大家好，今天小编来为大家解答研究什么填空词语这个问题，研究跟什么搭配很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、什么研究填空
1、人工智能与机器学习的研究在探索未知领域方面扮演着关键角色，其术语和概念在不断演变与发展。这一领域充满挑战，需要研究者具备深厚的专业知识和持续的学习热情。
2、研究工作往往需要研究者在黑暗中摸索，这象征着在没有明确指导的情况下，独自探索未知领域的过程。研究者在这一过程中寻求 *** ，不断探索，直到找到自己认为正确或令人信服的结论。这既需要勇气，也需要耐心与毅力。
3、另外，研究工作需要持续的投入与学习，直至年纪老去，研究者仍在不断钻研。这种精神体现了一种活到老学到老的生活态度，追求知识的渴望贯穿于一生。
4、研究工作要求研究者全神贯注，深入思考，不断探索，这是“砥志研思”这一术语的含义。在这一过程中，研究者需要保持专注，持续思考，不断挖掘问题的本质，以期找到更优解。
5、与“研究”搭配的词语丰富多彩，涵盖了广泛的研究领域，包括但不限于学问、科学、历史、文化、语言、生物、化学、数学、天文、宇宙、医学、法律、机械、电脑、 *** 、飞机、汽车、火车、轮船、大气、 *** 、地质、天气、表演、戏剧、比赛、技巧、社会、科学、疾病、山峰、城墙、塔楼、软件、程序、代码、地理、 *** 物、建筑、哲学等。
6、在研究过程中，研究者需要对所涉及的术语进行深入理解。例如，“研究”一词，其含义既包括探求事物的 *** 质、规律等，也包括考虑与商讨。这一术语在文学作品中被广泛使用，如曹禺《北京人》之一幕中的引用，展示了研究者在面对人类学问题时的探索与思考。
7、在研究过程中，研究者常常需要与同行进行交流与讨论，以寻求更深入的理解与见解。虽然文章中未提及“商榷、磋议、协商”等近义词，但在实际研究中，这些术语对促进知识共享与合作具有重要意义。
二、一什么研究
希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。
问题二：一什么（）研究填空一项研究
问题三：一什么研究所填量词一座研究所
问题四：什么是专业技术研究根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。中国从1986年起实行专业技术职务聘任 *** 。
专业技术人员专业技术职务分类一览表
职务系列?高级副高级?中级??助理?员级
高等学校教师教授副教授讲师助教
中学高级教师中学一级教师中学二级教师 *** 教师
高级教师小学一级教师小学二级教师, *** 教师
自然科研研究员副研究员助理研究员研究实习员
社会科研研究员副研究员助理研究员研究实习员
高级工程师工程师助理工程师技术员
农业技术农业技术推广研究员高级农艺师农艺师助理工程师农业技术员
卫生技术主任医师副主任医师主治(主管)医师医师医士
主任 *** 师副主任 *** 师主任 *** 师 *** 师 *** 士
主任护师副主任护师主任护师护师 ***
主任 *** 副主任 *** 主任 *** *** 技士
高级统计师统计师助理统计师统计员
高级会计师会计师助理会计师会计员
高级经济师经济师助理会计师经济员
播音播音指导主任播音员一级播音员二级 *** 播音员
档案研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员
文物博物编审副编审编辑助理馆员文博管理员
图书&# *** ;资料研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员
高级工艺美术师工艺美术师助理工艺美术师工艺美术员
教练国家级教练高级教练一级教练二级教练 *** 教练
问题五：一手研究资料是什么意思即之一手研究资料
之一手资料（firsthand data）也叫原始资料之一手资料是指自己直接经过搜集整理和直接经验所得之一手资料指:文献资料(指原创的)和实物资料、口述资料之一手资料就是持资料的人是更先接触该资料的，而且具有高度保密 *** 。之一手资料具有实证 *** 、生动 *** 和可读 *** 的优点。之一手资料的特点是证据直接，准确 *** 、科学 *** 强。
在文字,实物和口头资料中,由当事人根据亲身经历写成的资料,由同时代或者距离那个时代较近的人记录下来的资料,是比较直接的证据.而后人的有关说法是比较间接的证据.前者是之一手资料,也叫原始资料.如原始文件,档案.信函.日记.回忆录.照片.文物古迹和其它实物等.但是,有时寻找之一手资料十分困难,或者根本不可能找到,我们只有采用后人的说法,即第二手资料
历史资料(史料)就是可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。一般将史料区分为之一手史料(pri *** ry so *** ce)以及第二手史料(secondary so *** ce)。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，但二者的界限经常并不明确（例如史记，如果是涉及到西汉时期，那么就是之一手史料；如果是涉及到上古传说中的黄帝时期到西汉以前的，就是第二手史料）。一般中文所称史料，主要是指之一手史料而言。
