大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下为什么坐不住的问题，以及和孩子两岁已经上早教很长时间了，但是还是坐不住怎么办的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
宝贝都上幼儿园中班了，可是还是坐不住，该怎么办呢
宝宝坐不住有原因宝宝在幼儿园里坐不住，原因是多种多样的。与年龄有关系，也可能是习惯没有养成，妈妈不要轻易就认为宝宝患有多动症。年纪较小现在的小朋友，入园的时间越来越早，有的2岁半、甚至2岁就上幼儿园了。较小的宝宝专注力往往比较差，容易被其他事物分散注意力。而且，宝宝的思想与行为是同步的，当他发现新目标时，可能就不会考虑幼儿园的行为规范了。4岁以前的宝宝，容易兴奋和冲动，常常不自觉地打扰他人；做事有头无尾、注意力集中时间短，容易随环境分散；行动不经思考，往往不顾后果。不过，这些问题妈妈都不用担心，随着年纪的增长，会渐渐改善。不习惯久坐宝宝对幼儿园的规范没有概念，做事就会随心所欲。他不管老师是否在上课，想站起来就站起来，想和谁说话就走过去说几句，看到玩具架上的玩具就会过去玩。有些插班的宝宝，更因为大声哭闹而影响正常上课，通常老师就安排保育员带他们在园内走动。这样的日子长了，宝宝就养成了习惯，误认为上幼儿园就是在园子里玩儿，再到教室里坐着就坐不住了。要让宝宝了解幼儿园的规矩，讲道理是没有用的。只有在他站起来时，老师制止他，多次以后宝宝才会知道上课时不可以随意走动了。藐视权威有些古灵精怪的宝宝，老师爱逗他，他也知道可以和老师开开玩笑。他们并不是坐不住，而是在上课的时候有意去招惹老师或保育员，比如伸脚去绊保育员，抱住老师的腿不让通行等等。这些在被宠坏了的宝宝，已经充分认识到老师不会很严厉地对待他，爸妈只能寄希望于换班了。超常宝宝也会坐不住一些资质超常的宝宝，接受能力比一般宝宝强很多，就算他们走来走去，可能学到的东西却比坐着不动的宝宝还多。他们因为学得太快，觉得坐着很无聊，所以就站起来走来走去。他们不仅上课坐不住，还可能不睡午觉，甚至把小朋友都叫起来玩。如果宝宝的多动行为严重影响到幼儿园的正常教学，爸妈应带宝宝去做相关的检查。确诊宝宝到底是多动还是超常，采取治疗或针对性的指导。那么家长朋友可以适当采取以下 *** 来解决宝宝坐不住的问题：扣压心爱的玩具没收宝宝心爱的玩具，是最能让宝宝加强记忆的惩罚方式之一，比打骂有效得多。宝宝的玩具被妈妈“代保管”了，他为了要早些拿回来，必然会努力达到妈妈的要求。物质奖励是辅助可以给宝宝物质奖励，但是只能是辅助手段。有的妈妈为了让宝宝在幼儿园里表现好点，也许诺给她买玩具，结果宝宝当面认同，到幼儿园就会忘记了。主要原因，就是妈妈仅仅打了“奖励牌”而没有实施让宝宝长记性的措施。家长出言必践与宝宝定约，爸妈必须信守诺言。宝宝做到了就要实践许诺，不能搪塞、推脱。宝宝的记性不长久对于三、四岁的宝宝来说，记忆力虽然强但兴奋点还是很容易转移的。当他专注于一些事情时，考虑问题就没有那么全面了。所以，常常会忘记自己的承诺，爸妈应该常常提醒他。“定协议”不适合所有宝宝宝宝间存在个体差异，有的宝宝三岁多就能坐着十分钟不动，有的宝宝就是坐不住，我们也不能一味地强迫他。与宝宝定协议是一种不错的 *** ，可以让宝宝学着自我约束。但是，只有具备较强自制力的宝宝，才比较容易执行协议内容。宝宝如果不到3岁，还没有长效记忆，通常不容易记住协议内容。
小孩坐不住乱跑不听指挥怎么办
陪着孩子一起玩：智力游戏比赛，有声的漫画书，适合孩子玩的专注力游戏，看动画片或少儿频道节目，学画画（或者随心所欲地画），学乐器，适当地运动。
作为家长，有些氛围里不需要参与，也不要开口，你只需要在旁边注意孩子的安全即可。
好想静下心来读书，为什么总是做不到
答：亲爱读者及青年朋友：大家好！关于好想静下心来读书，为什么总是做不到：这个道理，不足奇怪，也很正常。因为：从古以来，没有任何事相同，只有物体的东西，才能硬化一个模样，在人间，社会，世界上，只有相对的，根本没有绝对的事情。常言道：三百六十行，行行出状元！一个人的人生，主要靠自己的发挥作用，爱好，喜欢，性格，追求，理想，该做什么，不想做什么，一切根据各自的想法，看准什么，适应社会发展规律，又特别是：根据夲人，家庭，自己的愿望，面向社会，面向时代，面向未来，在人生道路上，总能取得成功吧！用自己的双手，用力，用心，用脑，通过勤劳勇敢，艰苦奋斗，努力创造，一步一个脚印，一点一滴，从实际出发，对家庭，老人，兴家创业，和谐相处，争取早日成为一个合格的子女，合格的夫妻关系，首先孝顺父母，合情，合理，合法，做一名好公民吧！在发展的道路上，获得更好的成绩，为自己，家庭，社会都有好处和利益吧！谢谢！
孩子两岁已经上早教很长时间了，但是还是坐不住怎么办
