作者介绍：
刘忠范，物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院院士，发展中国家科学院院士，长江学者特聘教授，“万人计划”杰出人才，英国皇家化学会会士，英国物理学会会士。刘忠范主要从事低维材料与纳米器件、分子自组装以及电化学研究。发明了超级石墨烯玻璃、超级石墨烯光纤、超洁净石墨烯、标号石墨烯、石墨烯的光化学能带工程等一系列新概念和新技术，推动了石墨烯领域的快速发展。在早期工作中，还建立了基于扫描探针显微技术的针尖化学研究 *** 和超高密度光电化学信息存储 *** ，率先将有机小分子自组装技术引入准一维碳纳米管研究领域，建立了单壁碳纳米管的有序自组装 *** 等。
课文主题归纳：
这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗易懂的语言向我们介绍了纳米技术的神奇，以及纳米技术在我们生活中的应用，告诉我们在不远的将来纳米技术将改变我们的生活。
全文共分三部分：
之一部分（1）：写21世纪是纳米的世纪。
第二部分（2~4）：具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用。
第三部分（5）：写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。
课内重点词语：
纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 钢铁
*** 健康 细胞 疾病 预防 病灶
需要 功能 材料 深刻
多音字：
臭：chòu臭味 xiù 乳臭未干
率：lǜ 概率 shuài 率领
形近字：
蔬（蔬菜）疏（亲疏） 钢（钢铁）刚（刚才）
健（健康）建（建筑）
生字组词：
纳：纳米 接纳 容纳 吐故纳新
拥：拥有 拥抱 拥挤 蜂拥而至
箱：冰箱 信箱 邮箱 箱子
臭：除臭 臭气 臭味 遗臭万年
蔬：蔬菜 果蔬 时蔬 瓜果菜蔬
碳：低碳 碳酸 二氧化碳
钢：钢铁 钢笔 钢琴 百炼成钢
隐：隐蔽 隐藏 隐患 若隐若现
健：健康 强健 健身 健忘
康：健康 康乐 小康 康庄大道
胞：细胞 胞衣 胞兄 侨胞 同胞
疾：疾病 顽疾 疾驰 疾恶如仇
防：预防 防御 国防 防微杜渐
灶：灶台 灶王 病灶 另起炉灶
需：需要 必需 军需 各取所需
词语解释：
【 *** 为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。
【特 *** 】某人或某事物所特有的 *** 质。
【造福】给人带来幸福。
【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等 *** 病菌。
【癌症】生有恶 *** 肿瘤的病。
【预防】事先防备。
【病灶】机体上发生病变的部分。
近义词：
特 *** ——特征 神奇——奇妙
结实——牢固 灵敏——灵活
反义词：
普通——特别 先进——落后
吸收——释放 降低——增加
课后习题：
●朗读课文,把课文中的科技术语读正确。读了课文，你有什么不懂的问题？提出来和同学交流。
参考 *** :比如读到课题“纳米技术就在我们身边”提出“什么是纳米？”“什么是纳米技术?”等问题。可以通过读第②自然段,抓住关键语句，结合相关资料整理出 *** 。
●“纳米技术就在我们身边纳米技术可以让人们更加健康"，选择其中一句话，结合课文内容和査找的资料，说说你的理解。
参考 *** ：（示例）“纳米技术就在我们身边“这句话是说，纳米技术已经在我们生活中得到广泛的应用。比如课文中列举冰箱用上纳米涂层技术后，具有了杀菌和除臭功能，使食写保质期和蔬菜保鲜期更长。又如有资料显示，化纤纺织品中加入少量纳米微粒，能大大降低静电效应，还具有一定的杀菌功能。
选做：
如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。
参考 *** :纳米技术很神奇，我打算把它运用到衣食住行中。例如装修新房时，使用纳米涂层，既能杀菌，又能除臭。玻璃和瓷砖表面涂上纳米薄层，可以制成自洁玻璃和自洁瓷砖。
180个中小 *** 必背的文言文实词，打好文言文学习基本功1、 安：①怎么(安求其能千里也)②养(衣食所安)
2、 卑：①低下(非天质之卑) ②身份低微(先帝不以臣卑鄙)
3、 备： ①周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》)②具备。(一时齐发，众妙毕备)③准备。(犹得备晨炊)
4、 被：①影响(被于来世) ②同“披”，穿(皆被绮绣)
5、 鄙：①边境(蜀之鄙有二僧) ②鄙陋、目光短浅(肉食者鄙)③出身鄙野(先帝不以臣卑鄙)
6、 毕：①尽(毕力平险) ②全部(群响毕绝)
7、 薄：①迫近，接近。(薄暮冥冥) ②轻视。(不宜妄自菲薄《出师表》) ③厚度小。(薄如钱唇)
8、策：①马鞭。(执策而临之) ②鞭打、驱使。(策之不以其道) ③记录。(策勋十二传) ⑤计谋。(成语“束手无策”)
9、长：cháng ①长度。(舟首尾长约八分有奇) ②与“短”相对。(北市买长鞭)③长久，健康。(但愿人长久《明月几时有》) ④永远。(死者长已矣) ⑤zhǎng，排行更大(木兰无长兄)⑥zhǎng，头领。(吴广皆次当行，为屯长)
10、称：①相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)②称赞(先帝称之曰能)
11、 诚：①诚心(帝感其诚)②的确，实在(此诚危急存亡之秋也)③果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴)
12、 惩：①苦于(惩山北之塞) ②惩罚
13、 驰：①骑(愿驰千里足) ②驱车(追赶)(公将驰之)
14、 出：①发、起(方其出海门) ② 在边疆打仗(出则方叔、召虎) ③来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) ④产生(计将安出)
15、辞：①推辞(蒙辞以军中多务) ②语言(未尝稍降辞色)
16、次：①编次。(吴广皆次当行) ②旅行或行军在途中停留。(又间令吴广之次所旁丛祠中)
17、 箪：①用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆)②古代装饭的圆形竹筐(一箪食，一豆羹)
18、 当：①承当，承受。(当之无愧) ②应当。(当奖率三军) ③将要、(今当远离) ④对着，向着。(木兰当户织) ⑤值，正在。(当时此，诸郡县苦秦吏者) ⑥抵挡。(“锐不可当”)
19、 道：①道路。(会天大雨，道不通)②道义。(伐无道，诛暴秦) ③ *** 。(策之不以其道) ④说，讲。(不足为外人道也)
20、 得：①能够(二者不可得兼) ②得到、获得(故不为苟得) ③同“德”，感激(所识穷乏者得我与)
21、 等：①同样(等死，死国可乎/且欲与常马等不可得)②诸位，表多数(公等遇雨)
22、 敌：①攻击(恐前后受其敌《狼》) ② 敌人(盖以诱敌)
23、 吊：①凭吊(为我吊望诸君之墓) ②慰问(人皆吊之)
24、 度：①dúo估计、推测(孤不度德量力) ②渡过、越过(关山度若飞)
25、 端：①画幅的右端(左手执卷端) ②正、端正(其人视端容寂)
26、 恶：①怎么(恶能无纪) ②厌恶(所恶有甚于死者)
27、 发：①行动、发动(四夷之所惮以不敢发) ②发射(见其发矢十中 *** ) ③起，被任用(舜发于畎亩之间) ④征发(发闾左适戍渔阳九百人) ⑤ *** (野芳发而幽香 ) ⑥发出(一时齐发，众妙毕备)⑦fā，头发(黄发垂髫并怡然自乐)
28、 凡：①凡是(则凡数州之土壤) ②总共(凡三往)
29、 方：①见方(方七百里)②长方形(方以长)③当……时候(方羲之之不可强以仕)
30、 分：fēn ①划分，分开。(今天下三分) ②分配，分给。(必以分人) ③长度单位。(长约八分有奇) ④fèn，职分，本分。(忠陛下之职分也)
31、奉：①通“俸”侍奉(为妻妾之奉) ②接受、奉行(奉命于危难之间) ③供养(不知口体之奉不若 *** )
32、 否：①同“不”没有(尊君在否) ②恶、坏(陟罚臧否)
33、 夫：①那(予观夫巴陵胜状) ②fú，句首发语词(夫环而攻之/且夫人之学) ③丈夫(夫齁声起/罗敷自有夫) ④成年男子的通称，人(荷担者三夫)
34、扶：①沿，顺着(便扶向路) ②搀扶(出郭向扶将)
35、 拂：①违背、阻碍(行拂乱其所为) ②同“弼”，辅佐(入则无法家拂士) ③轻轻擦过(以手拂之)
36、福：①赐福、保佑(神弗福也) ②好事、有福之事(此何遽不为福乎)
37、 富：①富丽(与仓廪府库城池苑囿之富且大)②富有、充足，有许多(家富良马)
38、更：①重新(即更刮目相待) ②进而(醉则更相枕以卧) ③互相(更相庆) ④再、又(更上一层楼) ⑤更加(举杯销愁愁更愁)
39、 苟：①如果(苟富贵/苟慕义强仁) ②苟且(故不为苟得/苟全 *** 命于乱世) ③且、或许，表希望(苟无 *** )