之一手资料有原始文件，档案，信函，日记，回忆录，照片，文物古迹和其他实物等。
问题六：课题研究 *** 有哪些课题研究方案基本内容
教育科研课题的种类多种多样，其研究 *** 也各不相同，研究方案也有不同的种类，但究其结构，则大同小异。它基本上包含了以下几个方面。
一项研究课题必须有一个名称表述其所研究的内容。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响了整个课题的形象和质量.一个好的课题名，要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。
准确，就是课题名称要把课题研究的问题（研究内容）是什么，研究的对象是什么交待清楚。课题名称的表述是否清晰、是否能涵盖所要研究的内容和 *** ，在一定意义上说，也是检验与衡量研究者认识程度和水平的标志。课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，有一个适宜的切口，能准确地把研究的对象、问题概括出来。规范，就是所用的词语、句型规范、科学，一些似是而非的词不能用，口号方式、结论式的句型不能用。如“培养 *** 自主学习能力，提高课堂教学效率”，如果作为一篇经验总结 *** 的题目还不错，但作为课题的名称，则不好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究，不能有结论 *** 的口气。此外，在确定课题名称时，还应慎用疑问句。因为，疑问句表述的是一个问题，而不是一个论点或假设。课题应以陈述式句型表述。比如，“家庭压力对小 *** 学习成绩有何影响”就是一个问题，一般不宜用作课题名称。如果要作为课题来研究则应改为“家庭压力对小 *** 学习成绩影响的研究”或“家庭压力与小 *** 学习成绩关系的研究”。简洁，就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字。醒目，就是课题研究的切口适宜、新颖，使人一看就对课题留下深刻的印象。
作为课题方案，首先应对课题研究的背景和需要达到的研究目的进行阐述，回答“为什么要进行研究”这样一个问题。在方案中，课题研究的背景通常以“课题的提出”或“课题的背景”的方式来阐述的，主要是介绍所研究课题的目的、意义，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对 *** 一点，不能漫无边际地空喊口号。
⑶国内外研究现状、水平和发展趋势
针对课题的研究内容，要陈述课题范围内有没有人研究，哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们伐分歧是什么？存在什么不足以及正在向什么方向发展等。这些内容的分析一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握，是否具有一定的研究基础。因为我们对某一问题进行科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解。
我们中小学教师现在进行的课题研究，基本上是应用研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学 *** 。比如，我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理学理论、教育心理学理论为试验的理论依据。我们进行教育模式创新实验研究，就必须以教学理论、教育实验理论为理论依据。
课题选定后，根据事实和已有资料对研究课题设想出一种或几种可能的 *** 、结论，这就是“假设”。假设是根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究的问题的规律或原因做出的一种推测 *** 论断和假定 *** 解释，是在进行研究之前预先设想的、暂定的。在研究的假设中要涉及到一些研究的变量，研究的变量依其相互关系可分为：......>>
问题七：研究途径是什么 js就是通过什么研究
问题八：研究报告是什么调研报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告，是应用写作的重要文种。
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略 *** 的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。因此，认真撰写调查报告，准确分析调查结果，明确给出调查结论，是报告撰写者的责任。
