元。
我们在今日头条上搜了养绿豆的 *** ，进行学习。儿子观看了两遍 *** ，满怀信心地跟我说，“我会了，我们各养各的，看看谁养得好。”我当然乐意跟他比。
接着便是挑选养绿豆芽的工具。儿子选了一个菜篮子，有空隙的，可以滴水出来的；再选一个小盆，泡绿豆用的，还可以把菜篮子放在小盆上；再挑一块纱布，泡好的绿豆要放在纱布里的；再选2件旧衣布，盖绿豆用的。如此这样，工具便准备好了。
（二）养豆芽
我们各自抓两把豆子，放在盆里，洗干净，挑出坏了的绿豆，然后浸泡4小时。
儿子观察到，泡过的绿豆有微微的芽白。接着，儿子小心地把绿豆洒播在事先铺好纱布的篮子里。然后再拿准备好的衣服盖在菜篮子上。整个菜篮子就放到小盆上。再选一个黑塑料袋套住菜篮子，完全避光。置放在阴暗的角落。
第二天一早，儿子一层层掀开黑塑料袋，旧衣服，看到一颗颗绿豆长出短芽，好像一条条小蝌蚪一样。
儿子赶紧用小孔饮料瓶装了清水，给绿豆苗浇水。赶快浇水后，又赶紧给盖上布套上黑塑料袋。担心绿豆芽见了太多光影响后面食用。
就这样连续4天，早晚各浇一次清水，绿豆芽喝饱水快快成长了。
（三）成功啦
儿子有时忍不住就端起养豆芽的篮子左右前后观察，嘴里念念有词，希望豆子长得更快更好一些。
到了第四天，儿子怀着忐忑的心情打开黑袋子旧衣布，很快激动地叫起来:“哇，成功啦！绿豆芽长得又高又壮啊！”
我平静地打开我养的那篮子绿豆苗，周边的长得不错，可篮子中间的确很矮小，甚至有根部发黑的。原来是我的手太大，我抓两把豆子就太多，菜篮子太小，篮子中间的绿豆苗长不开，烂了一部分。
看来，养绿豆芽看起来简单，注意事项可不少啊。我和儿子进行了总结，罗列出注意事项包含：
1.选育苗的篮子得有孔，能漏掉多余的水，要不豆苗会烂根。
2.豆子和培育器得相符，豆子多器皿小，豆子就长不开，中间部分也会烂掉。
3.不能直接见光养绿豆，得尽可能避光。见光多会导致豆芽红，会有苦味。
总结了种豆芽的得失，我们准备把劳动成果做成美味的菜肴。
（四）炒豆芽
我切掉豆芽的根丝，儿子把豆芽洗干净。洗绿豆芽也不那么容易哦，得把那些豆壳都清理掉呢。
洗干净绿豆芽，开火炒绿豆芽咯。倒油倒绿豆芽，加上一点蚝油，盖上锅盖5分钟，一盘香喷喷的绿豆芽菜就炒熟了。
儿子自告奋勇地装盘，很给力啊。把绿豆芽端放在饭桌上，儿子迫不及待地尝了一口，真美味啊。
不得不说，这是一次特别有意义的亲子经历。儿子把整个养绿豆芽的经过写成了一篇小作文。他写得可顺溜了呢。我也赶紧把这次亲子陪伴经历记录下来。
陪伴孩子长大，简单又不简单。从生活中找素材去陪伴，得花一定的心思哦！
小学四年级上册第三单元观察日记之《绿豆发芽记》观察指导苏轼的千古名句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，让我们知道了观察的角度不一样，得到的结论也是不同的。本单元就是让我们在平时的生活、学习中要养成观察的习惯。《古诗词三首》描写了诗人在观察时的所见所闻及感想；《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》别分描写了作者观察的植物和动物。只要留心观察，就能够发现事物的特色，流泻于笔端，它们会立体式呈现在面前。
习作目标：
1 .试着一段时间连续观察同一种事物，用观察日记记录自己的收获。
2 .主要记录观察对象的变化，还可以写下是用什么 *** 观察的，观察的过程是怎样的，观察的想法和心情如何？
3 .修改观察日记，检查内容是否记得准确。