40、 固：①本来(固众人) ② 顽固、固执(汝心之固)③一定、必定(而戍死者固十六七)④巩固(固国不以山溪之险)⑤安守，固守(君子固穷……)
41、 故：①旧的，原来的(温故而知新/两狼之并驱如故) ②特意(桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之) ③原因，缘故(公问其故) ④所以，因此(故余虽愚)
42、 顾：①回头看(顾野有麦场;元方入门而不顾) ②难道(顾不如蜀鄙之僧哉) ③看望，拜访(三顾臣于草庐之中)
43、 观：①看(予观夫巴陵胜状) ②景色，景象(此则岳阳楼之大观)
44、 冠：①居之一位(以才略居之一位)②帽子(中峨冠而多髯者为东坡)③男子 *** 礼(既加冠)
45、光：①发扬光大(以光先帝遗德) ②光线(仿佛若有光)
46、 归：①归依(微斯人，吾谁与归) ②回家(太守归而游人从)
47、 过：①经过(过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》) ②到(及鲁肃过寻阳) ③犯过失(人恒过) ④超过，胜过(况才之过于余者乎)
48、 好：①美( *** 有好女/好鸟相鸣) ②喜欢(好为梁父吟/好读书，不求甚解) ③以便、能够(好收吾骨瘴江边)
49、 号：háo ①大叫，呼啸。(阴风怒号) ②hào，别号。(故自号曰醉翁也) ③hào，国号。(号为张楚《陈涉世家》) ④hào，号召。(号令召三老……)
50、 还：①回家(还以与妻) ②xuán， 同“旋”，回转、掉转(还走)
51、 患：①担忧、忧虑(又患无硕师名人与游/且人患志之不立) ②忧患(无冻馁之患) ③当作祸害、认为……是祸害(为乡人所患)
52、 惠：①恩惠(大王加惠) ②同“慧”，聪明(汝之不惠)
53、 或：①有时(一食或尽粟一石/或王命急宣) ②有的人(或说处杀蛟/或以为死或以为亡) ③或许(或异二者之为)
54、 极：①尽头、穷尽(此乐何极) ②尽、到(南极潇湘) ③穷尽，动词(尝极东方)④非常、最(初极狭)
55、寂：①平静(视端容寂) ②寂静(寂寥无人)
56、 加：①更加(而山不加增)②好处(万钟于我何加焉)③虚夸，以少报多(弗敢加也)
57、 间：①夹杂(中间如拉崩倒之声) ②一会儿(立有间) ③ 参与(又何间焉)④中间(傅说举于版筑之间)⑤期间(奉命于危难之间)⑥量词(宫阙万间都做了土)⑦间隔，隔开(遂与外人间隔)⑧暗暗地(又间令吴广之次所旁)
58、 见：①同“现”(路转溪头忽见) ②引见(胡不见我于王) ③召见，接见(于是见公输盘/曹刿请见) ④拜见(子墨子见王/乃入见) ⑤知道(见往事耳) ⑥看见(贵人过而见之)
59、将：①将领，名词(则命一上将)②率领(则命一上将将荆州之军) ③将要(公将战) ④搀扶(出郭相扶将) ⑤无实义(宫使驱将惜不得)
60、角：①吹奏的乐器(鸣角振铃) ②吹号角(且角且走)
61、 借：①借(每假借于人) ②依靠(愿借子杀之) ③即使(借第令毋斩)
62、 尽：①没有了(担中肉尽/林尽水源) ②全部取得(利尽南海) ③尽量，尽可能(进尽忠言)
63、 就：①接近、趋向(此人可就见，不可屈致/颓然就醉)②完成，达到 ③即使
*** 、 居：①过了(居十曰) ②停留(不可久居)
65、 举：①传扬(死即举大名耳) ②发动(举大计亦死) ③被举用(管夷吾举于市)④参加(董生举进士) ⑤全(举国欢庆/举世无双)
66、 具：①同“俱”，全、都(具答之) ②具有(各具情态)
67、决：①判断(孔子不能决也)② 分别(意难决舍) ③断然(故决然舍去)
68、 绝：①隔绝 ②极点(以为妙绝) ③停止，消失(群响毕绝)④极高的，陡峭的
69、 开：①散开(曰出而林霏开) ②放晴(连月不开) ③打开(旁开小窗)
70、 可：①大约(高可二黍许/潭中鱼可百许头) ②可以(珠可历历数也)
71、 苦：①苦于(苦秦久矣) ②使……苦(苦其心志) ③愁(何苦而不平)
72、 乐：①以……为乐(太守之乐其乐) ②使……快乐(钟鼓乐之) ③乐趣(而不知人之乐) ④欢乐、快乐(游人去而禽鸟乐也)
73、 类：①类似(绝类弥勒) ②同类(不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类)
74、 利：①有利的(天时不如地利) ②锐利(兵革非不坚利/怀抱利器) ③认为……有利可图(父利其然) ④物资(利尽南海)
75、 隶：①属于(世隶耕) ②跟着(隶而从者)
76、 良：①真，实在(良多趣味) ②善良(此皆良实)
77、 临：①面对、对着、当着(执策而临之/把酒临风) ②来到，在(临溪而渔/临池学书) ③*近(有亭翼然临于泉上者) ④将要(故临崩寄臣以大事)
78、 鳞：①像鱼鳞一样(鳞浪层层)②鱼(呷浪之鳞)
79、 令：①命令。(乃令符离人葛婴……《陈涉世家》) ②让，使。(忿恚尉，令辱之) ③指县令。(陈守令皆不在)
80、 妙：①奇怪(妙无一人肯泊岸)②奇妙(以为妙绝)
81、 名：①命名、起名(名之者谁) ② 说出(不能名其一处) ③名字(自名为罗敷)
82、 谋：①商量(陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋) ②谋划、筹划(抑亦人谋/肉食者谋之)
83、 奇：qí ①奇特。(明有奇巧人) ②奇怪，罕见。(此独根分而枝合，奇已!) ③jī。零数。(长约八分有奇)
84、 骑：①jì，骑兵(骑千余)②马(并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者)
85、 前：①前面(其一犬坐于前) ②上前(狼不敢前)
86、 强：①强悍(凶强侠气)②有余(赏赐百千强)③勉强(不可强以仕)④力行(慕义强仁)⑤强盛，强大(以弱为强者)⑥通“僵”，僵硬(项为之强)
87、 且：①将近(年且九十《愚公移山》) ②况且(且焉置土石)
88、 清：①清澈(水尤清冽/回清倒影) ②凄清、冷清清(以其境过清)
*** 、 情：①实情(必以情) ②友情、交情(于是与亮情好曰密)
90、 请：①请允许，敬辞(请献十金) ②请求(曹刿请见) ③请教(俟其欣悦，则又请焉)
91、 穷：①穷尽，动词(穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林) ②尽头，名词(而不知其所穷) ③穷尽，形容词(乐亦无穷) ④深(穷冬烈风)⑤贫穷(所识穷乏者得我与)
*** 、 屈：①委屈(猥自枉屈)②弯曲(手指不可屈伸)
93、 去：①走开，离去(一狼径去) ②距离(我以曰始出时去人近/西蜀之去南海。)
94、 阙：①宫殿(不知天上宫阙今夕是何年) ②同“缺”，中断(略无阙处)
95、 容：①许、让(虽席地不容闲)②神色(视端容寂)③容貌(花态柳情，山容水貌)
96、 乳：①喂奶(妇抚儿乳) ② *** (儿含乳啼)
97、 善：①专长，名词(岂爱人之善) ②好(善哉，吾请无攻宋矣) ③擅长，动词(罗敷善蚕桑)
98、 尚：①尊重、推崇(而使后人尚之如此) ②还(而君前途尚可) ③尚且
99、 少：shǎo ①一会儿(少时) ②稍微(意少舒 ③不多(饮少辄醉) ④shào，年轻(陈涉少时)
100、 舍：①学舍、书馆、房屋(至舍/屋舍俨然)②舍弃(舍文轩而窃敝舆/便舍船，从口入)③丢开、离去(意难决舍/故决然舍去)④shě，施舍(舍与你的)
101、 射：①射箭(尝射于家圃《卖油翁》) ②射术(尔安敢轻吾射《卖油翁》)
102、 甚：①超过、厉害、严重(所恶莫甚于死者) ②十分(流辈甚称其贤)
103、 胜：①取胜，胜出、超过(此时无声胜有声) ②优美、美好(予观夫巴陵胜状)③忍受，能承受(高处不胜寒/驴不胜怒) ④尽(跨州连郡者不胜数)
104、 施：①shī，施实。(然后施行……《出师表》) ②yì，(施施)慢步徐行的样子。(施施而行，漫漫而游《始得西山宴游记》)
105、 食：①shí，吃。(食不饱，力不足《马说》) ②sì，通“饲”，喂养。(食之不能尽其材)
106、 使：①派(秦王使人谓安陵君) ②出使(使于秦) ③使者(使子为使)
107、 始：①曾(未始知西山之怪特) ②才(始指异之)开始(游于是乎始)
108、市：①集市(东市买骏马《木兰词》) ②买(愿为市鞍马《木兰词》)
109、 恃：①凭借、依仗(天下之所恃以无忧《上枢密韩太尉书》 ②子何恃而往《为学》)
110、 是：①判断动词，是(我是 *** )②代词 这样(如是再三)
111、 适：①往(抱而适市) ②正好(而此地适与余近) ③舒适(其体不适)
112、 书：①书写。(乃丹书帛曰《陈涉世家》) ②文字，字条。
(得鱼腹中书) ③书信。(一男附书至) ④文件。(军书十二卷)
113、 数：①shù，表多次。(又数刀毙之《狼》) ②shǔ，计算。(珠可历历数也) ③shuò，屡次。(扶苏以数谏故)
114、遂：①完成(已遂述数行)②就、于是(遂逐其师) ③因而(恐遂汩没)
115、 所：①地方(欲至何所《宋定伯捉 *** 》) ②“所”与“何”组成偏正词组，“哪里”“什么”(不知有何所畏忌)