1、针对 *** 强围绕一个时期的工作重心，根据实际情况有重点的写 2、凭借事实说话以充分确凿的事实为根据，不允许夸张虚构 3、揭示事物的本质对调研的事实进行总结分析，揭示其本质，阐明客观规律
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三、研究什么怎么填空
1、学问、花草、科学、项目、历史、文化、语言、生物、化学、数学、天文、宇宙。
2、医学、法律、机械、电脑、 *** 、飞机、汽车、火车、轮船、大海、森林、树木。
3、大气、 *** 、地质、天气、表演、戏剧、比赛、技巧、社会、科学、疾病、山峰。
4、城墙、塔楼、古城、软件、程序、代码、地理、 *** 物、建筑、哲学。
引证释义：曹禺《北京人》之一幕：“袁先生并不是个可怕的怪物！他是研究人类学的学者。”
四、推究什么填词语
1、汉语词语，意思是审问查究。推求研究。
2、①《魏书·任城王澄传》：“请以见事付廷尉推究，验其为刼之状，察其栲杀之理。”
3、②《旧唐书·韩休传》：“时梁州都督李行褒为部人诬告，云有逆谋，则天令大敏就州推究。”
4、③《旧唐书·许圉师传》：“尝有官吏犯赃事露，圉师不令推究，但赐清白诗以激之，犯者愧惧，遂改节为廉士。”
5、④《二刻拍案惊奇》卷二一：“吴帅取问口词，王林招说：‘打劫袁将官船上银两是实。’推究 *** 与，就是平日与妻子往来的邻近一伙恶少年。”
6、①唐·韩愈《为宰相贺白龟状》：“物象既呈，可以推究。”
7、②宋·苏轼《上神宗皇帝书》：“世常谓汉文不用贾生以为深恨。臣尝推究其旨，窃谓不然。”
8、③ *** 《书信集·致曹白》：“但看起文章来，是可以推究何人所作的，这不知道于你有无妨害？”
五、什么的研究填空
问题一：研究什么填词语词语填空示例如下：
问题二：填空题,什么是教育研究的核心 5分什么是人，如何育人
问题三：探究什么填空恰当的词语探究 *** ，探究奥秘，探究原理，探究 *** ，探究事实
问题四：什么的成功填空事业的成功、奋斗的成功、研究的成功……
问题五：什么,什么,,什么,真是什么的世界怎么填空英语的完型填空练习，是综合 *** 地检查 *** 阅读理解能力与运用能力的一种形式。国内的各类英语 *** 几乎都有完型填空练习。作为英语能力测试的基本题型，这种题型有较高的区分度， *** 做此类练习往往失分较多，使得 *** 普遍有望而生畏的感觉。既然它几乎是各类英语 *** 种必考的常规题型，我们只有正视它把这类题目考好。那么，究竟怎样才能做好完型填空呢？一、前期准备近几年，英语 *** 中的完型填空题已基本不考纯粹的语法题，而是测试 *** 对词汇在特定语境中含义的理解、词的用法、习惯短语及句型的掌握、以及全篇文章的把握与理解。同时考查上下文的通顺连贯、逻辑推理、英美国家风俗习惯与文化背景等知识。对此，我们必须在平时进行大量的阅读，积累语言知识，打下扎实的英语语言基础，厚积薄发。这样做练习时，才会有似曾相识之感。二、应试对策传播者曹杨二中英语教研组长肖心为1、通读全文，了解大概首先将全文快速阅读一遍（如较难，看不懂，须再看一遍），对文章内容有一个粗略的了解。因为根据格式塔的心理学理论，我们在处理文字信息时，不需要听到或看到全部的信息内容，而是根据部分信息，就能理解文章信息大意。这就是编制完型填空的理论依据。
2、抓关键词，启迪思维在对全文有一个基本了解后，第二步要着手选词填空。选词的诀窍是找出关键词，使上下文能合理、通顺。近几年试题中的完型填空的四个选项的设置都有很强的干扰 *** ，语法上都几乎正确，但从词义上或上下文中唯有一项为更佳选择。这时选词主要依据是上下文中提供的信息。有时要选的正好是关键词。那么我们还是根据该词所处的特定的语言环境，仔细推敲，就不难选出正确的词。
3、难词斟酌，二次完成近来的 *** 试题的完型填空的之一句不设空，就是为了提供 *** 一个背景或情景，便于 *** 读懂全文。但 *** 在之一遍填词过程中，经常会遇到一些词怎么思索也分辨不出，似乎都可以，这时切不可胡乱选一个词，因为选错一个词会影响后面一 *** 。
我们不妨就暂时空一下，继续往下做，也许后面有提示，即使没有任何提示或线索，我们也不急。在全文有把握并填好后，再读第二遍，因为全文已基本填好，提供信息会更多，原来模棱两可的词往往会迎刃而解。三、后期积累在每次做好完型填空后，有一项很重要的积累工作。即把已做好的完型填空原来做错部分仔细研究，认真思考：为什么这一空我选错了，把上下文再读一遍，找出原因，是文章没有看懂，还是这个短语不认识，若是句子结构复杂而没有看懂，那么就把这个句子记在笔记本上；若是短语或习惯用法不知道，也把这些记在笔记本上。通过做练习学到一些东西，丰富自己的语言知识，水平就会越来越高。反之，做了练习，不做笔记，没有积累，就跟没做差不多。
用上述 *** ，再经常做些完型填空练习，经过一段时间的练习与积累，定会取得长足的进步。
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