这篇文章给大家聊聊关于一年级语文如何教学,以及如何让一年级小朋友练好字对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。
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如何教育和要求一年级的孩子
一年级班主任我前后任教了五年,孩子成长魔法师想就这个问题分享一下我的看法。一年级的孩子刚从幼儿园毕业,各方面行为习惯都有点活泼和调皮,最重要的是他们的注意力不集中。也就是说老师在上课时要尽量在短时间内集中他们的注意力并完成教学任务。另外他们对世界充满好奇,模仿力很强,家长教育他们不能一味的暴力管教,因为他们真的太小。在教育他们时多些耐心,对他们的要求,更多买行为习惯上面,至于要求被多少古诗,写多少字都是其次的。
小学一年级的学生该怎么教育
一年级孩子刚从幼儿园出来,他们的年龄也只有六七岁,他们活泼好动,注意力不容易集中。到了新环境,他们往往不适应,会出现心理上的落差,如何更好地教育一年级孩子,我认为应从以下两大方面加强。
一、学校
1、养成良好的上课习惯
老师一定要反复强调学生的上课习惯,注意听讲,不乱下位、说话、写字握笔姿势要正确,回答问题要举手发言。这些习惯在开学初一定要让学生养成,一旦养成将会受用终生。
2、卫生方面
老师一定要求,一年级孩子不从家里带零食或不在上下学的路上买零食,以免病从口入。上下课时,不乱扔碎纸,捡到碎纸要送到垃圾桶。保持桌面整洁,会收拾整理桌面、书包、文具等。手脸脏了及时清洗,保持良好的个人卫生习惯。
3、安全
一年级孩子年龄还小,老师特别要注意安全方面的教育。特别是每周一下午的班会活动中,老师要不断加强引导这方面的教育,课间不打闹、不追逐、不攀爬,不从家里带危险品,以免发生意外。对待同学,要团结友爱,互帮互助,形成良好的班级氛围。
二、家庭
家长要对一年级孩子提出新的要求,加强对孩子学习、生活上的监督,千万不要放任不管。因为,这个时候的孩子有极强的可塑性,正是养成习惯,培养能力的好时机,可以从以下两个方面来教育引导。

1、学习
家长应及时检查孩子的学习情况,作业有没有完成,完成的怎么样。要和任课老师就孩子的学习,经常沟通,掌握情况。多买一些有利于孩子身心健康的课外书籍,和孩子分享阅读心得,培养孩子读书兴趣。多和孩子沟通交流,对孩子出现的不良情绪及时疏导。
2、生活
家长在生活上,千万不要溺爱孩子,渐渐引导孩子做一些力所能及的事情。比如打扫自己的房间,整理衣服、玩具、学习用品等。要让孩子明白自己的事情自己做,不要处处都依赖别人。家长要树立勤劳节约的好榜样,以自己好的行为,去影响孩子,改变孩子,让孩子养成良好的品德。
家长应教育孩子,知道父母的艰辛,懂得感恩。努力学习,树立美好的理想,长大了成为对社会有用的人。
以上只是我个人的一些观点,希望大家留言讨论。一起学习,一起进步。谢谢!
如何让一年级小朋友练好字
一、关于态度
需要和孩子好好沟通,为什么要练字,字迹不工整所带来的影响,这个要事先和孩子说清楚。让孩子感受到这是一件至关重大的事情,从而打心底去重视它。
二、关于 ***很多人不缺态度,缺的恰恰是 *** !正所谓: *** 不对,努力白费。首先需要有明师指导,自己埋头苦练并不见得有多大进步,所以让专业的老师告诉你如何正确地练习,这可以避免很多弯路,使得孩子每一份的努力都能有收获,从而逐步产生自信心,积极推动练习进程。
三、关于坚持有了 *** ,剩下的就是坚持努力了!任何一项技能都有熟练程度之要求,三天打鱼两天晒网是不可能掌握一项技能的,好事多磨,正好磨练自己的意志!这本身比字迹的提升更有意义!
四、家长的角色另外,家长在陪伴孩子练习的进程中,扮演着什么样的角色呢?我们建议,你只需及时夸奖孩子哪方面进步了,比如:态度很端正、懂得坚持、笔画的起笔或收笔很标准、整个字型和例字一样、观察很仔细、某个细节比妈妈写得好、懂得修改订正、精益求精的精神值得表扬……我相信,孩子一定会随着你的陪伴、关注、夸奖、认可,渐渐体会到练字的乐趣,亲子关系也越来越和谐,掌握这些理念,付之实践,一切都不再那么头疼了
一年级语文考试总是96左右,能提高语文成绩 *** 有哪些
孩子的语文96分家长还不满意?孩子很棒!问题恰恰出在家长的身上。千万不要片面追求分数,对孩子的学习和成长都不好。
无论是语文还是数学,都不要追求分数,更重要的是了解孩子,有没有理解老师教的,有没有学懂,要给孩子一个学习的宽松环境,成绩是次要的,学懂才最重要。
我家孩子成绩一直很好,但是我从来不关心他考了多少分,我最关心的是他有没有学懂?错了不要紧,但要搞清楚为什么错。在跟她关于学习的沟通中,我问得最多的一句话就是:“老师教的你有没有搞懂?”
具体 *** 上,提高孩子的语文成绩,靠平时多读课外书。语文更多的是靠平时的积累,一点一滴的积累。
一年级拼音如何教求大神赐教
一年级拼音教学只要下功夫,反复进行教学读,写,默,反复读拼,学习一个月,就能学好学会了。
1教会学生熟练学习掌握声母的发音,每节课都要熟读10遍。每一名学生老师都要进行检查,看一下是否会读,都会读后,然后默写,老师批卷,进行纠错,总结。例如:b,p,d的区分。然后老师显示声母,老师指一个个让学生跳读,打乱次序让学生读。直到学生们都能准确认读为止。
2学习韵母更要比学习声母多下一些功夫。一节课可以学习7,8个,要会读,会写,会默。要反复读,反复默写,要循序渐进,扎扎实实的掌握,然后接着学习其它的韵母。 *** 也是熟读默写。都学会了之后,可以跳读了。然后学习整体认读音节。
3拼读。例如:b_a=ba爸,m_a=ma妈,然后学习四声,还是要多读多拼多练习,只有天天读,节节练,用一个月的时间来学习拼音,学会拼音,打好基础,以后学习语文就可以事半功倍了。
希望我的做法能对您有所帮助。
作者:鲁呦萍
文章:原创
2020年5月17日
好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。
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,老师要不断加强引导这方面的教育,课间不打闹、不追逐、不攀爬,不从家里带危险品,以免发生意外。对待同学,要团结友爱,互帮互助,形成良好的班级氛围。二、家庭家长要对一年级孩子提出新的要求,加强对孩子学习、生
一些力所能及的事情。比如打扫自己的房间,整理衣服、玩具、学习用品等。要让孩子明白自己的事情自己做,不要处处都依赖别人。家长要树立勤劳节约的好榜样,以自己好的行为,去影响孩子,改变孩子,让孩子养成良好的品德。家长应教育孩子,知道父