视界窗教育（视界之窗app网盘）

华衣锦学知识 2023-03-20 3

本篇文章给大家谈谈视界窗教育，以及视界之窗app网盘对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、视界窗教育教学服务营第二次作业赵素梅 - 草稿
2、巧记英语单词优秀作文
3、关于小学生减负十条规定漫画作文
4、郑州枫杨外国语学校2011小升初复试成绩什么时候下?(视界窗教育举办的）

视界窗教育教学服务营第二次作业赵素梅 - 草稿

1、三位老师教学服务经验分享中，你的更大收获是什么？（请结合之一周学习内容）

三个老师的经验分享让我受益良多。

1）因上努力：

课外教学服务与课堂教学，在保证课堂教学质量的前提下，全身心投入到课外教学服务上。主要表现形式为：面向家长的可视化教学，微信沟通，面对面沟通；面向学生的随时答疑，课下补课、视频或者语音讲题。这些都是老生续班的“因”，吸引新生的因；良好的课外教学服务与精彩的课堂教学，促进这个良性循环的是教师不断进行的各种教学服务。

2）价值导向：利用微信班级群和个人朋友圈，家长朋友圈进行价值传播，获得了足够的深度影响力。

传播有三个要素：关系链、诱因、媒介。老师平时与家长深度沟通，建立了很好的朋友关系；提供了超值的服务，充分满足了家长的需求，当其他家长有需求时，他或她就很愿意分享出去，把好东西分享给有需求的家长，这是一个心理诱因；课堂教学过程、课堂教学结果和课外服务的可视化，通过高效传播就达成媒介传播作用。

3）复利效应：

把简单的事情重复做，做到极致就不简单。刚开始很慢，很低效率，坚持下去简单的事情不在简单，终会迎来持续不断的回馈，甚至会是爆发式的呈现，这就是复利效应。

2、写下您的一个“假设不成立的案例”，使用黄金思维圈解决问题。

1）假设：只要认真讲课学生成绩就一定会提高。

2）现实结果是：我认真讲课了，学生的成绩没有提高

3）使用黄金思维圈问自己3个问题。

1我想干什么？想提升学生成绩（what）

2我怎样做才能提升学生成绩？（how）除了好好讲课，调动学生学习积极性也可以提升成绩。

3我为什么要提升学生成绩？（why）

4）请使用5why法，问自己5个为什么？（找到本质）

1我为什么要提升学生成绩？

可以得到家长的认同。

2我为什想得到家长的认同？

得到家长的认同可以留下好的口碑

3我为什么想得到好的口碑？

好的口碑可以促使老生续费、新生缴费。

4我为什么想老生续费新生缴费？

可以让我有学生可教、有课可上

5我为什么想有学生可教，有课可上？

可以让我实现自己的价值、提升薪资，改善提升生活品质。

5）你接下来准备要如何做？（激发创意）

为了提升学生的成绩从以下方面去做啊a营造良好氛围提升课堂教学质量;b严格课堂纪律和作业制度;c通过多样化测试促使学生养成预习、听讲、复习形成有机学习循环；d通过可视化教学服务使用家长督导作用；e不算提升改善自己的教学能力。

3、“可视化教学”落地图片展示：要求插入图片，并附上文字；图片数量5-10张。

备注：建议此部分使用手机编辑，更方便。

4、“可视化教学”教学服务实施回顾：

1）在实施过程中，您的收获是什么？

首先是孩子在课堂学习是的配合度提升，随时发现问题及时协同家长和还孩子解决，保证了教学服务对课堂教学的辅助作用；其次是引发家长对视界窗的超强信任感，我的学生大多是家长转介绍而来，这也是我更大的收获。

