1至两个月的宝宝容易缺什么？两个月的宝宝的腹围的标准值是多少啊？

大家好，今天给各位分享1至两个月的宝宝容易缺什么的一些知识，其中也会对两个月的宝宝的腹围的标准值是多少啊进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 我家宝宝二十八个月了，还不说话，什么都懂，医院检查说语言才一岁多，怎么办
2. 两个月的宝宝的腹围的标准值是多少啊
3. 小孩两个月了，为啥白天总是得抱着睡还睡的不踏实呢
4. 宝宝两个月了，一到晚上关灯就哭闹怎么办啊
5. 我家孩子两岁一个月还不会说话！该怎么办有相同情况的吗

我家宝宝二十八个月了，还不说话，什么都懂，医院检查说语言才一岁多，怎么办

我是全天侯在读研究"孙”（周五接走，周日送来），已读"孙”18个月，现孙女22月十天。宝贝说话迟早，同性格及生活环境有关，更同社会大环境有关。而性格先天决定了大半，妈妈喜欢说话的宝贝说话都较早。当然，也有也有生理造成的的个别。说远了，讲讲我家宝贝。

宝贝现在只能说些个别单词，但从不主动说，如叫爸爸妈妈等，急了才叫，表达需求基本都是肢体语言，但象她这般大小的宝贝她不是个案，大多数都这样。有次我带她到省科技馆少儿活动馆玩，遇到某个幼儿园在那里活动，接触交流后，小班的宝贝也有相当这样的情况。我们生活在贵阳市，我同他爷爷都有点文化，从接手孙女来，除了极端天气，我们在外活动的时间每天不少于3小时，地点有各公园、广场、超市、书店……，外出中，我也接触过上早教班的一些宝贝，不会说话的孩子，只是肢体语言丰富点而已。

我不相信贵人语迟，宝贝现简单的语言表达都不会，不急是假，只有尽力而为，等她大点看看。同大家分享。

两个月的宝宝的腹围的标准值是多少啊

两个月的宝宝一般没有标准的腹围。有些宝宝生来就会比较瘦弱，有些则特别壮实。一个宝宝一个样，前三个月都会长的比较快。如果宝宝的腹部略高于头围的话，可能是孩子缺少微量元素，可以适当补钙，每个宝宝的成大速度、生长发育、饮食习惯都会有所不同，如果没有特别大的差异变化，是不需要担心的。

小孩两个月了，为啥白天总是得抱着睡还睡的不踏实呢

宝宝睡觉睡不踏实，如果排除饥饿和环境的因素，就可能是宝宝缺少钙，锌等微量元素导致的睡眠不踏实。由于宝宝正处于身体和生理高速发育的阶段，这个阶段的宝宝对锌和钙等微量元素的需求比较大，一旦供给无法满足需求就会容易出现上述症状，要及时补充。

宝宝两个月了，一到晚上关灯就哭闹怎么办啊

白天受到惊吓晚上睡觉时就会出现睡不踏实、哭闹的症状，当宝宝体内缺少维生素D时，也会晚上经常哭闹，因为钙可以降低神经系统的兴奋性，要给宝宝添加富含钙质的食物，多晒太阳。宝宝消化不良，腹胀，腹痛，也会出现宝宝哭闹，睡眠不安，可以进行腹部的热敷或者 *** 。。

我家孩子两岁一个月还不会说话！该怎么办有相同情况的吗

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2020年05月10日·优质育儿领域创作者

家长您好，很能理解您看到别的同龄孩子已经开始伶牙俐齿，而自家孩子依然闭口不言的焦急心理。但每个孩子语言发育的快慢是有所区分的，同时还存在病理和非病理的区别，并不一定单纯靠引导能够解决。您可以按照以下步骤去帮孩子进行原因的排查，以此帮助孩子不断提高其语言能力。

“引导”的前提是孩子语言系统是正常的，从您的描述当中并不能真正的看出，孩子是一言不发还是少言寡语，这点需要您自主衡量。如果孩子没有任何语言表达，那么你首先要考虑的是带他到医院去检查相应的身体功能是否正常，比如声带、舌头等。如果存在生理问题，需要及早的进行医学干预，这样才有可能帮助孩子逐渐的向正常迈进。