正所谓“生活是写作的源泉”，我们的生活都是差不多，为什么写出来的作文质量就千差万别呢？如夏天被蚊子叮咬，相信很多同学都遇到过，区区一只蚊子，手掌一拍不就完事了吗？要是这样写作文还会有质量可言吗？
有位同学通过她的观察，发现家人打蚊子有低级 *** ：餐巾纸；终极 *** ：苍蝇拍；高级 *** ：电蚊拍，最终蚊子被点击，双脚还在动弹，就把它小心翼翼扔出家门。另一个同学发现蚊帐一个蚊子飞来飞去，左拍右拍还是打不死，它是从哪里来的呢？原来是一旁的小洞中钻进来的。经历过这次惨痛的教训，这位同学便写出了作文《蚊子学霸》，“数学好”（每次被打前都精密计算过，都差一点点击中）“体育棒”（蚊帐中飞来飞去不知疲倦）“减肥高手”（能从很小的洞口钻进来）。
可见，观察一个事物，首先是要看见，其次才是深度持久地感受与思考，这样才能写出一篇高质量的作文。这次我们主要讲讲作文中的观察。
那么这次观察日记，我们可以写什么呢？（写一写在日常生活中观察到的建筑物、玩具、人物、植物、动物、天气……）在观察的时候，很多情况都是用眼睛观察，那么我们想想除了眼睛，还可以用哪些 *** 观察呢？（耳听、鼻嗅、嘴尝、手触）要学会从多种角度去观察事物，发现事物的特点、变化等。
观察之后，具体该怎么写呢？我们可以按照事情发展的顺序写出观察的时间、地点、内容以及观察的经过、结果，重点是记录观察对象的变化，也可以写观察 *** 和自己感受。
为了让我们小记者协会的同学写好本单元作文，我们建议各位家长一起提前为孩子准备以下观察素材：
准备材料：
底下镂空的容器 *1，盆子 *1，纱布*1，豆子若干
之一步
准备好绿豆或其他芽菜 *** ，用清水浸泡 *** 。
第二步
用打湿的纱布包裹浸泡过的绿豆，放入发芽容器内，沥干多余水分，避光保存。
第三步
每天浇水1-2次，沥干多余水分，避光保存。
第四步
每天浇水1-2次，沥干多余水分，避光保存。
还是不明白？请看下列图示。
Tips：吸饱水才能增加发芽率
Tips：发芽期间不要见光，避光保存！
Tips：记得沥干多余的水， 否则会发臭哦~
之后，圆滚滚的小豆豆就会变成纤细苗条的小豆芽啦！
再看我们往届 *** 的观察记录和作文
绿豆生长记
2022年10月1日 星期四 晴
今天，我和妈妈去姥姥家，到了姥姥家，我想种一些绿豆，那一定很好玩儿。于是，我问姥姥有没有绿豆，姥姥说：“有你要绿豆干什么”，我说：“我想种一些绿豆，姥姥你会种吗？”姥姥笑了笑说：“当然会了，要先把绿豆放在水里泡一天”，听完，我立马把绿豆放到碗里，然后接上水泡了一天。
2022年10月2日 星期五 晴
今天，我和姥姥一起来看绿豆，发现绿豆涨大了一圈儿，水也少了一些，看来它们已经喝得很饱了。这时，姥姥拿过来了一条毛巾，一个底部有孔的容器，一张湿纸巾，姥姥把毛巾放在桌子上铺平，把容器放在毛巾上，然后把绿豆放在容器里，又把湿纸巾铺在绿豆上，我问姥姥：“这样就可以发芽了吗？”姥姥说：“你再观察一天就明白了”，说完姥姥就去做别的事情了。
2022年10月3日 星期六 晴
我又来看绿豆了，发现它们已经破开“绿衣”，露出“白肚皮”，冒出小尖芽儿来了，有些绿豆还没有完全破开“绿衣”，像一些敞开衣服的人。
2022年10月4日 星期日 晴
绿豆的芽儿越来越长，像女生梳好的小辫子，从底下看就像好多鹅卵石，摇几下桶，绿豆就会欢快的跳起舞来。像是在和我打招呼！
2022年10月5日 星期一 晴
绿豆们已经完全破开“绿衣”，成了一个个光溜溜的小不点儿，带着长长的芽儿，活像一只只白色的小蝌蚪在水里游泳。
这次种的绿豆很成功，以后我要种更多植物，让家里变成一个小花园！
绿豆娃