2）你遇到的问题是什么？

问题描述：不能做到每个学生都可以享受到老师充分的可视化服务

主要原因：班级学生人数多，自己 *** 不对，教学服务意识不够强。

巧记英语单词优秀作文

10月30日视界窗教育，接到老师视界窗教育的通知，我们要参加校园记者活动。

下午3时，我准时来到电教室。给我们上课视界窗教育的是河南视界窗教育焦作分校视界窗教育的孙浩老师，英文名字叫Stone。开始上课了，他先给我们讲了几个不可思议的数字：“你们现在学的教材，8册一共有650个单词，新概念4册里一共有3564个单词。如果你们想去郑外上学，就要积累2500个单词。想在国内读高中要积累4000个单词，上大学要积累8000个单词。如果要去国外上大学，就要积累15000个单词！”

“哇，这么多！”同学们听了纷纷说道。“想记住这么多单词非常难，所以，我们要用一种巧妙的`记单词 *** 。”Stone老师说。然后，stone老师又展现了几个单词，water（水)、wine（酒）、well（开水）、wash（洗）、waste（荡）这些单词都含有水的意思，所以，带w的单词有可能就有水的意思。”

视界窗教育（视界之窗app网盘）-第1张图片-趣味目光

“还有，”Stone老师又说，“我们还可以用几个单词来编一个小故事。现在，你们每个人用pie、tie、lie、die来编一个小故事，开始！”我们在很短的时间内就想到了一个生动有趣的故事，高兴极了！

然后，Stone老师又给我们讲到了monkey这个单词，让每个人从这个单词里面找出几个单词。找完后，Stone老师和我们一起分享“战果”，同学们争先恐后地说出了on、key、ok、one、me、monk。Stone老师在表扬我们的同时又说：“从熟单词里找生单词去记，这种 *** 叫做以熟记生法，这种 *** 是非常简便的。还有一种拼读法，是用汉语拼音来拼读单词，只要记住拼出的字，就能把英语单词背下来了！”

最后，Stone老师说道：“单词一共分三部分，前足、词根和后足。前足改变词的意思，词根决定词的意思，后足改变词的词性。记忆 *** 有七种，一类、二拆、三找、四联想、五拼、六读、七模仿。只要记住这七步，记忆单词就不难了。”

这节课使我认识到了记忆单词的重要，以后我要多记单词，学好英语！

关于小学生减负十条规定漫画作文

8月22日教育部公开《小学生减负十条规定》，其中规定：均衡编班，小学不留书面或家庭作业，小学一至三年级不统一考试，四年级后语、数、外每学期可举行一次全校统考......。看到这些真是搞不懂教育部究竟是针对哪些地方制定的这些规定，在我们现在所生活的环境中，孩子的物质生活的确是越来越好，从吃、穿、住、行等各方面是我们这一代无法比拟的，可是竞争压力也是越来越大。我们做父母的，从准备孕育孩子开始就实行优生优育，在抚养过程中更是做到科学、全面的养育；从上幼儿园开始，就要尽我们更大的能力让孩子到条件好的幼儿园、小学甚至班级中受到更好的教育；而孩子却从小开始接受胎教、早教......，一步步也是艰难的走来。现在我的孩子已经参加了舞蹈、语言表演、英语、作文等辅导班，每到周末和节假日，从这个培训班出来到另一个培训班，可孩子最喜欢的却是画画，于是每个暑假都要让孩子参加短期的画画班。我是不想让她这样累，可是周围的孩子除了要学习好，都要有一技之长，为今后更游刃有余的溶入到社会中做好各项准备。本来这几天就一直在矛盾中挣扎，孩子再开学就要上四年级了，短短三年后就又要小升初了，周围朋友将孩子已经送到了视界窗、沃根等培训班，不仅占用周末和节假日，而且日常放学后直接去培训班学习，有时连晚饭都要在路上吃的，就是为了能上一个好初中、好高中、好大学。看看教育部的这些新规定，再结合现状，规定简直就是孩子们的天堂，可这些规定有用嘛？我真无语了，只能继续挣扎了。

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