大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于六年级之一课稻草人是一篇什么文,语文S版六年级上册《稻草人》表达了作者的什么感情这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
本文目录
- 小学六年级课文《稻草人》中稻草人着急的是什么无可奈何的又是什么
- 一年级民间故事有哪些
- 找出《稻草人》一文中的拟人句和比喻句
- 语文S版六年级上册《稻草人》表达了作者的什么感情
- 英才教程六年级上语文S版之一课近反义词
小学六年级课文《稻草人》中稻草人着急的是什么无可奈何的又是什么
小学六年级课文《稻草人》中稻草人着急的是:小飞蛾来到田里的时候,稻草人非常着急无法把即将发生的祸事告诉主人而焦急、发愁。
无可奈何的是:最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻
一年级民间故事有哪些
司马光砸缸是一年级时我们学的民间故事司马光砸缸是一年级时我们学的民间故事,他的主要意思就是一个贪玩的小孩,不小心掉到了一个刚里司马刚看见了,并没有把它往上捞,而是把缸砸坏,让水漏出来,这个小孩才难以得救从这个故事里,我们可以看出司马光是一个聪明的人

找出《稻草人》一文中的拟人句和比喻句
稻草一文人中的拟人句:他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里像刀割一样。
稻草人看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。
稻草人一文中的比喻句:新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮像顶着一层水珠,有一点风就沙拉沙拉地响。
语文S版六年级上册《稻草人》表达了作者的什么感情
本文通过对替主人看守田地的稻草人前后心理活动的描写,刻画了一个心地善良、尽职尽责的稻草人形象,也表达了作者对穷苦人民悲惨生活的同情.第二部分(第3~8自然段):写一天夜里,稻草人在稻田了看着新抽穗的稻子长势很好,很替主人高兴;当他看到一只小蛾飞来,落在稻叶上下子时,却无法把祸事告诉主人而焦急、发愁.第三部分(第9自然段):写田里到处是小蛾下的子变成的肉虫,把稻子吃得只剩下光杆儿.稻草人为主人一年的辛苦有白费了而痛心.《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难,但有时气氛显得低沉和悲哀,稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。
他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。鲁迅说,叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”(《表·译者的话》)。
英才教程六年级上语文S版之一课近反义词
《稻草人》近义词:懒怠——懒惰急迫——急切灾害——祸害铲除——消除驱逐——驱赶惊恐——恐惧反义词:模糊——清楚饱满——干瘪瘦弱——强壮懒怠——勤快隐没——暴露挽救——舍弃
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故事,他的主要意思就是一个贪玩的小孩,不小心掉到了一个刚里司马刚看见了,并没有把它往上捞,而是把缸砸坏,让水漏出来,这个小孩才难以得救从这个故事里,我们可以看出司马光是一个聪明的人找出《稻草人》一文中的拟人句和比喻句稻草一文人中的
稻子长势很好,很替主人高兴;当他看到一只小蛾飞来,落在稻叶上下子时,却无法把祸事告诉主人而焦急、发愁.第三部分(第9自然段):写田里到处是小蛾下的子变成的肉虫,把稻子吃得只剩下光杆儿.稻草人为主人一年的辛苦
义词小学六年级课文《稻草人》中稻草人着急的是什么无可奈何的又是什么小学六年级课文《稻草人》中稻草人着急的是:小飞蛾来到田里的时候,稻草人非常着急无法把即将发生的祸事告诉主人而焦急、发愁。无
富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难,但有时气氛显得低沉和悲哀,稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。他的童话构思新颖独特,描写细