2022年10月1日 星期四 晴
今天，老师给我们留了一个有趣的作业：泡绿豆种豆芽。我一回家就问妈妈：“怎么种豆芽？”妈妈说只要泡绿豆就行了。真的只有那么简单吗？我决定试试。
我把绿豆倒进一个装满水的盒子，放在桌上。绿豆娃娃们头顶竟然出现了一顶“气泡帽子”，这是它们在水底呼吸用的气囊吗？啊！小绿豆啊，小绿豆，希望你快快长大！
2022年10月2号 星期五 晴
刚起床，我就急急忙忙地来看我可爱的绿豆娃了。怎么水少了这么多呢？原来是被绿豆娃娃喝掉了。你看，绿豆娃娃胖了这么多，绿皮衣都快撑破了，露出了白白的胖肚子。哇！发芽了，少数绿豆娃的头顶上有一颗嫩芽，像是它们的头发。
看了一会，我忽然发现水很脏，于是将水倒出去，换了新水。绿豆一定能长大，我想。
2022年10月3日 星期六 晴
水又变少了，绿豆娃娃更胖了，一些绿色娃娃的绿皮衣都全掉下，它们的头发更长了。但也有许多绿豆没有任何变化。一个绿豆娃正在对着另一个绿豆娃冷嘲热讽：“你看看你，都没发芽，又瘦又小......”它唠里唠叨了半天。最后，小绿豆胆怯地说到：“我......我......我会好好吸收营养，茁壮成长，我......我会的！”我换了水，开始在心里祈祷：豆豆发芽，所有都发芽，它们要茁壮生长。
2022年10月4日 星期日 晴
哎！今天绿豆一点变化也没有，真扫兴，我只好换好水，等待明天。小绿豆啊！争争气啊！好好吸收营养，快快长大吧！
2022年10月5日 星期一 晴
今天就要上学了，我特别高兴，兴高采烈地去看我的绿豆娃娃，可回来就没那么高兴了：绿豆娃娃只长了一点，基本上没变化。我感觉一块沉重的大石头压在我心上，难道这绿豆随主人慢 *** 子吗？
我带着绿豆到学校，看到同学们各种各样白白胖胖，还很高的“豆芽”，我可真羡慕。
有同学说我的豆子不应该一直泡在水里，要不然长不好。于是我去问豆芽“专家”—我的妈妈，我可怜的绿豆娃还有救吗？她说有救，然后我照着她说的，把水倒出去，再用水冲一冲，用潮湿的布把盒子包起来，每天只有早上，中午，晚上三小时泡在水里......
虽然一开始没成功，但我总结出一个道理：所有成功后面都有付出。我相信，我的绿豆娃会像康复的病人一样康复，成长。
NO.2
???
绿豆芽大哥生长记
张佳安
2022年10月1日 星期四 晴
今天老师交给我们一个重大的任务，那就是种豆芽，这可把我难坏了，家里也没有绿豆啊！我求爸爸妈妈给我买一点去，可是爸爸说他没有钱，故意为难我，没办法，我只好自费花了十块钱买了一袋绿豆，于是绿豆芽大哥的生命从此开始了……
首先我拿出一个小盘子，将绿豆放进盘子里，然后浇了一点水。到了晚上，我去吃饭，今天的饭非常好吃，有红烧排骨，可乐鸡翅……虽然这些饭很好吃，但是 *** 日夜夜想着绿豆芽大哥，干脆不吃了，于是又去看豆芽。可是绿豆还是原来的样子，你一定要快点长大，我心里想着。
2022年10月2日 星期五 晴
“ 叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了起来，是时候去看绿豆芽大哥了！我风驰电掣地跑到了厨房去看一看，“哇！长出来了！”只见绿豆芽大哥的头上长出了一根嫩白色的头发，头发的中间带着一丝枯 *** 的细丝，绿豆芽大哥躺在盘子里，好像在说：“我厉害吧！一天就长出头发了，长的还是最近流行的发型呢！”看着茁壮成长的豆芽，我非常骄傲。
2022年10月3日 星期六 晴
这几天，我做梦都想着绿豆芽大哥生长的怎样了。我一早就迫不及待地跑进厨房，盘子里的水都没有了，而且一看绿豆芽大哥胖胖的，莫非是趁我昨天睡觉的时候偷吃了我的零食？弄了半天才知道，原来是豆芽大哥把水给喝完了，我哭笑不得。