孩子两岁年龄偏小，这个时候正是活泼好动的年龄，孩子的好奇心比较重，模仿力也特别的强，他们的专注力时间比较短。虽然已经上早教很长一段时间，但是坐不住还是比较正常的。你不要太过着急，慢慢的引导孩子。可以培养他们一些兴趣，比如说培养孩子，画画啊，看书，这些都能培养孩子的专注力。很多小朋友小时候都坐不住的。
14岁孩子上课坐不住怎么办
*** 一：帮助孩子排除某些干扰
有些孩子不认真听讲，是因为被某些东西干扰了，一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。那么，这些干扰来自何方呢？我们该如何为孩子排除这些干扰呢？
●可能是因为不适应新环境
我们就要弄清楚，孩子到底是哪些地方不适应，然后教孩子学会改变自己，以适应环境。
●可能是不喜欢任课的老师
我们可以问一问他为什么不喜欢任课老师，是老师课讲得不够好，还是老师对他不够关心，找到症结之后，我们可以找任课老师谈一谈，商量一下解决办法。同时，我们还要告诉孩子，他是在为自己而学习，不是在为老师而学习，如果对自己的学习不负责任，会耽误他自己。
●可能是与同学们的关系比较紧张
我们就要弄清楚孩子交往的原则和方式，然后教给孩子与人交往的一些技巧。
●可能是因为家庭关系比较紧张
我们要搞清，到底是因为亲子之间的矛盾，还是家长之间的矛盾，然后下决心解决相关矛盾。
●可能是因为身体不好，休息不好
要带孩子上医院检查；给孩子一个安静的学习环境，比如，孩子晚上学习的时候，我们看电视不要开太大声，不要在家里打麻将。
总之，一定要具体情况具体对待，找到具体原因，帮助孩子排除上课听讲的干扰因素。
★ *** 二：发掘孩子的学习兴趣
兴趣是学习更好的老师。如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。
假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促，上课就能全神贯注地听讲。因此，我们一定发掘孩子的学习兴趣。
对于七八岁的孩子来说，获得成功的体验，是激发他们学习兴趣的关键所在。在孩子刚开始学习的时候，对他们的期望不能太高，要及时肯定他们所取得的点滴成绩，并给予一定的奖励。
在我们看来微不足道的进步，都可以给孩子带来成功的体验。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因为一次成绩不好而失去学习的兴趣。
★ *** 三：训练孩子的注意力
法国生物学家乔治·居维叶认为，“天才，首先是注意力”。
一个人如果把自己的精力全部集中起来做一件事，叫聚精会神。为什么科学家成就高？就是因为他们把所有的精力都集中在这一件事情上。如果孩子也能够集中注意力，就可以保证他上课不走神。
带女儿上兴趣班时认识了一位八岁的孩子，叫嘉怡，在跟她的妈妈聊天中得知，嘉怡的学习成绩很优异，上课从来都能认真听讲，玩的时间也很充裕。于是好奇的问，为什么有那么多时间玩，学习还那么好呢？
嘉怡妈妈说：“嘉怡在任何时候都是该做什么就做什么，从来不分心。”
她是怎么做到这点呢？
嘉怡听到后自己回答道：“你看我妈妈，她是大学老师，经常写论文，非常专心，有时候奶奶叫她吃饭她都不吭气。从小看妈妈这样，我就跟着学，同学叫我去玩，我说我要先做完作业，就这样形成习惯了。”
可见，孩子能否集中注意力跟父母的言行大有关系。如果父母做事集中精力，孩子无形中就会养成集中精力的好习惯。
我们可以让孩子从事一些需要注意力持久而集中的活动。
比如我在跟女儿玩皮球时，她常常看着皮球从高处掉下，碰到地面后又蹦上去，再掉下，她觉得很好玩，于是全神贯注，两眼紧紧地盯着皮球。这个过程，实际上就是注意力锻炼的过程。
还有比如让她穿珠子，一粒一粒地穿，这也有利于注意力的锻炼。
★ *** 四：给孩子补习功课
没有人在面对听不懂的语言时，能够集中自己的注意力，对于七八岁的孩子来说，更是如此。
如果孩子的基础太差，知识漏洞就跟筛子孔一样多，我们要求他上课认真听讲，是不会有任何效果的。即使给予惩罚也起不到多大的作用，他最多给我们“做听讲状”，搞搞 *** 。
对于这样的孩子，我们更好给他请家庭老师，从头补起。当然，我们也不用每门功课都补，哪门功课最有希望进步，就补哪一门，如果这一门经过补习后，成绩有所提高，那么就会增强孩子的自信心。
然后，我们再继续一科一科地努力，让他的功课越来越好，信心越来越足。最后，成绩上来了，他自然也就会认真听讲了。
关于为什么坐不住，孩子两岁已经上早教很长时间了，但是还是坐不住怎么办的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
评论列表
总能取得成功吧！用自己的双手，用力，用心，用脑，通过勤劳勇敢，艰苦奋斗，努力创造，一步一个脚印，一点一滴，从实际出发，对家庭，老人，兴家创业，和谐相处，争取早日成为一个合格的子女，合格的夫妻关系，首先