什么是科学价值中立说？从什么意义上讲，科学的价值是中立的？

华衣锦学知识 2023-08-16 1

很多朋友对于什么是科学价值中立说和从什么意义上讲，科学的价值是中立的不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

中立的主要特征
如何看待社会科学中的价值中立问题
社会人文价值是什么意思
价值中立原则是心理咨询的特点吗
从什么意义上讲，科学的价值是中立的

中立的主要特征

所谓「中立」是指人或团体（如 *** 、国家）对某些议题、事件、政策或制度采取不偏袒的立场。

在教育领域中，有关「中立」的议题主要集中在两方面。之一，有些自由派的学者主张 *** 行政单位、学校行政机构，乃至教师应在道德、宗教信仰、政治等富争议性的事项上保持中立的立场。第二，在教育研究上，当研究工作者在做实徵性研究时，应对研究的对象保持中立的态度。

所谓「对具争议性的事项持中立的立场」主要指下列的作法：(1)对具争议性的事项（如可否施行安乐死）不表示任何意见，即是不介入的作法；

(2)对具争议性的事端做公平而全面性的介绍，不偏袒任何一方特定的意见；

(3)对具争议性的事项不采行任何行动，以免有利于任何一方；

(4)对有关争议性事项的不同见解和立场采取兼容并蓄的态度或作法。有些学者指出，对具争议性的事项保持中立根本就是一种神话，因为不管我们采取上述作法中的任何一项，都一定会偏颇于持某一特定立场的人。如我们将有关某一议题的正反双方的论证公平的胪列出，供学生参考，并希望学生能自行决定自己的立场，但若这正反意见中，有一方是比较成熟或媒体曝光率比较高的，就有偏袒一方的可能。

当教育学做为社会科学的一支时，教育研究工作者会要求自己对研究对象采行价值中立的态度，即不对研究对象预先设下价值判断。有许多学者认为这种要求是建立在「事实」与「价值」可以截然画分的预设下，但实际上这种预设可能有问题，因为在人类活动中，「事实」和「价值」是一体两面，两者不可能清楚的区分。有些主张研究者可以持中立态度的人则辩称，所谓研究者的中立是指在研究者收集与处理资料的阶段所保持的中立，至于研究者在选择研究题目及做结论时，是不可能保持中立的。

如何看待社会科学中的价值中立问题

要全面把握“价值中立”问题的内涵，必须注意几点：

1、在社会科学研究中是可以保持一定的“价值中立”的，但必须对其范围进行严格限定。

2、价值中立和价值关联是同一个问题的两个方面。价值中立和价值关联并不是对立的，不是非此即彼的关系。

3、价值中立原则不是普遍性的，它只适用于研究者的身份，而不适用于公民身份。即研究者在开展研究时应当回避自己的价值，而站在一种客观的立场上呈现事实。而普通公民在社会活动中则可以有自己的价值观。

4、价值中立原则和价值关联原则是分阶段适用的，选题时科学家遵循自己的价值观念，研究的过程则必须剔除价值观的影响，而遵循事物的本来面目，不管研究结果对他或其他人是否有利。

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社会人文价值是什么意思

社会学的科学性——就是像自然科学那样的科学性和精确性。社会学研究应该成为像自然科学那样客观的、价值中立的科学活动。社会学要成为一门科学，就必须在社会研究中从经验事实出发，一切理论、命题和概念必须能经受事实的检验，而研究过程中则须把事实与价值区别开来，使社会学日臻成熟、更加接近于自然科学的精确科学。自社会学学科创建以来，社会学的“科学属性”与“人文属性”以及两者之间的关联一直是备受争议的话题。

基于中国社会的历史与现实，学科的人文属性是社会学题中应有之义；从社会学的“学科意识”这一维度出发，阐述在社会学本土化趋势下，社会学如何与人文科学进行有意义的勾联，是社会学扩展自身传统界限的关键。人文科学作为关于人的价值及其精神表现的学科，是正确反映了人文现象的本质和规律的知识体系，它具有科学的一般属性。

肯定和维护人文科学的科学地位和科学称号，符合人们的认识习惯和现代科学发展的一体化趋势，也便于对科学系统的统一管理。

但由于人文客体具有不同于自然客体和社会客体的诸多特点，使得人文科学包含了若干不同于自然科学和社会科学的特性与品格，因而也具有了自身相对独立的和不可取代的科学地位。人文关怀——是指对人以及对人类本身生存与发展状态的关注，从内在本性上看，科技发展与人文关怀是统一的，是相互渗透与相互促进的。

一个社会只有同时倡导、高扬科学与人文，才是一个完美和谐的社会，实现科学技术的人文关怀正是和谐社会的应有意。如何使科学技术更大限度地造福于人类或服务于人类福祉的问题，已经成为当代人类必须关注的重要问题。