2022年10月4日 星期日 晴
今天我又去看我亲爱的绿豆芽大哥，绿豆芽大哥脱掉了绿色的笨重的大衣，我想更细的观察它就摇了一下瓶子，只见绿豆芽大哥和一个绿豆芽大姐跳起了美丽而优美的华尔兹，绿豆芽大哥搂着绿豆芽大姐的腰，它往前走，它往后走，一上一下地跳着。我为它们打节奏，左踏踏，右踏踏，它们好像领会了我的节奏感，随着我的节奏跳着华尔兹，多么的美好呀！
这几天在我的悉心照料下，豆芽大哥长得又高又壮，我们也成为了 *** 。我以后要交更多的植物朋友！
黄豆芽成长记
*** 假期 ，老师留了一项作业 ，让我们种绿豆芽，可是我家没有绿豆，怎么办呢？突然我想起来今天中午吃的黄豆炒猪血，以前我也看过别人种黄豆芽 *** ，我想: 既然黄豆也能发芽，那就种黄豆吧！
2022年10月1日 星期四 晴
今天是种黄豆的之一天 。我找了一个盘子，加满水，把黄豆放进去 。盘子像个大哥哥，黄豆像一个个小宝宝，大哥哥抱着小宝宝们，这个场景真温馨。小黄豆贪婪的 *** 着水和营养。我把盘子放在了有阳光的地方，又温暖，又潮湿，小黄豆们一定很舒服。
半小时过去了，黄豆的外衣变得皱巴巴的 ，好像衣服变大了一样。过了一会儿 我再来看小黄豆们，发现水不见了，一定是被小黄豆喝光了，他们的胃口可真大呀！十分钟之后，小黄豆们的外衣不大了 ，是黄豆们长大了吧！
2022年10月2日 星期五 晴
今天是种黄豆芽的第二天。小黄豆们长出小牙来了，我心想:小黄豆们还挺坚强，这么硬的壳都能钻出小芽来。小芽长约1cm，嫩 *** ，不仔细看就会以为是白色的。我又给小黄豆芽浇了点水，看那小芽真像一条条小尾巴。但是有些小黄豆还没有长芽，这样盘子里就分了两个阵营，一个是已经长出芽的‘‘强壮派’’，另一个是没有长芽的‘‘营养 *** 派’’。″强壮派’’的黄豆好像在嘲笑"营养 *** 派"的黄豆:"你瞧瞧你们，连芽都没长，就不觉得丢脸？" ‘‘营养 *** 派"的小黄豆们不服气地说:"哼，我们早晚会长出芽的！" ‘‘强壮派"的小黄豆们带着轻蔑的表情，不搭理他们了。三个小时过去了，所有的黄豆都发芽了，再也没有出现争吵了。
2022年10月3日 星期六 晴
今天是种黄豆芽的第三天。小豆芽们长长了， 已经长到3cm了，小豆芽们的成长速度真快啊！今天非常和谐，没有争吵，昨天浇的水 *** 之间又没了，小黄豆们可真是一个个大胃王啊！
2022年10月4日 星期日 晴
今天是种黄豆芽的第四天。黄豆芽们把外衣的拉链拉开了，也许是因为太热了吧。一小时之后，小黄豆芽们把外衣全脱下来了，今天水还剩很多，或许因为他们喝不下了吧。
一连四天的观察，看着我的黄豆芽宝宝们慢慢长大，我觉得特别有成就感。
观察日记：豆芽成长记10月9日 星期六 阴
今天，我们学习了课文《爬山虎的脚》。这个单元的作文是写观察日记，我决定发豆芽。
放学后，我飞奔回家，找到装有绿豆仙子的袋子，精心挑选了 50 颗绿豆，放入盆中，再倒入一些自来水，水正好没过豆子，再盖上一层纱布，初步工作就完成了。
10月11日 星期一 小雨
早上起来，我迫不及待的走进厨房看昨天泡的绿豆。紧张而兴奋，我想：绿豆仙子们变成什么样了呢？
小心翼翼的揭开纱布，哇哦！绿豆仙子们争先恐后的 *** 水。每颗绿豆都吸得胀鼓鼓的，像一个个胖娃娃，鼓胀得裂开了一条小缝隙，有些已经冒出了白白尖尖的小嫩芽来。
于是按照妈妈给我说的 *** ，把绿豆轻轻的倒入簸箕里，用纱布打湿水，盖在簸箕上。
收拾完毕，高高兴兴的去上学了。
10月12日 星期二 阴
