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《伤仲永》给了我们什么启示
方仲永的通达聪慧，是先天得到的，比起一般人要优秀得多，然而最终还是沦落为平常人。这个故事告诫人们，即使天赋很高，不努力学习，也很难取得成绩，同时也告诉了人们，对于天赋不那么异秉的人，更需努力学习才能比别人聪明，有所收获。
伤仲永,阐述了诫子书中的什么道理
《伤仲永》和《诫子书》两文所持观点的相通之处：要靠后天持恒不懈，否则难以成才。《伤仲永》：父亲醉心于眼前名利，致使仲永荒废学业；《诫子书》：不学习就无法增长才干，没有顽强意志就无法成就学业。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。这句话印证了伤仲永的悲剧。
《伤仲永》这个经典故事主要能说明什么教育观点
主要有以下几个观点：1、后天学习很重要，比先天天赋重要2、环境很重要3、自身要好学伤仲永的通达聪慧，是先天得到的。
他有天赋，比起力学而成的人要优秀得多；然而最终还是和沦落为平常人，那是因为没有受到常人所受的教育的结果。他的天资是那样的好，只因为没有受到教育培养，尚且沦为普通人一样；现在一般说来天分不高的人自然是很多的，如果再不加以教育培养，恐怕会连一个平常人都不如吧？伤仲永想表达什么意思
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。
文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。
伤仲永，阐述诫子书中的什么道理
《伤仲永》告诉我们一个荒废学习等于自毁的道理，说明了后天教育对一个人能否成才，至关重要。神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的。
原文：
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
方仲永的通达聪慧，其天资比一般才能的人高得多，而最终成了一个平凡的人令人感到痛惜，人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。要学习，强调后天学习对成才的重要性，和对泯灭人才环境的批评。也对应了孔子的一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
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，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？方仲永的通达聪慧，其天资比一般才能的人高得多，而最终
成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。这句话印证了伤仲永的悲剧。《伤仲永》这个经典故事主要能说明什么教育观点主要有以下几个观点：1、后天学习很重要，比先天天赋重要2、环境很重要3、自身要好学伤仲永的通达聪慧，是先天得到的。他有天赋，比起力学而成的人要优秀得多；然而最终还是和沦落为平常人，那是因
的什么道理《伤仲永》和《诫子书》两文所持观点的相通之处：要靠后天持恒不懈，否则难以成才。《伤仲永》：父亲醉心于眼前名利，致使仲永荒废学业；《诫子书》：不学习就无法增长才干，没有顽强意志就无法成就学业。年与时驰，意与日去，
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