为什么我很想上了我的老师？作为师范类心理学毕业的男生，我想问，当中学心理健康老师有前途吗？

大家好，今天给各位分享为什么我很想上了我的老师的一些知识，其中也会对作为师范类心理学毕业的男生，我想问，当中学心理健康老师有前途吗进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 为什么有些男生可以很轻易地喜欢上一个人
2. 初中老师和高中老师的区别是什么
3. 说一说有一位漂亮的女老师是什么样的体验
4. 作为师范类心理学毕业的男生，我想问，当中学心理健康老师有前途吗
5. 女儿现读高一，想读师范类的，该如何选科

为什么有些男生可以很轻易地喜欢上一个人

喜欢一个人，一个男生，真的不需要任何理由。有的人一见欢喜，凭感性认识就能产生，若是多情的人更是如此。

初中老师和高中老师的区别是什么

感谢邀请，我最有发言权，因为我曾经教过高中20年，然后又教初中十几年。

我觉得高中老师重在个人专业素养要高，学生才会佩服你，才高八斗，学富五车适合在高中教书，否则想在高中立足很难，因为学生最明白你是否是一名优秀的老师。

相反初中老师不需要多么高的文凭，一般都是谁厉害谁的成绩就好，学生处于青春期不服管，逆反心理严重。遇到脾气好的老师，他就会应付，不好好学，甚至捣乱，课堂秩序难以维持，如果遇到脾气不好的老师，他就乖乖听话，听课作业都完成的好，所以初中成绩好的老师，并不是专业素养有多高，而是会管理，严厉的老师。就我们学校教学成绩而言，本科生干不过专科生，专科生干不过中专生，中专生干不过电大生，专业的干不过业余的，本专业的干不过转专业的，你说奇怪不奇怪。

有人做过专门对比研究，初中老师，就看你是不是严厉，把学生治着了，成绩呼呼的上，就一个政治老师，是后勤转过来的，本身不愿意教，一上课就把眼一闭，一个字“背!”，学生害怕他，学生摸不透他什么脾气，就哇哇的背书，结果一学期下来，虽然他什么也不讲，但他带的班，全区之一，好笑不[大笑][大笑][大笑]。

说一说有一位漂亮的女老师是什么样的体验

我读师范校的时候个子很小，被老师安排坐之一排。音乐老师是刚从学校毕业的小姑娘，算是漂亮吧（那时年少，不谙世事，没感觉）。

因为我们从小接受的教育就是“盯住老师的脸，认真听老师讲课！”所以，上音乐课的时候，我也还是傻乎乎地“盯住老师的脸”。可能“盯”得太久了，老师被盯尴尬了。有一次，这位音乐老师批评我了，原话记不住了，大致意思是说我不该每节课“色迷迷”地盯着她。你不知道，我当时觉得有多丢人，真恨不得地上裂一道缝钻进去。我们那时如果看了不该看的书都会被开除学籍的，更不要说心有邪念，面带色相。我开始讨厌这位音乐老师。第二年，音乐美术选修，我再也不学音乐了，跑去学美术，那些石膏像随便看，观察越仔细越好，彼此都不尴尬不害羞的。

真是各人的运气，我放弃音乐课后，音乐老师却换人了。来了一位非常漂亮的女神级的 *** 上音乐。看选修音乐的同学那个表情，嘚瑟！连音乐最差的同学都学得如痴如醉，除了基本的脚踏风琴，居然还学了几样乐器。据说，这位音乐老师对同学特别好，简直就像母亲一样慈祥！

一个人遇上一个什么样的老师很重要，所以有人说，好学校不如好专业，好专业不如好老师。遇上漂亮的女教师不一定幸福，但遇上师德高尚，业务精良的好老师真是一生的幸运！

（图片来自 *** ）

作为师范类心理学毕业的男生，我想问，当中学心理健康老师有前途吗

感谢邀请，作为已经毕业十年的心理学毕业生，我正在从事心理咨询以及心理学推广的相关工作，至于前途，我认为学习了我喜欢的专业，从事了我喜欢的工作就已经很舒心了；同时，在这个期间，不断地学习和接受相关的专业培训也是十分必要的。我不清楚应该怎样评价所谓的前途，是以个人感受还是以社会评价来做标杆？