早上,我去观察我的绿豆仙子们。
绿豆们已经破壳而出了,长出了一根月牙似的，不到1厘米的嫩芽。嫩芽是白中带着青绿色的，它从绿壳的一条缝里钻了出来，弯弯曲曲，含苞待放一样。嫩芽弧有些朝上竖着，似乎想长成参天大树。有些是倒向一侧的，感觉精神不太好。脑袋里突然蹦出一句诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
ps：绿豆仙子们
每天都可以看到豆芽茁壮成长，真好。
10月14日 星期四 雨
已经第五天了，豆芽仙子们争先恐后脱去“绿衣裳”，露出了白胖白胖的小身体，头上戴着黄绿色的带“V”字形的骨朵帽，可爱极了。
约5到8厘米的小个，远远看过去像一片小树林。我叫来妈妈一起观察豆芽，妈妈说:“恭喜你，你的绿豆仙子们茁壮成长着呢”。
通过种豆芽,让我明白了做什么事都要有耐心，只要我们用心去观察，美好的一切就在我们身边。
2022年2月26日 晴
子骞八岁作文：豆芽生长记不为调和重口，只为手写此生。
关注岳麓青春，体验人间暖味。
水晶帘动
微风起，
满架蔷薇
一院香
繁花似锦
2018年4月21日
我把绿豆放进碗里，倒进温水。
奶奶说要泡九个小时，我只好去跳舞。
吃完饭，我去厨房去看了一下，水变少了点，绿豆变大了，变胖了，变软了。
2018年4月22日
我发现绿豆发芽了，布变绿了。
我很好奇。
4月23日，星期一，阴。
今天绿豆长得更长了，也越来越绿了。
但我有点着急，也有点兴奋。
4月24日，星期二，晴。
今天绿豆芽长的更长了，我的心情，又激动，又着急，也有点兴奋。
4月25日，星期三。
我的小豆芽越来越长，忽然，我发现有一个小豆芽被腐蚀了。
奶奶说：“幸好我及时发现，要不然这个小豆芽会把其他的豆芽都腐蚀掉”。
我以后一定会好好照顾豆芽的。
4月30日，星期一，晴。
我吃了自己生的豆芽。
在吃之前，我和妈妈把豆芽也买来了。
我把生的豆芽和买的豆芽放在一起对比一下，也没什么区别嘛！
我吃了一口，真不好吃。：（
题记：朴实的话语最灵动。日记是我八岁的女儿刘子骞写的，微信赞赏功能 *** 了作者名必须是本人，没法更改，所以要标注一下。
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小 *** 优秀作文赏析—《秋天的蝴蝶》《疯狂的鸡毛》《艾草?》秋天的蝴蝶
你见过秋天的蝴蝶吗？
你去看吧，道路两边，地上，到处都是黄蝴蝶，他们层叠地交错在一起，像是给大地盖上了一层蝴蝶被。
你说什么？那是银杏叶！
对！银杏叶就是秋天的蝴蝶！
艾草
那一天，我们来到了学校的果园，已然是收获的季节，金秋送爽、硕果累累，但最吸引我的并不是这满园的果实，而是果树下那一簇深绿，这到底是什么呢？近前一看，原来是好多株艾草呀！
艾草是多年生草本植物，它并不稀有，在全国各地都能找到它的踪影。公路旁、荒地里、小河边、山坡上、草丛里，如果你仔细寻找，似乎都可以发现它的蛛丝马迹。艾草的根深扎进土壤里，茎笔直地立着，表面呈黄褐色带有棱条，叶子表面呈深绿背面长有细小的绒毛。艾草不喜欢一个人独自生长，总是一大团、一大簇 *** 在一起。轻轻地掐下一片艾叶，慢慢地放在鼻子边，一股艾草特有的芳香传入大脑的记忆深处，让人牢牢地记住这独特的味道。艾草最美的地方当属艾叶了。瞧！有的叶子状如菊花，有的叶子状如手掌还有的状如雪花，一团团、一簇簇美不胜收、惹人喜爱。