如果通过检查发现孩子的机能没有问题，则可以考虑孩子是否因为性格原因导致语言发育过缓。而这个“性格原因”并不单纯是内外向的划分，同时还要考虑孩子已经发育了哪些能力。

像是我们熟识的很多科学家，其中以爱因斯坦为最著名的代表；还有一些后期语言能力突出的主持人，比如周立波。他们都是到幼儿园的年纪语言能力才渐渐发育，这并不单单是由于性格原因造成的，还有其大脑发育的特点。

我们的大脑分为左右两个半球，每个半球分管的机体能力不同，但这些能力并不是同时发育的。一些说话晚的孩子，只不过是大脑中优先发育了掌管逻辑能力的区域，说话晚并不代表其智商存在问题。

您可以评估一下自家的孩子，看看他在记忆力、分析力以及专注力上是不是优于其他的孩子。如果是的话您不妨静待花开；如果不是的话您需要进行下一步衡量。

真正因为语言障碍，或者大脑极其不均衡发育而导致的语言迟缓只占到极小的部分，更多的孩子语言发育的晚或者慢，都是由于家庭一些引导习惯造成的，只有纠正了这些习惯，才能促使孩子语言能力的正常发育。

1.家长太“勤快”

我外甥在两岁半之前还无法整句表达，就是因为照看他的老人太勤快。每次他有什么想法，只需要用手指一指，我小姨立马就知道他的心思，就会照做。久而久之，他完全就没有开口的必要。

如果您家也存在这样的情况，那么建议家长懒惰一点，当孩子想要某种东西时，家长可以装糊涂或者故意指给他几样错误的，同时用语言引导他“你想要的是什么？皮球？手机？还是饼干？”并且可以将这种引导重复来说一直到孩子主动表达。

2.不平等的对话习惯

我们会发现有些孩子从学会说话吐字就很清楚，而有些孩子需要到差不多上小学的年纪才能真正的把字音发准，之所以会有这样大的差别，跟家长的对话方式是有关系的。

孩子早期的语言学习来自于口型的模仿，如果孩子能够清晰地看到家长的口型，那么他学习语言的速度就会更快；相反，如果孩子无法看到家长的口型，那么他的模仿就存在障碍。因此让孩子看到父母说话的口型非常重要。

由于身高上的差别，如果想让孩子看到口型，那么家长要习惯于以半蹲的姿态去和孩子交流。同时一定要注意和孩子对话时的语速，要保证孩子能够听清楚我们发出的每一个音。

3.家长的“童言童语”

我见过一些家长，孩子已经上了幼儿园交流方式还是“吃饭饭”“睡觉觉”，看起来这些词更能够被孩子所理解，但其实不然，它们会严重阻碍孩子语言能力的发育。

种语言的学习都需要“词库”，而词库的习得来源于孩子听到语言的丰富性，如果家长总是用童言童语去和孩子交流，那么孩子就很难掌握更丰富的词汇用于表达，随着他们年龄的增长会发现自己对于事物的表述难以胜任，久而久之会不愿开口。

因此，虽然早期孩子理解上会有稍许困难，但为了长远着想，家长应该尽可能利用接近我们日常交流的方式和孩子对话。

4.给予孩子适当的鼓励

在孩子早期的语言学习当中，难免会出现很多叠词或者语序颠倒的情况，每当这个时候，家长要用眼神和语言给予孩子鼓励，不要急着去指出他们的不足，而应该用正常的表述去引导他们。

比如听到孩子说“妈妈我饭吃”，家长不要急着去纠正“你说的不对”，而应该正面引导“你想说的是，妈妈我吃饭吗？”通过不断的正面示范，孩子渐渐会掌握汉语发音的规律，对于他们学习说话大有裨益。

俗话说得好“天生我才必有用”，虽然并不是每个人都能够展现语言上的天赋，但只要家长能够给予正确的引导和关注，相信很多孩子都能够爱上表达，学会表达，用语言体现自己的内心。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。

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