其实缺少主语的句子的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解少主语的病句例子，因此呢，今天小编就来为大家分享缺少主语的句子的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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一、句子缺主语有哪几种类型
一、句首介词依照一般的说法，介词往往跟名词 *** 词组构成状语，修饰、 *** 谓语，然而使用时容易犯毛病，最常见的是缺少主语。因为在句首使用介词，介词与本应充当句子主语的成分构成介宾短语作了句子的壮语，导致句子缺主语。因此在看到介词时，如在、使、由于、通过、经过等词，就要引起高度重视，问题可能就出在这上面。例1、通过这次学习，使我懂得了许多道理。此句本可以以“这次学习”或“我”两者之一为主语，另外一个与介词一起构成介宾短语作壮语，可是由于在两者前面都用了介词而使主语缺失。这其实是一种简单的句式杂糅的表现。根据以上分析，判断这类病句的 *** 就是发现句首（特别是连续两句）有介词，通常就是这类问题。修改时只要根据句子表达的需要，删去其中一处介词就可以了。例1可改为“这次学习，使我懂得了许多道理”，也可改为“通过这次学习，使我懂得了许多道理”。二、主介错位主语和某些介词(如:“通过”、“根据”、“当”等)错换了位置即主介错位。主介错位后,主语处于介词短语之中,这个句子就变成了缺主语病句，因为介词短语是不能做主语的。如:例2、根据田间试验证明,可生产无根结线虫的苗木。上面这两个例句都是因为把主语放在介词后面而造成缺主语。修改的 *** 很简单,删去介词,把主语从介词短语中解放出来就变成了正常句。例2删去介词“根据”,“田间试验”就恢复成主语。由此可记住一个规则：在使用“通过”、“经过”、“关于”、“对于”、“当”等介词时,不能框住主语。一定让能作主语的词语处在介词短语之外,不能让它们处在介词短语之中。主介错位的另一种类型是本该处于介词短语中的成分没有被介词框住，而成为句子的主语，后面又没有与其呼应的谓语，从而造成缺谓语的语病。例3、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《 *** 记》终于与观众见面了。“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了自己的“势力范围”之外，二者应颠倒一下位置。主介错位中的修改要谨慎，否则容易产生新的语病。例4、由于曹雪芹所处的时代的阶级的局限，不可能在他的作品中有所反映。例4中“由于”跟后面的词组构成介词短语，做状语，全句没有主语，因此可以在“不可能”之前加“他”。此句如果只简单调换句首介词“由于”与“曹雪芹”的位置，句子还是病句，属缺介词的类型，后文将提及。因此修改病句一定要反复读，不然就会产生新问题。介词位置不当的另一种情况是有些介词短语必须提前，而不能放在主语前面。例5、“神州”六号飞船返回舱于2005年10月16日晚19时20分在 *** 中部地区安全着陆。第二天，中国四大报纸关于这起震惊世界航天界的大事都做了详细的报道。例4中的“关于这起震惊世界航天界的大事”这个介宾短语不能放在主语之后，应移至“中国四大报纸”前或将“关于”改为“对于”。三、宾语缺失因为介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，由于没有注意到这一点，或因句子成分比较复杂而忽视了，往往就造成宾语缺失的问题。例5、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（安徽卷）介词“以”后应有成分与以搭配，可是句中只有“积极进取、不折不挠”跟在后面，“积极进取、不折不挠”缺了所修饰的中心语，因此造成介词“以”缺宾语，应在“不折不挠”后加“的精神”。在这一类型病句的辨别与修改中，我们需要特别重视习惯搭配，同时要关注每一个介词，看看是否需要宾语与之呼应。四、介词缺失介宾短语在句中做状语，由于忽视或句子长，往往会出现介词缺失的问题，尤其是需要两个介词连用的时候，以及介词与连词连用，该介词与连词又同形时。例6、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。（浙江卷）例6中“和”字后存在两个宾语，本需要两个介词，一个介进比较对象，一个介进对待的对象，可是由于连用又可同形而被遗漏了一个，造成缺少介词结构中的介词的问题，应在“和”前加介词“对”，与“同行”构成介宾短语。五、介词搭配介词在使用时经常是前后配套使用，特别是介词“在”，往往有“上”“下”与它呼应。比如“在抄作业这个问题上”“在老师的指挥下”。因此介词与后面的呼应的内容不搭配就是此类问题之一。例7、各级 *** 门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。（广东卷）介词使用错误，“对”与“上”不搭配，可将“对”改为“在”；也可以去掉“上”，让“对”与“管理”构成介宾关系。问题之二是搭配成分缺失。例8、在校庆八十周年展出的一系列作品，完全是由2004级文科班 *** 创作的。介词使用缺少呼应。必须在“周年”后补上“上”字。六、介词错用介词使用不当还表现在用错介词上，用错介词，造成介词同宾语搭配不当。例9、我们必须跟雷 *** 学习。此句中的介词“跟”使用不当。跟一般应用在介进一起进行某一动作的对象或平等对象时，比如“你跟我来”“我不和你比”等。而此处接近的是学习的对象，应该使用介词“向”。这类语病需要我们关注常见介词的使用范围。七、主客倒置介词的使用还容易造成主客倒置。主客倒置也是一种常见的逻辑错误,通常发生在应用介词“对”或“对于”的句子里。“与”“和”两个也会造成主客倒置。例10、麦克格雷迪、穆托姆博、泰勒等名字对一些准球迷可能还有些陌生，可随着火箭队比赛的进行，这些名字一定会对准球迷们越来越熟悉。