艾草得到了人们的喜爱，不仅是因为它那特有的浓烈的气味，还因为它有着许多功效。它可以做成香包带在身上防止蚊虫叮咬，它也可以用来泡澡。听妈妈说在我还是小宝宝的时候，外婆就曾经用艾草煮水给我泡澡，说是长大后可以预防皮肤类疾病，你说这是真的还是假的呢？艾草还与我们中国习俗有着密切的关系。每到清明节人们用艾草 *** 清明果；到了端午节，人们将艾草挂于门前，用于“辟邪"、祈求平安。
艾草真是一个厉害的 *** 贝，艾草也是大自然送给人们的一大笔财富。
疯狂的鸡毛
“哈哈哈哈......”，从教室里传来阵阵欢笑声，这是老师在带我们玩游戏，名字叫“吹鸡毛”。
“同学们分别分为甲方和乙方，我把鸡毛扔向空中，你们就使劲吹，落到哪方区域，哪方就输了。”老师慢条斯理地为我们讲解游戏规则。可同学们根本没工夫听，一个个早就摩拳擦掌、热血沸腾了。同学们有的做着预备跑的动作，有的拉拉筋骨，还有的原地踏步。而我，哼！这游戏对我来说，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我用轻蔑的眼光看着甲方做准备的队员，语信心满满地：“我们乙方肯定赢！”
游戏开始了。同学们一个个盯着老师手里的鸡毛，老师把鸡毛往天上那么一扔，同学们的目光都齐刷刷地盯着鸡毛，鸡毛好像害羞了，不敢落下来，一直在上方打旋。
甲方小钰主动发起进攻，她用力一吹，鸡毛便向我们这边飞来。我们乙方也不甘示弱，一个个鼓起腮帮子使劲吹，金毛正巧落在了甲方小赫的头上，小赫甩甩头，鸡毛便落了下来。眼看就要赢了，甲方小哲却趴在地上，仰着头使劲一吹，鸡毛起死回生。借着同学们吹的气， 鸡毛飞上了天，它很是疯狂，时而转圈圈，时而荡秋千，大家被它折腾得晕头转向。
我见此不妙，便扎好马步，双手 *** 腰，趁甲方放松警惕时，找准时机，使劲一吹，鸡毛毫不迟疑地飘到甲方区域，甲方成员顿时乱了阵脚，鸡毛再次疯狂地快速落地，再趴地吹也无力回天了。谁说女子不如男，关键时刻还是我这个女汉子靠谱。
甲方队员一个个垂头丧气，我方队员欢呼雀跃。
虽然游戏最后有胜有败，但我们终究是欢乐的。我喜欢玩吹鸡毛游戏，也喜欢那么疯狂的鸡毛。
辰辰作文之《绿豆观察日记》绿豆观察日记
10月10日 星期日 晴
今天，张老师给我们布置了一个特别的作业——种豆芽。我向妈妈要了十几颗绿豆。绿豆绿油油的，还散发着一阵清香，我小心翼翼地把它们放进盆里，再往盆里加了一点清水。
没过多久，绿豆的皮就涨开来了。我想：我的绿豆芽还能长出来吗？我很是担心。
10月11日 星期一 雨
昨日，我把绿豆放进水盆里。今天一大早，我顾不得吃早饭，赶紧跑到阳台上，去看我的“豆芽兵”。“呀！”不看不知道，一看吓一跳，我的“豆芽兵”把我给它们的水全部喝光啦！它们涨得大大的，是之前的两三倍呢！“豆芽兵”的 *** 上长了一条白里透绿的小尾巴，就像一个字母Q。“豆芽兵”已经脱下了它那碧绿的“军装”，换上了白色的衬衫。我把盆里的水倒掉，在绿豆上面盖了一块纱布。
我高兴得手舞足蹈，心想：我的豆芽兵长得可真好呀！
10月12日 星期二 阴
今天，我的“豆芽兵”已经长出了一对小叶子啦！就像一把 *** ，还像一把小剪刀。我的“豆芽兵”的尾巴长长了不少。我想：我的豆芽兵长得可真好啊！
种豆芽这项作业让我懂得了小生命也在很顽强地活下去。
作者：辰辰
时间：2021年10月 四年级
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小 *** 同步优秀作文（174）“生黄豆芽”小实验及观察记录“生黄豆芽”小实验及观察记录
章丘区曹范学区南曹范小学四。1 赵宏晋
我特别爱吃奶奶炒的黄豆芽，所以很好奇豆芽是怎样生出来的！当我问爸爸时，他鼓励我自己用黄豆生豆芽，在爸爸的帮助下我开始了我的实验.