116、 所以：①用什么 *** (吾知所以距子矣) ②用这些来(所以动心忍 *** ) ③……原因(此先汉所以兴隆也)
117、 通：①通过(初极狭，才通人) ②通晓、掌握(未能通习吏事) ③顺利、顺畅(政通人和) ④整个(通计一舟) ⑤通报、传达(皆俊才清称及中表亲戚乃通) ⑥贯通(中通外直)
118、 图：①想(不图观瀑一至于斯) ②谋取(此可以为援而不可图) ③画(命工吏图而书之)
119、徒：①仅仅、只(叶徒相似/徒以有先生也) ②光着(免冠徒跣/徒步旅行)
120、 推：①推究、考察(推王君之心) ②推广(其亦欲推其事)
121、 屯：①堆积(大雪屯门) ②停驻(屯大泽乡)
122、 望：①声望(先达德隆望尊) ②看见(望桓侯而还走)
123、为：①以为、认为(孰为汝多知乎) ②做，制造(为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯) ③是(此不为远者小) ④对、向(不足为外人道也) ⑤替、给(公输盘为楚造云梯之械) ⑥刻有(为人五) ⑦为了(故不为苟得也) ⑧接受(今为宫室之美为之)
124、 谓：①说(谓为信然) ②对(谓先主曰) ③是(太守谓谁) ④认为(予谓莲) ⑤商量(舍人相谓曰) ⑥叫做(此之谓失其本心) ⑦命名(太守自谓也)
125、文：①画着文彩(皆披发纹身)②文章(属予作文以记之)③彩饰(舍其文轩)
126、 闻：①听说(余闻之也久) ②名声(不能称前时之闻)
127、下：①攻下、攻克(蕲下) ②向下(曰光下澈) ③往下走(下见小潭)
128、 鲜：①鲜艳(芳草鲜美) ②xiǎn，少(陶后鲜有闻)
129、 贤：①胜过、超过(贤于材人远矣《伤仲永》) ② 有才能的(如此其贤)
130、 相：①一起、共同(此子独以跛之故，父子相保)②互相(舍人相谓曰)
131、 效：①功效、效果，名词(愿陛下托臣以讨贼兴复之效) ②取得成效(不效则治臣之罪)
132、 屑：①不屑指因轻视而不肯接受(乞人不屑也)②忙碌的样子(而楼上人往来屑屑)
133、 谢：①请问(使君谢罗敷)②道歉(长跪而谢之)③致意(为我谢曰“明天子在上”)
134、 信：①信任(愿陛下亲之信之) ②信实(牺牲玉帛，弗敢加也，必以信) ③确实(谓为信然/岂信然邪) ④通“伸”，伸张(欲信大义于天下)
135、 行：①品德( *** 行淑均) ②行军(行收兵，比至陈) ③行列、队伍(皆次当行/行阵和睦) ④行走(行深山巨谷中)
136、 许：①赞成(杂然相许) ②答应，承认、同意(时人莫许之/遂许先帝以驱驰) ③大约的数量(高可二黍许) ④hǔ，拟声词(曳屋许许声)
137、 学：①学问(人之为学有难易乎) ② 学习(学之，则难者亦易矣)
138、 寻：①寻找(寻向所志) ②不久(寻病终)
139、 焉：①哪里(且焉置土石) ②句末语气词(始一反焉)
140、 艳：①妖艳、艳丽(艳装骑驴) ②欣羡(略无慕艳意)
141、 夷：①平(船背稍夷) ②平和、平易(言和而色夷) ③少数民族(四夷之所惮以不敢发)
142、 遗：①wèi，留给、给予(是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗) ②死去的人留下的(深追先帝遗诏/遗风余思) ③丢失的(得遗金一饼)
143、 已：①停止(蒹葭采采，白露未已) ②完了、完毕(死者长已矣) ③算了，罢了(且壮士不死即已) ④已经(骨已尽矣)
144、 义：①坚持合宜的道德、情理 ②正义、仁义(舍生而取义) ③适宜、恰当(引喻失义)
145、 异：①奇异、特殊、不同(奇山异水/觉无异能者) ②认为……奇怪(父异焉/渔人甚异之)③意外的事(久行怀思，无它异也)
146、 易：①交换(寒暑易节) ②容易(难者亦易矣) ③交易，买(易以百金)
147、 诣：去、到，去拜访(由是先主遂诣亮/及郡下，诣太守)
148、 益：①增加(曾益其所不能) ②利益、好处(满招损，谦受益/有所广益) ③更加、进一 步(将以益治其文) ④渐渐地(益习其声)
149、 意：①心情(意少舒) ②神情、态度(意暇甚) ③情趣(醉翁之意不在酒) ④企图，想要(意将遂入以攻其后也)
150、 因：①于是、就(因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦)②凭借、依靠(高祖因之以成帝业)③根据、依照(罔不因势象形)④因此(因以为号焉/而因以及乎其迹)
151、 引：①拉，表示好感(下车引之) ②拿起(引刀趋机/丁壮者引弦而战) ③称引(引喻失义)
152、 盈：①满(曾不盈寸) ②充满，士气正旺盛(彼竭我盈)
153、 用：①使用、采用(则凡可以得生者何不用也) ②因此(遂用猖獗)
154、 友：①朋友(有朋自远方来) ②友爱、亲近(琴瑟友之)
155、 余：①剩下的、留下的(余寒犹厉) ②之一人称，我(余闻而愈悲)
156、 与：①通“欤”疑问语气词，相当于“吗”(所识穷乏者得我与)②给(蹴尔而与之)
157、欲：①想(欲至宛市) ②将要(行欲至宛市) ③愿望(从民欲也)
158、 援：①提出、引(援疑质理) ②外援(此可以为援而不可图也)
159、 缘：①缘故 ②沿着(缘染溪/缘溪行)
160、 杂然：①纷纷地(杂然相许) ② 交互错杂(杂然前陈)
161、 再：①第二次(再而衰) ②两次(曰再食)
162、 曾：①加强语气，与“不”连用，连……都(曾不能毁山之一毛) ②同“增”，增加(曾益其所不能) ③尚、还(曾不盈寸)
163、 争：①争夺(杀所不足而争所有余) ②据理力争(知而不争)
1 *** 、 指：①手指(人有百指)②指明(不能指其一端)③指点(始指异之/皆指目陈胜)
165、 至：①极点(寡助之至) ②到(至无所见而犹不欲归/僧富者不能至，而贫者至焉/至舍，四支僵劲不能动) ③周到(礼愈至)
166、 志：①记(故为之文以志) ②标记(寻向所志) ③做标记(处处志之) ④志向(且人患志之不立) ⑤立志(不志其大，虽多而何为)
167、 质：①询问(援疑质理) ②资质(非天质之卑)
168、 致：①表达、表述(听妇前致词) ②取得(盖以精力自致者，非天成也/气可以养而致/无从致书以观) ③招致、引来(此人可就见，不可屈致)
169、 诸：①“之于”的合音(投诸渤海之尾) ②那些(其西南诸峰) ③各位，众位(今诸生学于太学)
170、 主：①掌管(齐命使各有其主《晏子使楚》) ②君主(其贤者使使贤主《晏子使楚》)
171、 属：shǔ ①类。(忠之属也) ②侪、辈。(徒属皆曰《陈涉世家》) ③管辖。(司命之所属) ④相同，同类。(神情与苏黄不属) ⑤zhǔ，通“嘱”，嘱托。(属予作文以记之)
172、 著：①附着、加在(定伯便担 *** 着肩上) ②接触(径至宛市中下著地) ③同“着”穿(著我旧时裳)
173、 缀：①点缀(缀以珠玉) ②连接，紧跟(途中两狼，缀行甚远)
174、 资：①天资、天分(吾资之昏) ②资助(此殆天所以资将军)
175、 子：①夫子、先生、老师(子墨子闻之)②您(愿借子杀之)③儿子(子又生孙)
176、 自：①自己(并自为其名) ②自、从(自是指物作诗立就) ③从、由(自三峡七百里中) ④如果(自非亭午夜分不见曦月)
177、 足：①脚(蛇固无足) ②画脚(子安能为之足) ③充足(今北方已定，兵甲已足)④足以(以中有足乐者) ⑤值得(不足为外人道也)
178、 卒：①士兵(卒买鱼烹食) ②最终(卒于鲁也传之)
179、 作：①奋起、有所作为(而后作) ②写(属予作文以记之)
180、 坐：①因为、由于(但坐观罗敷) ②坐在( *** 人坐屏障中) ③通“座”，座位(满坐寂然)④犯罪(何坐?坐盗)
请家长朋友牢记：学习外语最重要的听懂、读懂，这是输入。没有足够的输入，输出——说和写是无源之水。一定要和孩子一起坚持在听懂句子的基础上记单词、学语法。
在网上可以找到美国英语老师Brian Sta *** t 的“Reading for Vocabulary”系列教学 *** 。
我相信，认识英语单词art（艺术）的孩子再记忆part（部分）和party（舞会， *** 派）应该不是难事。
事实上，art和part都是法语单词，分别源自拉丁语ars和pars的宾格。
【英语】part
拆解：par+t。
请家长朋友大概了解词源：
The noun is from Middle English part, from Old English part (“part”) and Old French part (“part”); both from Latin partem, accusative of pars (“piece, portion, share, side, party, faction, role, character, lot, fate, task, lesson, part, member”), from Proto-Indo-E *** opean *par-, *per- (“to sell, exchange”).