例10相对比较复杂，首先要明白一个“对”词，按照常理，只能是人对物，或主观对客观；颠倒过来是背理的，因此应改为“一些准球迷对麦克格雷迪、穆托姆博、泰勒等名字可能还有些陌生，可随着火箭队比赛的进行，准球迷们一定会对这些名字越来越熟悉”例11、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。应该是“今年”和“去年”比较，比较的主体（或者需要突出的对象）应放在前面。此类病句容易迷惑人，小心以下陷阱。例12、 *** 公费医疗 *** 、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众来说，并不是一下子就能愉快接受的，这需要 *** 部门做好宣传解释工作。例13、美英联军绕开 *** 对一个 *** 国家悍然发动军事打击的行为，对于爱好和平的各国人民来说，是不能容忍的。这两个句子，看似主客体颠倒，实际上都是正确的。有些语句，只要在主体之后加上“来说”二字，而且假如把介词短语，即“对于……来说”抽出来后，前后两部分组织也很流畅，那么主体客体也可以改变位置。趁热打铁： 1、费卢杰，对美军是深恶痛绝的，因为那儿已成为反美武装的主要根据地。“美军对费卢杰是深恶痛绝的”。 2、这个工作对他是完全陌生的，决心从头学起。 3、生物技术这个概念,对于我们已不再陌生。 4、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。 5、草，对于庄稼人是厌恶的。 6、中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔“国立蓬皮杜文化艺术中心”的图书馆留下了深刻的印象。（2005北京春招） 7、 *** 公费医疗 *** 、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的。 8、这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没有一个熟人，没有任何一个落脚的地方。 9、攻克当代医学尖端——癌症，对他来说，是一次史无前例的“长征”，他得纵横中西，博采众长， *** 求索，推陈出新，提出自己的医学独创。（黄冈） 10、中关村近年来的巨大变化，对于我们这些、“老海淀”都是非常了解的。 11、青少年中，对于这种盲目追星、虚掷光阴、浪费生命的行为，至今仍未受到批评，得到纠正。（黄冈中学模拟） 12、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（2005浙江卷5B） 13、对于环境污染的问题,已引起中国 *** 的高度重视。 14、在车长粗暴的干涉下，使 *** 生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 15、从这些事实中，有力地证明了一个真理：有志者，事竟成。 16、对于拥有闲钱的居民，将钱投入某种有益活动中，是很明智的做法。 17、经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（19 *** 年 *** 题） 18、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。2004全国四卷 19、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（06江西卷） 20、据现代医学研究表明，蜂蜜含滋补血液的铁、铜、叶酸等物质，易被 *** 吸收。 21、过去一年承蒙观众的厚爱和支持，使《桥》节目有了可喜的进步。 22、、针对国际原油 *** 步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 23、诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。 24、进入新世纪的中关村，不断完善各种软硬件环境，正努力地在向现代化的大道上迈进。
二、句子缺少主语怎么修改
句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。
（1）在这部 *** 中，刻画了一个女知识分子的典型。（删去“在”“中”。）
（2）经过这次谈话，对我启发很大。(删去“经过”。)
（3）观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（青海卷）
介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。
（4）由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（该句“由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。）
以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。
（1）《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮 *** ，被王老虎抢回家，把他送到 *** 王秀英房中。（前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。）
（2）10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”。）
（3）可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。）