我身边同期毕业的同学当中，从事相关专业的少之又少，两三位女性同事从事了中小学的心理健康工作，比较稳定。之所以会造成这种情况的原因有很多种：

1、在大学中学习到的心理学专业是相对广泛的基础学科，其应用范围不具备较强的专业性，所以，很多毕业生很难想明白这个专业能做什么或者说自己应该做什么工作。

2、即使想要从事心理咨询或者治疗工作，仍然需要大量的学习、培训和实习过程，这也让很多人放弃了这份工作。心理治疗的相关工作看似是一个只要能够理解别人的“嘴活”，但实际上，是专业性很强的治疗过程。

国家对于中小学的心理健康其实比较重视，但是现实情况是，基层学校并不是十分重视，所以，一般这科的老师并不能起到充足的作用，可能对于你来说会有一定的打击。这在我多年的推广和实践中得到了很多的印证，这并不是个人的问题，而是 *** 和国家层面的引导。

对于你来说，如果要追求所谓的前途，我个人认为作为老师并没有什么，更为关键的是你后期的学习和对于心理学相关工作的理解和适应能力。因为这些因素都会影响你专业能力的提升以及对于所从事行业的坚持程度。

所以，别让某个工作成为你评价前途的固定要素，你个人才是最关键的！

女儿现读高一，想读师范类的，该如何选科

孩子想考师范院校，在新高考模式下如何选科？

首先我们先搞明白新高考模式，现在全国有7个省份采用新高考模式“3+1+2”，山东省还是坚持“3+3”模式，因为不知道你是哪个省份，那我就以高考“3+1+2”模式进行回答，3是指语文、数学、外语，1是指物理和历史任选一门学科，2是指生物、化学、政治、地理任选2门学科，总共有12种选法！其次我们要了解下师范院校的专业，汉语言、汉语言文学、汉语国际教育、日语、韩语、法语、德语、英语、物理学、化学、数学与应用数学、心理学、政治学与行政学、历史学、学前教育、小学教育、体育教育、特殊教育、教育学等都是师范类专业，这你应该很好理解吧！

最后是选科问题，也是最关键的，但对未来从事教师行业，不论你在物理或历史选择哪一个，那么选择了历史，你就不能从事物理老师，选择了物理，你就不能当历史老师了，像其它学科选择，主要根据你个人兴趣，如果未来你想当生物老师，那你就选择生物学科！但面对选科时，你一定要慎重，因为孩子想考师范院校，像师范类专业学前教育、特殊教育等专业对选科是没有要求的，但要让孩子考高分进入重点院校才是最重要的！这里给大家几点选科意见：

（1）孩子既然想考师范院校，而师范院校专业对选科要求不是很严，那么高中三年最主要的是孩子成绩问题，如何提升孩子成绩，如何考上重点大学才是重中之重，那么成绩又跟孩子选科有关，所以选科要根据孩子最擅长的学科选择！如果孩子的化学成绩一直不错，那化学这门学科肯定要选！（2）要根据孩子的兴趣选科：我们不能为了高考得高分而选科，如果孩子喜欢物理，你不可能让她选择历史吧，毕竟兴趣是更好的老师，看孩子对哪些学科比较感兴趣！

（3）要根据孩子未来职业选科，如果孩子未来想从事教育行业，想当生物老师，那么生物肯定要选择，如果想当化学老师，那化学肯定要选择，了解孩子未来从事职业再做选择！

因为语数英是固定学科了，想考师范院校，那么学科一定要遵循兴趣、擅长学科、职业三个方面来去选择学科，更大化的让孩子提升成绩是关键！

为什么我很想上了我的老师和作为师范类心理学毕业的男生，我想问，当中学心理健康老师有前途吗的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！

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