请家长朋友帮助孩子牢记：par-至少应该牢记——1、表“养育”，如英语单词parent（父或母）;2、表“部分”，如英语单词part，depart（出发，在机场经常见到depart和depart *** e），apartment（公寓）；3、表“相等”，如英语单词compare（比较）；4、表“准备”，如英语单词prepare（准备）。
这些单词都源自拉丁语。重点记忆拉丁语词根par-，再大概熟悉一些常用的前缀和后缀就可以轻松掌握。
英语的“the part of a plant”表“植物的一部分”。英语中是先说“一部分”然后再说“植物的”。重点了解of是一个常用介词（preposition）。
在人教版英语七年级上册，有一个非常重要的表格——英语的词类。在八年级上册，有另一个非常重要的表格——英语基本句型。
非常非常可惜的是，绝大多数的初中英语老师和 *** 都没有认真对待它们。
最令人不解的是，这些表“词类”和“句子成分”的单词，在高中英语教材中直接使用。
如果您的孩子能在初中，甚至小学就掌握这些语法术语，英语阅读能力一定会飞速提高。真的可以利用英语原版语法教材在快速提高英语阅读理解能力的基础上轻松快乐地学习英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、俄语、 *** 语、拉丁语、希腊语等众多语言的语法。
下面，我们学习第四十四组单词：
请一定要牢记：英语中的by是一种非常常用的介词。英语中的前缀be-通常实际上就是by。
【英语】by
He sat down just by the door.他正坐在门的旁边。
I go by the house *** ry day.我每天路过那所房子。
She'll ret *** n by Shanghai.她将经上海回来。
I came back by bus.我是乘公共汽车回来的。
The ship sailed north by east.船沿着向北偏东的方向驶去。
They *** rched by night.他们夜里进军。
He had finished the work by ten o'clock this morning.到今天上午十点钟, 他已完成了这项工作。
He saluted her by raising his hat.他举起帽子向她致意。
They sold apples by catty.他们按斤卖苹果。
Nine divided by three is three.九除以三得三。
He lives in a room 5m by 4m.他住在一间长五米宽四米的房间里。
The children went in two by two.孩子们两个两个地进去。
He did well by me.他待我好。
一定要告诉孩子：by和buy（买）是同音词。而其中的y和my(我的)，cry（哭泣），try（尝试），fly（飞）中的y都读英语元音字母i的字母音
中古英语时期的文人们认为把词尾的i写成y更优雅。也就是说，这里的y本来就是i。
请家长朋友大概了解词源：
From Middle English by, bi, from Old English bī (“by; near; around”), from Proto-West Ger *** nic *bī, from Proto-Ger *** nic *bi (“near; by; around; about”), from Proto-Indo-E *** opean *h?epi.
Co *** ate with West Frisian by (“by; near”), Afrikaans by (“at; by; near”), Saterland Frisian bie (“near; by”), Dutch bij (“near; by”), Ger *** n Low Ger *** n bi (“by; near; at”), Ger *** n bei (“by; near; at”).
德语中的bei和英语单词by的读音基本上是一样的。
【德语】bei （国际音标/ba??/）prep. 在侧。经。等到...已经。因。以。依据。每...。只。在旁。向旁边。经过。过去。经由。靠。由。
德语中，ei和ai的读音对应英语元音字母i的字母音。
从表面上看，一个by就对应那么多的汉语意思，显得很复杂。
但是，反过来想，真正复杂的是汉语，那么多的汉语意思，在英语中一个单词就搞定了。
所以，学习外语要先学会做减法。一定要用最简单的数学常识，引导孩子学习外语。
更好的 *** 是利用英语原版的数学、物理、化学、生物等专业教材，帮助孩子轻松快乐地学习英语。
这一组，有9个是以介词by开头。另一个是on foot（步行）。这里用到的单词前面基本上都学习过了。
我们这里重点了解一下什么是“介词”。
【汉语】介词 jiè cí用在名词、代词或名词 *** 词组的前边，合起来表示方向、对象等的词，如‘从、自、往、朝、在、当（方向、处所或时间），把、对、同、为（对象或目的），以、按照（方式），比、跟、同（比较），被、叫、让（被动）’。
【汉语（日语解释）】介词 <ｊｉèｃí>前置詞(ぜんちし)(名詞·代詞·名詞句の前に用いて方向·対象などを表わす。"从、自、往、朝、在、当"は方向·場所を表わす，"把、对、同、为"は対象·目的を表わす，"以、按照"は手段を表わす，"比、跟、同"は比較を表す，"被、叫、让"は受艖を表わす)。
在日语中，通常把“介词”叫着“前置詞”——字面意思是“放在名词前的词”。
汉语中的“介词”翻译得非常妙。但是，非常可惜的是，很少有人认真了解汉字“介”的真实含义。
【汉语】介
2. 同本义
急则用介胄之士。——《史记·老庄甲韩列传》
3. 又如:介士(穿着甲胄的兵士);介卒(甲兵);介胄(铠甲与头盔、披甲戴盔);介人(武士,甲士);介马(披甲的战马)
4. 疆界;界限。后作“界”
所得神书百七十卷,皆缥白素朱介青首朱目。——《后汉书》
5. 传宾主之言的人。古时主有傧相迎宾,宾有随从通传叫介
诸侯相见,卿为介。——《荀子·大略》
6. 又如:介绍;介宾(宾客,贵宾;古代行乡饮酒礼时辅佐宾客的人)
7. 指有甲壳的虫类或水族
8. 节 *** ;独特之行
*** 不以三公易其介。——《孟子》
9. 戏曲术语。南戏、传奇剧本里关于动作、表情、效果等的舞台指示。如坐、笑、见面以及鸡鸣、犬吠等
10. <语>∶介词的省称
11. 姓
<动>1. 披甲
介者不释。——《史记》
2. 又如:介胄(披甲戴盔);介马(给战马披甲)
3. 介入;居中
介居二大国之间。——《左传·襄公九年》
4. 又如:介和(调解,说合)
5. 介绍
其所以相亲也,不介而自亲。—— *** 《命运论》
6. 又如:介函(介绍信)
7. 介意;留存
不以介怀。——李延寿《南史》
8. 又如:介怀(耿耿于怀);介介然(形容心事重重);介心(介意,把不快的事记在心里);介虑(介意忧虑)
9. 间隔,隔开
前乡崧高,后介大河。——《汉书·翼奉传》
10. 又引申为挑拨离间。如:介言(间言,离间的话);介然(间隔;隔开);介绝(隔绝)
11. 佐助
介尔景福。——《左传》
12. 又如:介眉(祝寿之词);介贰(辅佐);介寿(祝寿之词)
13. 因;凭借;依靠
介人之宠,非勇也。——《左传·文公六年》
14. 又如:介持(依凭;仗持)
<形>1. 独;特异
援纳断断之介。——《汉书·孔光传》
2. 副;次一等
且 *** 卿无路,介卿以葬,不亦左乎?——《左传·昭公四年》
3. 又如:介卿(次一等的卿,位于 *** 卿之下);介弟(对别人弟弟的尊称);介次(位于市井的小亭);介使(副使);介倅(副手;辅佐者)
4. 大
5. 善
6. 耿介;耿直特异
7. 孤傲
8. 这,这么;那,那么
9. 坚定
10. 通“芥”。细微
不以往事为纤介。——《汉书·元后传》
11. 又如:介丘(介邱。微小的土山);介狭(心胸狭隘);介焉(细微的样子)
<量> 通“个”。如:一介书生;一介武夫
常用词组:
介虫
介词
介怀
生资皆尽,不以介怀。——《南史·张盾传》
介介
1.
介介于胸
2.
介立
介然
1.
介然不动
2.
介然于怀
介入
介入无原则的争论
介绍
1.
用详细描述来介绍他的研究
2.
介绍新的工作 ***
3.
介绍试点的经验
介绍人
1.
2.
3.
4.