（4）女 *** 局长任长霞的事迹，强烈 *** 撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。（“在不知不觉中”前加“读者”（原句成了复句）或“使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。）
复读的之一天，上语文课，一位戴着 *** ，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。（“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。）
三、缺少主语病句类型
句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。
（1）在这部 *** 中，刻画了一个女知识分子的典型。（删去“在”“中”。）
（2）经过这次谈话，对我启发很大。(删去“经过”。)
（3）观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（青海卷）
介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。
（4）由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（该句“由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。）
以上均是介语短语中套有主语，应删去介词及相呼应的词，让主语显露出来，这种现象病句中较常见。
（1）《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮 *** ，被王老虎抢回家，把他送到 *** 王秀英房中。（前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。）
（2）10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”。）
（3）可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。（“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。）
（4）女 *** 局长任长霞的事迹，强烈 *** 撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。（“在不知不觉中”前加“读者”（原句成了复句）或“使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。）
复读的之一天，上语文课，一位戴着 *** ，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。（“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。）
四、英语里面有什么句子成分
英语句子成分一般有主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语，下面我整理了相关内容，来看一下吧。
1、主语:主语是句子要说明的人或物，是句子的主体。一般放在句首。名词，代词，数词，动名词（v-ing)，动词不定式，主语从句都可以作主语。祈使句和there be句型一般没有主语。
2、谓语是说明主语的动作或者状态，一般放在主语的后面。实义动词可以直接担任谓语；系动词和表语一起构成谓语；助动词和情态动词必须和后面的动词原形一起构成复合谓语。
3、表语：是说明主语的身份，特征和状态。它位于系动词后面。名词，代词，形容词，副词，数词，介词短语，动词不定式，表语从句可以作表语。
系动词： am, is, are, be, feel（觉得）,get(变得), t *** n(变得), go(变得), touch(摸起来), sound， re *** in(仍然是）, was, were, seem(看起来), taste(尝起来），become（变得）， *** ell(闻起来）
4、宾语：宾语表示动作的对象，是动作的承受者。英语中及物动词（vt)必须有宾语，称为动词宾语；介词后面的名词，代词，动名词称为介词宾语。名词，代词，数词，动词不定式，动名词，宾语从句都可以作宾语。
5、宾语补足语：有些及物动词（find,see,hear,beli *** ,elect, bring, get, h *** e, let等）除了必须有宾语外，还必须加上宾语补足语，句子的意思才完整。名词（短语），形容词，副词，介词短语，动词不定式，现在分词，过去分词，都可以作宾语补足语。宾语补足语在被动语态中就变成了主语补足语。
Vt+动词不定式（短语），to do是动词不定式， to do sth是动词不定式短语。
1.主语+系动词（表示状态、 *** 质、定义等）+表语
2.主语+谓语动词（不及物，符号为vi）+状语（时间、地点、原因、方式等）
3.主语+谓语动词（及物动词，符号为vt）+宾语（动作的承受者）
4.主语+谓语动词（及物动词，符号为vt）+某人+某物
5.主语+谓语动词（及物动词，符号为vt）+宾语+宾语补语（说明宾语的状态、动作、特征等，不可缺少，否则句意不完整）
1）任何正式语句都会符合这句型之一
2）各种句型里的动词都是各自 *** 的，不是说可以把任一个动词随便用在一个句型里，动词都有固定的用法，这要下功夫记忆，还有就是在语境中观察
3）分析复杂长句首先就是确定句型种类，关键是要敲定谓语动词，然后一一对应即可
4）长句、复杂句中每一个成分可能都不是单纯的词构成，这就需要长期的语言素养来辅助分析。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的缺少主语的句子和少主语的病句例子问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