实验名称：生黄豆芽
实验目的：观察黄豆芽生长过程
实验器材：一个铁盆一个小篮子黄豆水等
实验过程：
1、 首先往盆里倒入颗粒饱满的黄豆，接下来倒入开水激一下黄豆(这样黄豆才更容易发芽)，再倒入凉水对一下（使温度控制在37度左右）然后浸泡一晚上。
2、 之一天把浸泡一晚上的黄豆倒入一个沥水篮子里，把水都沥出来，然后把装有黄豆的篮子放在盆子里（盆子要避光遮光）盖上盖子保存。
3、 第二天我看到黄豆已经都发芽了，长出了小尖头，我把豆芽清洗了几遍，听爸爸说这样能防止豆芽腐烂使豆芽长得更快。继续盖上盖子保存。
4、 今天是第三天，我发现黄豆芽的芽长到了大约2㎝左右，包裹着黄豆的一层皮开始退掉，今天要多一个步骤：拿块纱布把豆芽捂住，再在上面压个重物在（听爸爸说这样可以让豆芽长得稍微粗一些）继续盖盖保存。
5、 第四天了豆芽长得很长了，爸爸说我自己生的豆芽长大了。经过几天的努力我终于成功了！
实验感受：
通过实验我感受到了等待的漫长，看到豆芽每天变化时的惊讶，和实验成功时的喜悦。感受到任何生命的成长，都要离不开精心呵护和付出。即使像豆芽这样微不足道的小生命也是如此啊。
壹点号智简课堂
三年级上册第七单元作文：《我有一个想法》写作提纲+填空作文本单元的作文，主要讲的是发现问题和提出解决问题的办法。
主要考察孩子的观察与思考能力，所以写作的时候也是以这部分为重点。
在生活中，我们每天都会发现新的问题，那么我们是否能对这些问题提出建议或者想出改进的 *** 呢？
课文举了两个例子：一个是现在很多家庭聚会的时候，大家都自顾自地玩 *** ，忽视了面对面的沟通；另一个是希望在班级里面开辟一个植物角，让同学们自己动手种植植物，以便能够观察植物的成长，通过实际行动获取新的知识 ……
家长可以从哪些方面引导孩子写这样的一篇作文呢？
写作提纲：
1、先确定作文要写的内容。
（1）你发现班级没有图书角，那么是否可以建议在教室开辟一个图书角？
（2）前段时间我们做过绿豆芽生长的实验，记录了豆芽生长状况，写了绿豆芽的成长日记。对此，你又有什么想法？认为该实验有什么可以改进的地方？
（3）最近收到很多的快递，纸箱经常直接扔垃圾桶了，你有没有办法让它们二次利用呢？
（4）保护环境是永恒的主题，那么如何从自身做起，减少生活垃圾？
（5）现在大家开始学写作文了，我希望在班级里开设一个小作者专栏，把一些写得好的作文张贴出来，供大家学习，具体可以怎么办？
总的来说，可以从学习、生活（衣食住行）等各个方面出发。
举的例子一定要贴近生活，这样小朋友在写的时候才会有话可说。
2、确定主题之后，要怎么写呢？
（1）开门见山，开篇点题。你发现了什么或者你想到了什么？
如课文中的之一个例子，就是发现家庭聚会大家很少聊天，只玩 *** 。
这样会导致什么样的后果，明明是来给祝寿的，结果变成只是聚在 *** *** ，影响了与现实生活中的交往，忽略了身边的人或者事物。
（2）你的具体想法是什么？
如课文中的第二个例子，开辟一个植物角养花种草，根据时节变化更换不同的植物，并由班级的同学轮流照看他们。
（3）既然有问题，那么就需要提出改进的 *** 或者建议。
如发现班级没有图书角，那么向班主任提出建议的同时，那么提供可 *** 作的方案。包括这个图书角书籍的来源、保管和管理。
如发现快递纸箱的问题，那么要怎么二次利用呢？或者可以怎么改进快递的包装方式呢？二次利用，又要把快递纸箱放哪里呢？才不会造成不必要的麻烦呢?改进快递的包装方式，又可以怎么改进呢？
这些就是文章的重点内容。
总结：
可以有哪些写法呢？
1、发现问题—思考问题—提出建议（解决问题）
2、提出想法—完善想法—实现想法
下面是我给大家提供的一篇参考的文章：
【思维导图画作文】 我的日记（十九）
童年，是一幅迷人的画
【思维导图画作文】周唯《我的日记——我们家的新成员》（二十）
【我和小作者的故事】这个小作者是来自雷锋小学三年级的周唯晨，一个阳光、快乐、可爱的小女孩，她学习努力用心，作文非常有创意，我很喜欢她。孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。
欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品，就为他们点赞吧。孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的。我们期待着他有更大的进步！