介绍信
介意
不必介意
介于
介于一条河两岸的巴黎
介质
3. 某些波状运动(如声、光、波等)借以传播的物质
介子
汉语“介词”中的“介”实际上是意思是“介于2者之间”。
英语中的解释非常清晰。
【汉语（英语解释）】介词 n. (Trad=介詞, Pinyin=jie4 ci2) preposition, part of speech that serves to express the relationship between two words (Gram *** r，大意是“介词，用于表达两个词之间关系的词类”)
请一定要明确：介词的功能是置于名词 *** 成分前表其和句子中的其它成分在空间（静态）、时间（动态）和逻辑上的关系。
这和“微积分”的功能非常类似——表示“函数”之间的关系。
了解“介词”，更容易学会“微积分”。
建议先熟记英语单词nose（鼻子），rose（玫瑰），pose（姿态），lose（丢失，其中的o读
然后，在认识pose的基础上牢记英语单词posit。
【英语】positvi.1. 安<布>置, 安排2. 【逻】断<假>定; 论断n.1. 安置2. 论断
词源：Borrowed from Latin positus, perfect participle of pōnō (“put, place”).
拉丁语中的过去分词是2种：一个是完成分词，一个是被动分词。
英语中，实际上相当于把2者合二为一了。
请家长朋友大概熟悉一下拉丁语动词pono。
【拉丁语】pono：pono, ponere, posui, positus v. put/place/set; station/post (troops); pitch (camp); situate; set up; erect;
拆解：pon+o（表“之一人称单数”尾缀）。
请注意：positus是ponere的完成分词，英语中去掉结尾的-us就成了posit。
拉丁语中的pono相当于英语的I put，意思是“我放置”。
而拉丁语的ponere相当于英语的to put，动词原形——不定式。
请家长朋友牢记：在汉语版的教材中，“动词原形”和“动词的现在式”、“动词的不定式”的解释是极其混乱的，更好不要让孩子接触这些概念。
更好的 *** 是利用英语原版教材学习英语、法语、德语语法。
前面，我们一再请家长朋友牢记：英语至少有6337个单词用到法语名词后缀-tion，源自拉丁语-tio名词的宾格。
事实上，-ti-，-tu-都是源自PIE（原始印欧语）的名词后缀。
所以，认识-ti-，再记忆-tion应该不是难事。
【英语】position
Can you find o *** position on this *** p?你能在这幅地图上找到我们的位置吗？
The telephone is in a bad position — I cannot reach it. *** 机放的位置不好，我够不着它。
2. 适当的位置
the position of the players on the field球员在球场上的适当位置
3. （争斗时的）有利地位
in a f *** orable position处于有利地位
4. 姿势；姿态；（人的）坐立方式
a lying position躺着的姿势
5. 状态；状况；情势
I am not in a position to lend you money.我不能借给你钱。
The position is very critical.情势很危急。
6. 身份；地位；名位
a *** n of position有地位（或身份）的人
7. 职业；职务
He's got a good position.他谋得一份好工作。
8. 见解
What is yo *** position on the new taxes?关于新税法你有何见解？
拆解：pos+i+tion。
在前面加上前缀pre-就构成表“介词”的单词preposition。
【英语】prepositionn.1. 【语】前置词; 介词2. 前面的位置vt. 把...放在前面, 预先放好
拆解：pre+position。
pre-是拉丁语前缀prae-在法语中的变化，对应德语的pr?-。
认识preposition，再阅读下面的英语原版语法教材就非常简单了。
识中华汉字，感文化之美！朋友们！大家好！欢迎大家来到《汉字里的小秘密》课堂。相信大家作为一名中国人，对于汉字已经是非常熟悉了。可是，中华汉字浩如烟海，你能够认识所有的汉字吗？ *** 肯定是不能的，但是即使我们不能认识所有的汉字，但生活中常见的汉字我们总认识吧！从今天开始，我就带着大家一起走进汉字的世界！
首先我们先来认识一下“饮”和“食”两个字。
“饮食”这个词语相信大家非常熟悉，它时时刻刻都围绕在我们的身边，并且我们根本离不开它，它已经深深地融入了我们的生活当中，我们与它难舍难分。为什么这样说呢？当然是因为我们需要吃饭啊！我们不吃饭，不“饮食”，我们身体就会产生强烈的 *** ，的肚子也会发出咕噜噜的叫声，在人多的地方，会感到很尴尬。
所以我们与“饮食”是“同呼吸，共命运”的关系，没有“饮食”，我们就没有一个健康的身体。所以“饮食”对我们至关重要。下面我们就来学习一下吧！
首先我们先看“饮食”的“饮”字。这个字的写法是这样的：“饮”，它的读音是：yǐn和yìn。大多数都读得是yǐn这个音。这个字是一个左右结构的，左边是一个“食”字旁，右边是一个“欠”字，这样合起来就比较好理解了，也就是“欠缺食物了”，说白了就是“该吃饭了”或者“该进食了”。
这个字的繁体写法是：飲。它的异体字形式是：?。
它有以下几种解释：
①当动词讲的时候它的意思是——喝，可以是喝水、喝酒或者是喝其他饮品，有时候也特指喝酒。这个时候我们可以给它组词，比如说：饮水、饮酒、痛饮等。
②第二个意思就是当名词来讲，指可以喝的东西。可以喝的东西有很多，比如说喝果汁、喝咖啡等。我们可以组词，比如：冷饮、饮料等。
③第三个意思说的是一种中医汤剂——香苏饮。这种汤剂有着芳香疏气、微发汗的功效。另外在中医学中，还指体内水液传输不利停于腹腔或四肢的病症。
当然还有其他的意思。比如当“含忍”说的时候，就可以说是“饮恨”、“饮誉”等。
读yìn的时候，其意思就是当动词讲，意为给牲畜水喝。
下面，我们来看一下“食”字。
“食”这个字在东汉文学家许慎的《说文解字》中，将其解释为“食，一米也”，也就是与粮食有关。这个字的读音有三个，分别是：shí，sì和yì。
读音为shí的时候，它有这样几种意思：
①当动词说的时候，就可以解释为“吃”，有时也专指吃饭。可以组成词语：食肉、食蔬菜等。
②第二层意思专指吃的东西。可以组成词语：食品、粮食等。
③第三层意思，说的是古代国家官员每月所领取的俸禄。
④第四个说的是日月亏缺或完全不见的一种现象，说的就是日食和月食。也就是月球运行到地球太阳之间遮蔽了太阳，或者地球运行到太阳月球之间遮蔽了月球时，人所看到的日月亏损或完全不见的现象。
读音为sì的时候，它的意思是一个动词，意为：拿东西给人吃。
读音为yì的时候，它的意思是指一个人名，这个人叫郦食其（lì yì jī），汉朝人。秦末楚汉时期儒生，又被称作“郦生”，在六十多岁时前往投奔西征秦国的刘邦，是中国历史上的著名说客。
这就是这两个字各自的读音和意思。
这两个字合在一起那就是“饮食”，读音为：yǐn shí。
其意思是指（当名词讲）吃的和喝的东西，还指（当动词讲）吃东西和喝东西。
另外还有一个成语包含这两个字，是“饮食男女”，它的意思是：指人对吃喝和 *** 的本能需要，也泛指人的基本生活需求。
好了，这就是对“饮”和“食”这两个字的全部介绍。
最后，我在给大家科普一下健康饮食小常识：
1、早晨一杯水很重要
2、可乐煮姜可以治疗感冒
3、发烧时更好不要吃鸡蛋
4、烂水果的不烂部分也有毒
5、经常吃鱼能保持血管年轻
6、不要空腹喝酸奶
7、冬天适宜多喝热粥
8、多吃黑色食物能补肾
9、绿茶有益于防治肝炎肝癌
10、喝酒暖身是假象
寒假作业：二年级上册语文3，附 ***1、写出同音字。
tónɡ yuán huà fēnɡ jīnɡ
（ 同 ）学 （ 原 ）来 说 （ 话 ） （ 枫 ） 树（精 ）神
儿（童 ） （园 ）丁 （ 画）家 信（ 封 ） （ 惊 ）讶
2. 在正确的读音上打“√”。
议论（lùn ） 灾难（ nàn ） 捕（bǔ ）食
3.把不正确的字用“\”划去。
起（ 始） 爱（戴 ） （ 评）奖 强（壮 ）
（喝 ）水 工（ 作） （拔 ）河 花（ 瓣）
4.补全下面的表格。
生字 | 部首 | 除部首几画 | 结构 | 读音 | 组词 |
园 | 囗 | 4 | 全包围 | yuán | 家园 |
层 | *** | 4 | 半包围 | céng | 云层 |
伤 | 亻 | 4 | 左右 | shāng | *** |
5. 变一变，变成新字并组词。
加一加：言（信）（写信） 爪（抓 ）（ 抓住 ） 皮（披 ）（ 披风 ）
换一换：治（抬）（抬头） 场（杨 ）（ 杨树 ） 拱（洪 ）（洪水 ）
减一减：伴（半）（一半） 现（见 ）（看见 ） 傍（ 旁）（ 旁边 ）
6、连线。
一张张 邮票 衔着 树枝 高飞的 雄鹰
一串串 葡萄 弹着 钢琴 碧绿的 荷叶
一条条 小路 滚着 铁环 洁白的 云朵
一把把 铜号 翻着 跟头 广阔的 天空
7.照样子写句子。
(1)例：这块大石头好像一个大大的桃子。
天上的这朵云好像一只绵羊，很好看呢！
（2）我能把句子补充完整，并加上标点。
我和小美一起去学校。
(3) 我能用“急忙”写一个句子。
秋天到了，小松鼠开始急忙搜寻过冬的粮食。
(4) 我会将词语排序，并加上标点。
这幅画 姐姐 挂在 白白的 墙上
姐姐这幅画挂在白白的墙上 。
8、略
9、阅读理解
1、本文一共有6个自然段。
2、文中的“星星”是指苹果。
3、读了短文，我们知道小作者先画了桂花，再画了草坪，然后画了通往果园的小路,最后画了三个小朋友。
4、划线的句子是一个比喻句。把草坪比作绿毯。
5、想一想，“我”把画送给老师的时候，我会说什么？
老师，您辛苦了！这张画送给你，祝您身体健康，工作顺利！
Module 1 My clas *** ates
【重点短语】
1.be from... =come from... 来自......
2....years old ......岁
3.what about... =how about... ......怎么样？
4.in Class Ten, Grade S *** n 在七年级十班
5.the capital of... ...... 的首都/省会
6.first name =given name 名
7.last name=family name 姓
8.English name 英文名字
9.Chinese name 中文名字
【重点句子】
1.I’m Chinese ,and I’m fromChina. 我是中国人, 我来自中国
(I’m Chinese, and I come fromChina.)
2. Where are they from? 他们来自什么哪里?
(=Wheredo they come from?)
They are from America. 他们来自美国.
(=Theycome fromAmerica.)
3.How old is that *** n? 那位男子多少岁了?
He isforty-fo *** . 他44岁
4. The students are in Class Five, Grade S *** n.
这些 *** 在七年级五班
5. Tom is in Class One with Lingling. 汤姆和玲玲在一班。
=Tom with Lingling is in ClassOne.
=Tom and Lingling are in Class One.
6.What about you?=How about you?=And you?你呢？/你怎么样？
7.Welcome to Class 6 Grade 7 ! 欢迎到七年级六班。
8. Beijing is the capital ofChina. 北京是中国的首都。
9.Good to see you.
=Nice to see you.=Glad to seeyou. 很高兴见到你。
10.I’m Tony Smith.Tony is my first name and Smith is my last name. 我是Tony Smith，Tony是我的名，Smith是我的姓。
Module2 My family
【重点短语】
1.a photo of Tony’s family 一张Tony 的家庭的照片
2.on the left of… 在......的左边
3.next to... 紧挨着.....; 紧靠......
4.in front of... 在......前面（外面）
in/atthe front of... 在......前部（内部）
5.Tony’s parents Tony的父母
6.in the photo 照片上, 在照片中
7.at the bus station 在公共车站
8.at a police station 在 *** 局
9.a *** *** r of atheater 一位剧院负责人
=a theater *** *** r
10. a *** *** r of ahotel 一位宾馆经理
=a hotel *** *** r
11.at/in the samehospital 在同一家医院
12.a bus driver 一位公共汽车司机
13.a farm worker 一位农场工人
14.a shop worker 一名店员
15.an English teacher 一位英语教师
16. a *** n/wo *** n driver 一位男/女司机
复数：men/womendrivers
【重点句子】
1.This is a photo of Tony’s family. 这是Tony的一张全家福。
2.What a big family! 多大的一个家庭啊!
3.My mum’s parents are on the right. 我母亲的父母在右边
4.The wo *** n next to me i *** y dad’s sister.
紧挨着我的这位女子是我 *** 的 *** 。
5.Is this yo *** family ? 这是你的家庭吗？
6.Are these yo *** grandparents ? 这(些)是你的祖父母吗？
7.My mother is the *** *** r of a theater.我的母亲是剧院负责人。
8.My father’s job is at a police station. 我 *** 在 *** 局工作。
9.His parents are shop workers. 他的父母是商店工作人员。
Module 3 My school
【重点短语】
1.a lot of f *** nit *** e 大量的教学设施；大量的家具
2.on *** ryone’s desk 在每个人的课桌上
on the teacher’s desk 在讲桌上
3.on the wall 在墙上
4.at/in the front of...... 在.....前面（内部）
5.a *** p of the world 一张世界地图
a *** p of China 一张中国地图
6.in the dining hall 在食堂里
7.at the school gate 在校门口
8.on/in the playground 在 *** 场上
9.a science lab 一个科学实验室
10.a sports hall 一个体育馆
11.an office building 一幢办公楼
12.a classroom building 一幢教学大楼
13.in the science building 在科学楼里
14.five com *** r rooms 五间微机室
15.in the middle of...... 在......的中间
16.on the left of...... 在......的左边
17.between the library and the dining hall 在图书馆和食堂之间
18.be for....... 用于......; 为......准备的
【重点句子】
1.What’s yo *** classroomlike? 你的教室怎样？
It’s really big. 它真的很大
2.How *** ny students are there in yo *** class?你班上有多少 *** ?
There are forty-fo *** students in my class.我班上有44位 *** 。
3.There aren’t any com *** rs in o *** classroom.
在我们教室里没有电脑。
4.Are there any com *** rs on *** ryone’s desk ?
每位 *** 的课桌上有电脑吗？
Yes, there are some. ( No, there aren’t any.) 是的，有（不，没有。）
5.What’s in yo *** classroom? 你教室里有什么?
There is a lot of f *** nit *** e.有大量的教学设备。
6.There isa *** p and some pict *** es on the walls
墙上有一张地图和一些画。
=Thereare some pict *** es and a *** p on the walls.
7.Gao Yan’s between Zhao feng and Li Min.
高燕在赵峰和李民中间。
8.In the middle of the school is a bigplayground.
一个大 *** 场在学校中间。
=A big playground is in the middle of theschool.
9.Where is the library? 图书馆在哪里？
It’s nextto the science lab. 它在科学楼的旁边。
【基本语法点】
1.There be句型（某地有某物）
2.表方位的介词短语及用法
3.注意There be 和h *** e/has got 的区别
4. .数词的表达
Module 4 Healthy food
【重点短语】
1.h *** e/has got... 某人有......
2.healthy food and drink 健康的饮品和饮料
unhealthy food and drink 不健康的饮品和饮料
3.go shopping for sth. =go to buy sth 去买......
4.too much +不可数; too *** ny+可数复数 太多.......
5.be good for... 对......有好处
6.be bad for… 对......有害处
7.lots of...= a lot of...= *** ny+可数复数 大量的......;许多......
lots of...= a lot of...=much+不可数
8.get sth for *** =buy sth for *** 为某人买......
9.what kind of... 什么种类的......
10.one’s f *** o *** ite food and drink 某人最喜欢的食品饮料
11.chicken soup 鸡汤
12.stay healthy 保持健康
13.eat well 吃好
14.h *** e a good breakfast 吃一顿营养早餐
15.h *** e sth for breakfast 在早餐吃......
16.remember to do sth 记得做......
17.a bit tired 有一点儿累
【重点句子】
1.We’ve got lots of apples. 我们有大量的苹果。
2.He hasn’t got any meat. 他没有一些肉。
3.H *** e you got any chocolate? 你们有一些巧克力吗？
Yes, weh *** e. / No, we h *** en’t. 是的，我们有。/不，我们没有。
4.Let’s go shopping for food and drink.
让我们去买一些食品饮料吧。
5.Let’s get some coffee for yo *** mum.
让我们给 *** 妈买点咖啡吧。
6.Too much chocolate isn’t good for you. 太多的巧克力对你不好。
7.What kind of fruit ? 什么种类的水果？
8.Cola is bad for you. 可乐对你有害。
9.How about some orange juice? 一些橘汁怎么样？
Goodidea. 好主意。
10.Is yo *** food and drink healthy? 你的饮食健康吗？
11.It is important to stay healthy. 保持健康很重要。
12.There are lots of fruit and vegetables forlunch, but there isn’t any cola or candy .
午餐有许多水果蔬菜 ，但没有可乐和糖果。
13.Please remember to buy some fruit. 请记住买一些水果。
14.I’m a bit tired. 我有一点儿累。
【基本语法点】
1.h *** e/has got 的含义及句子结构。注意与there be的区别，以及和h *** e/has的替换。
2.可数名词和不可数名词
3.some 和any的用法
Module 5 My school day
【重点短语】
1.my school day 我的学校生活
2.on Tuesday 在星期二
3.h *** e Chinese=h *** e a Chinese lesson 上语文课
4.at five to nine =at eight fifty-five 在八点五十五
5.at half past s *** n =at s *** n thirty 在七点半
6.on Wednesday afternoon 在星期三下午
7.be good at...=do well in... 擅长于......, 在......做得好
8.talk with/to *** 和......谈话
9.on weekdays=on the weekday 在工作日
10.go to school 上学
11.go home 回家
12.h *** e a healthy breakfast 吃健康早餐
13.go swimming 去游泳
14.play football 踢 ***
15.play with *** 和......玩耍
16. *** ke apple juice *** 苹果汁
17.in the kitchen . 在厨房里
18.do sports 进行体育锻炼
19.want to do sth 想做......