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都 *** *** 。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好 *** ！
说写日记应该注意的四点：
（1）日记是每天生活的真实记录,所以内容要具体。
（2）日记一般以之一人称来写，要写自己的事，即使写别人的事，也是自己看到或听说的，以自己的口吻写出来。
（3）日记要有重点，内容要真实。
（4）注意格式：在之一行依次写上日期（年、月、日、星期）和天气，第二行空两格写正文。
日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。
写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景等，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。
注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。
先在之一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。
9月15日 星期四 晴
我们家的新成员——小鸟
雷锋小学校三年四班 周唯
今天放学，妈妈接我回家的路上，我对妈妈说:“今天我们先不回家，在外面玩一会可以吗？”妈妈说:“可以呀！不过家里有个惊喜在等着你。”听完这句话我马上兴奋地大喊:“ *** *** ，赶紧回家。”
我迫不及待地跑了起来，边跑边问妈妈到底是什么惊喜，妈妈说:“等你到家就知道了。”我边跑边想到底是什么惊喜呢？难道是奶奶今天给我做了更爱吃的樱桃肉，或者鱼香肉丝，还是爸爸给我买了新的玩具。
我像风一样地跑到家，打开门就冲向了屋里，没有看到特别的东西呀！妈妈说:“你去爸爸的店门口看一下。”远远的我看到门口多了一个鸟笼子，我以为是爸爸给我的两只小鸟卡卡和妮妮买了新的笼子，走近一看，新的笼子里居然有两只超级漂亮的小鸟，乍一看它俩长得一模一样，仔细观察它俩的尾巴完全不一样，一个尾巴细又长，一个尾巴粗又短。它们的羽毛是黄绿相间中带点黑色，别提有多漂亮啦，它们的眼睛黑黑的，嘴巴弯弯的，弯弯的嘴巴上有两个可爱的小鼻孔，见到它俩简直要把我萌化了。
我高兴极了，轻轻的抚摸它那柔软的羽毛，真是爱不释手，它似乎有些不安，在我的手中不停的颤抖着，好像要从我的手中挣脱出去。我赶忙小心地把它捧在手心里，兴奋地问爸爸:“这鸟是你买来的吗？”爸爸说:“这是爸爸的一个朋友送来的，因为他听说你很喜欢小鸟，所以特意送给你的！”我赶紧对爸爸说:“一定要好好感谢一下送鸟的叔叔！”爸爸还说:“你要是养得好，它还能说话呢。”我更高兴了，对着小鸟说:“我一定会让你学会说话的，”它俩居然像听懂了一样，对着我叫了两声！
这下我一共有四只小鸟了，接下来我的任务是给我的两只新朋友取两个好听的名字，每天放学之后之一件事儿，就是来喂我的小鸟们吃食物，然后再教它们学说话。
我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。 *** 们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。
孩子们，拿起笔来，加入我们开始创作吧！
01
我喜欢把 *** 在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。
02
让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。
03
家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。
作为一名教师，应该善于发现 *** 的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极 *** ，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程， *** 很感兴趣，只有让 *** 对学习的感兴趣，才能让 *** 学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！
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