20.on weekends=on the weekend 在周末
21.get up 起床
22.h *** e breakfast 吃早饭
23.be next to.... 紧挨着..
24.start work=start lessons 开始工作/学习
25.h *** e a break (for twenty minutes) 休息（20分钟）
26.go to the playground 到 *** 场
27.watch TV 看电视
28.h *** e dinner with *** 和...... 吃晚饭
29.do one’s homework 做某人的家庭作业
30.do one’s *** ths homework 做某人的数学家庭作业
31.go to bed *** 睡觉
32.go to sleep 入睡
33.wash one’s face 洗脸
34. *** ke *** /sth +形容词 使某人/物怎么样
*** ke him happy 使他开心
*** kethe room clean 使房间干净
35.h *** e a busy day 度过繁忙的一天
36.after school 放学后（表时间的短语）
37.finish school 放学（实义动词短语）
【重点句子】
1. What’s the time?=What time is it? 几点了？
It’stwenty past one.=It’s one twenty. 一点二十。
2. What are o *** lessons on Monday? 星期一我们有什么课？
=Whatlessons do we h *** e on Monday? 星期一我们上什么课？
3. We h *** e Chinese at 8:00 and science at 8:55.
8：00上语文，8：55上科技。
4. It’s interesting to study *** ths . 学数学有趣。
5. I like the lessons on Tuesday afternoon. 我喜欢星期二下午的课。
6. They don’t h *** e geography on Friday.
他们在星期 *** 上地理课。
7. Do you h *** e PE on Th *** sday afternoon?
你们在星期二下午上体育课吗？
8. I love history and I’m good at it. 我喜欢历史，我擅长历史。
9. My f *** o *** ite subject is English . 我最喜欢的课程是英语。
10. I can talk with my Chinese friends.我能和我的中国朋友交谈。
11. Maths is difficult for Betty. 对于Betty来说，学习数学难。
=It’sdifficult for Betty to study *** ths.
12. What time is yo *** art lesson? 你的美术课在什么时候？
I h *** e art at 3:00pm on Wednesday.我在星期三下午3：00上美术课。
13. We start work at nine o’clock. 我们在九点钟开始上课。
14. My school is next to my home. 学校紧挨着我的家。
15. We h *** e a break for thirty minutes. 我们休息30分钟。
16. We h *** e lunch in the dining hall at 12:20.
12:20我们在食堂吃午饭。
17.I h *** e a busy day on Sat *** day.星期六我度过了繁忙的一天。
18.The students h *** e eight lessons *** ry day.
这些 *** 每天上八节课。
19.Mr.Li *** kes *** ths lessons interesting. *** 使数学课有趣。
20.I do my *** ths homework first after school.
放学后我首先做我的数学作业。
【基本语法点】
1.时间的表达及提问 2.一般现在时
Revision Module A
【重点短语】
1.go to school 上学
2.go home 回家
3.h *** e a healthy brea kfast 吃健康早餐
4.go swimming 去游泳
5.play football 踢 ***
6.play with *** 和......玩耍
7. *** ke apple juice *** 苹果汁
8.in the kitchen 在厨房里
9.do sports 进行体育锻炼
10.want to do sth 想做......
【重点句子】
1.My f *** o *** ite day of the week is Sat *** day.
这周我最喜欢的一天是星期六。
2.I go to the library and read my f *** o *** itebook.
我去图书馆读我最喜欢的书。
3.I read stories to my old friend . 我读故事给我老朋友听。
4.I can *** ke afternoon tea for you. 我可以给你沏下午茶。
5.I do sports with my friends in the afternoon.
下午我和我的朋友进行体育锻炼。
6.Daming lives with his grandparents. 大明和他祖父母住在一起。
7.I eat healthy food for lunch. 中午我吃健康食品。
8.What for?=Why? 为什么呢？
9.I want to *** ke apple juice for you. 我想给你 *** 苹果汁。
Module 6 A trip to the zoo
【重点短语】
1.a trip to the zoo 到动物园的参观，动物园之旅
2.welcome to... 欢迎到......
3. *** ny kinds of... 许多种......
4.such as... 比如......
5.different countries 不同的国家
6.look at.... 看......
7.lingling the panda 熊猫玲玲
8.the black and white ani *** l 黑白相间的动物
9.live in Africa 生活在非洲
10.a little fruit 一点儿水果
11.30 kilos of bamboo a day 每天30公斤竹子
12.as well as... 还有......
13.the f *** o *** ite of people 人们最喜欢的
=people’s f *** o *** ite
14.all over the world 全世界
15.an African ani *** l 一只非洲动物
16.live alone 单独生活
17.be good at swimming 擅长游泳
18.catch other ani *** ls for food 抓其他动物为食
19.the world of ani *** ls 动物世界
【重点句子】
1.Welcome to Beijing Zoo. 欢迎到北京动物园。
2.The zoo has *** ny kinds of ani *** ls.
动物园里有许多种类的动物。
=There are kinds of ani *** ls in the zoo.
3.The ani *** ls come from different countries and eatdifferent food.
这些动物来自不同的国家，吃不同的食物。
4.They also eat plants. 他们也吃植物。
5.Do pandas eat plants and le *** es? 熊猫吃植物和叶子吗？
S *** e. They love bamboo. 当然。它们喜爱竹子。
6.Shall we go and see pandas? 我们去看熊猫好吗？
Yes.Let’s go. 好的。我们走吧。
7.Which is Lingling the panda ? 哪一只是熊猫玲玲？
8.There is a panda called Lingling. 有一只叫玲玲的熊猫。
9.A panda doesn’t eat meat . 熊猫不吃肉。
10.The tiger lives in Asia. 老虎生活在 *** 。
=Thetiger comes from Asia.
11.A panda eats about 30 kilos of bamboo a day.
一只熊猫每天吃30斤竹子
12.They eat bamboo, as well as plants andle *** es.
它们吃竹子，还有植物和叶子。
13.A panda is the f *** o *** ite of people all overthe world.
熊猫是全世界人民的更爱。
14.The zebra is an African ani *** l. 斑马是非洲动物。
= Thezebra comes from Africa.
15.The tiger likes living alone, and it is goodat swimming .
虎喜欢独居，同时擅长游泳。
16.The tiger often catches *** ny kinds of ani *** lsfor food.
虎经常抓其他动物为食。
Module7 Com *** rs
【重点短语】
1.connect A to B 连接A到B，把A连接到B
2.t *** n on / off... 打开/关闭 （名中后，代中间）
t *** n up /down.... 调高/调低......
3.write sth on the com *** r 在电脑上写......
4.open a new document 打开一个新文件
5.click the mouse on...... 在......处点击鼠标
6.in the new document 在新文件里
7.s *** e the document 保存文件
8.write a name for the document 给文件取个名
9.visit *** 拜访/看望某人
10.print the document 打印文件
11.put some *** in（the printer） 把一些纸放入（打印机）
12.on Sundays 在星期天
13.share sth with *** 和某人分享某物，和某人共同使用某物
14.in/at my home 在我家里
15.a *** *** r of a company 一位公司的经理
16.go on the Internet 上网
17.check the times of trains 核查火车时刻表
18. *** ke tr *** el plans *** 旅行计划
plan to do sth 计划做某事
19.listen to music 听音乐
20.watch movies=watch a movie 看 ***
21. *** ry Friday night 每个星期五晚上
22.search for some *** r *** tion about... 搜索一些有关......的信息
23.check one’s e *** il 查收电子邮件
24.talk to *** on the Internet 在 *** 上和......谈话
25.send e *** ils to *** 发电子邮件给......
26.play com *** r games 打电子游戏
27.work for a company 为一 *** 司工作
28.at/in the cine *** 在 *** 院
29.buy train tickets=buy a train ticket 买 ***
30.remember to do sth 记住做某事（还没做）
31.play music 播放音乐
32.plan for o *** holiday 计划我们的假期
33.use sth to do sth 使用……做…….
【重点句子】
1.How do I do my homework on the com *** r?
我怎样在电脑上做家庭作业？
2.What’s next? 接下来是什么？
3.Please connect the screen t o the com *** r.
请把显示器连接到主机。
4.Finally, t *** n on the com *** r. 最后，打开电脑。
5.I want to learn how to print a docu ment.
我想学习怎样打印文件。
6.My father often talks to his customers on thecom *** r.
我 *** 经常在电脑上和他的客户洽谈。
7.I also go on the Internet to check my e *** ils.
我也上网查看我的电子邮件。
8.I listen to music or watch movies on thecom *** r *** ry Friday night .
每星期五晚上我在电脑上听音乐或看 *** 。
9.There is no com *** r in my home. 在我家里没有电脑。
10.I play a lot of games and my mother doesn’tlike it.
我玩大量游戏，我母亲就会不高兴。（我玩大量游戏，我母亲不喜欢这件事。）
【基本语法点】
1.一般现在时的特殊疑问句。注意问句的构成方式和常见的疑问词，请看专题练习。
2.注意表达一系列动作的连接词：
First...next...then...finally...
Module 8 Choosing presents
【重点短语】
1.h *** e a birthday party for *** 为某人举行生日派对
2.go to one’s birthday party 去参加某人的生日派对
3.at a Chinese birthday party 在中国人的生日聚会上
4.at the birthday dinner 在生日宴会上
5. *** ke a birthday cake for *** 为某人 *** 生 *** 糕
6.give/send birthday cards 送生日贺片
7.get birthday presents 收到生日礼物
8.on one’s birthday 在某人的生日（那天）
9.a box of chocolates 一盒巧克力
10.a cine *** ticket 一张 *** 票
aconcert ticket 一张音乐会入场券
11.choose a birthday present for... 为......选择生日礼物
12.stay/keep healthy 保持健康
13.get some exercise 进行体育锻炼
14. *** ry day 每天
15.el *** n silk scarves 11条丝绸围巾
16.人 spend +时间/钱+on sth 在某物上花费时间 / 钱
人 spend +时间/钱+(in) doing sth 在做某事上花费时间 / 钱
17.read *** gazines=read a *** gazine 阅读 ***
18.go to the cine *** . 去看 ***
19.watch sports 观看体育赛事
20.go to concerts=go to the concert 去听音乐会
21.the CDs of one’s f *** o *** ite songs 某人最喜爱的歌曲的唱片
22.go to the football *** tch 去看 *** 赛
23.watch football *** tches on TV 在电视里看 *** 比赛
24.at weekends = at the weekend 在周末
25.watch AC Milan 看AC米兰（的比赛）
26.watch films=watch a film 看 ***
27.stay at home 待在家里
28.on Sat *** day *** ning 在星期六晚上
29.hear from *** 收到某人的来信
30.watch *** play football 观看某人踢 ***
【重点句子】
1.Would you like to come to my birthday party?
你愿意来参加我的生日派对吗?
Yes, I’d love to./ I’d love to,but....\
是的，我愿意。/ 我很愿意，但是......
2.My mother n *** r *** kes a birthday cake for me.
我母亲从不给我 *** 生 *** 糕。
3.Do you sing it in Chinese or in English?
你用中文还是英文唱这首歌呢？
4.What would you like for yo *** birthday?
对于你的生日，你想要什么呢？
5.It’s a secret. 这是秘密。
6.What do you often do on Teachers’ Day?
在教师节你常做什么呢？
7.She spends lots of money on clothes.
她在衣服上花费了大量的钱。
8.We usually watch football on TV at weekends.
在周末我们常在电视里看 *** 赛。
9.Which presents do you choose for yo *** friends?
你为你的朋友选择哪些礼物呢？
10.It’s great to hear from you.
收到你的来信真是太好了。
11.I’m afraid I can’t come. 恐怕我不能来。
12.I always watch my sister play football.
我一直都在观看我的 *** 踢 *** 。
【基本语法点】
1.表频度的词如often, usually, always, n *** r等在
一般现在时句子中的位置。
2.对频度副词的提问用how often
Module 9 people and places
【重点短语】
1.stand in line 排队
2.take a photo of... 给......照相
3.wait for a bus 等公共汽车
4.walk on the Great Wall 在长城上走
walk to school/work 走着去学校/上班
walk home 走着回家
5.talk with *** on the phone 在 *** 里和......说话
6.right now =at the moment =now 现在
7.be with *** 和......在一起
8.be on sale 在 ***
9.lie in the sun 躺在阳光下
10.send sth to *** by e *** il 通过电子邮件发送某东西给某人
11.enjoy the trip a lot 非常喜欢这次旅游
12.it’s time to do sth 该做......的时间了
it’stime for sth 该......的时间了
13.go/be on a trip to +地点 参加到......的旅游
14.get off / on 下/上（车，船......）
15.le *** e work 下班
16.drive to school/work 开车去学校/上班
drive home 开车回家
17.h *** e afternoon tea 喝下午茶
18.h *** e a drink 喝酒，喝饮料
19.go to the theater 去剧院看戏
20.watch a film=see a film 看 ***
21.go home from work 下班回家
22.start lessons 开始上课
23.see friends=visit friends 拜访某人，看望某人
24.call home 给家人打 ***
25.a few+可数复数 一些......
26.enjoy doing sth 喜欢做.......
27.go back to... 回......
28.hi from... 来自......的问候
29.thank *** for sth 因某事谢谢某人
thank *** for doing sth 因做某事谢谢某人
30.enjoy the sun 享受阳光
31.look at the homes of ...... 观赏......的房屋
32.a movie star *** 明星
33.a postcard from *** 来自于......的明信片
34.call *** 给......打 ***
35.visit the Forbidden City 参观故宫
36.look at *** ps 看地图
37.h *** e a good time =h *** e fun =enjoy oneself 玩的高兴，过的愉快
38.play/do taijiquan 打太极拳
39.play/do yangge 扭秧歌
40.run for a bus.=run for buses 向公共汽车跑去，去赶公共汽车
【重点句子】
1.We’re enjoying the school trip a lot.
我们非常喜欢学校的这次旅游。
2.I’m standing on the Great Wall and talking to you.
我正站在长城上和你打 *** 。
3.We’re on a school trip to the Great Wall.
我们正参加学校到长城的旅游。
4.Are they with you? 他们和你在一起吗？
5.They are on sale at the shop. 它们在商店里 *** 。
6.Please take some photos and send them to me.
请照一些像，并用电子邮件发送给我。
7.It’s time to go back to school now. 该回校的时间了。
8.At this moment, in different places of theworld, people are doing different things.
此刻，在世界上不同的地方，人们正做不同的事。
9.Hi from Tony. 来自Tony的问候。
10.Thank you for yo *** postcard . 谢谢你的明信片。
Thankyou for sending me a postcard. 谢谢你送明信片给我。
11.We are h *** ing a good time. 我们正玩的高兴。
基本语法点：现在进行时的基本用法
Module 10 Spring Festival
【重点短语】
1.get / be ready for...... 为......做准备
get/be Aready for B 为B准备A
2.Spring Festival 春节
3. *** ke big red lanterns *** 大红灯笼
4.learn a dragon dance 学舞龙
5.clean the house 打扫房屋
6.sweep the floor 打扫地板
7.cook the meal 烹调食物
8.be busy with sth 忙于某事
be busy doing sth 忙于做某事
9.be at work=be working 正在工作
10.put sth away 把......放好; 整理......
11.work hard 努力工作； study hard 努力学习
12.jion *** 加入（某些人）
13.h *** ry up 快点，赶快
14.h *** ry to +地点 匆忙到 ......
h *** ry todo sth 匆忙做某事
15.sweep away bad luck 扫除霉运
16.h *** e a look at... =look at... 看一下......
17.celebrate Spring Festival 庆祝春节
18.h *** e a traditional family dinner 吃一顿传统的家庭团圆饭
19.so much +不可数 如此多的......(不可数名词)
so *** ny+可数 如此多的......(可数名词)
20.watch a special programme on TV 在电视里看一个特别的节目
21.wear new clothes 穿着新衣服
22.lucky money 压岁钱
23.h *** e a big family dinner 吃一顿丰盛的家庭团圆饭
24.traditional food 传统食品
25.on Christ *** s Day 在圣诞节
26.Merry Christ *** s 圣诞快乐
27.say happy new year to *** 祝某人新年快乐
28.learn a lion dance 学习舞狮
29.get presents from... 从......收到礼物
30.at Lantern Festival 在元宵节
【重点句子】
1.Hi, Lingling. This is Tony speaking. 您好，玲玲。我是Tony。
2.What’s happening ?=What are you doing? 你在做什么？
3.Are you getting ready for Spring Festival?
你们正为春节做准备吗？
4.We’re getting lots of food ready for SpringFestival.
我们正为春节准备大量的食品。
5.She’s cleaning the house and putting thingsaway.
她正打扫房间和整理东西。
6.Spring Festival happens *** ry year, but not onthe same day.
春节每年都会来，但不在同一天。
7.It usually comes in February . 春节常在二月份。
8.Here’s a photo for you. 这儿有一张照片给你。5.
9.My mother is sweeping away bad luck. 我母亲正把霉运扫去。
10.We are celebrating Spring Festival with a traditionalfamily dinner on New Year’s Eve.
在除夕夜，我们以一顿传统的家庭晚餐来庆祝春节
11.Hongbao means lucky money. 红包就是压岁钱。
12.Spring Festival finishes at Lantern Festival.春节在元宵节结束。
13.He is still at work.=He is still working . 他仍然在工作。
【基本语法点】
1. 现在进行时的基本用法
2. 书信,电子邮件的书写
Revision Module B
【重点短语】
1. *** *** to do sth 帮助某人做某事
*** *** with sth 帮助某人某事；在某方面帮助某人
withone’s *** =with the *** of *** 在某人的帮助下
2.colo *** *** 彩色纸
3.the le *** es of the tree 树叶
4.on one’s birthday 在某人生日那天
5.at the weekend=at weekends 在周末
6. *** ke a lot of friends 交了大量朋友
*** kefriends with... 和......交朋友
7.write e *** ils to *** 给某人写电子邮件
8.do/h *** e PE 上体育课
【重点句子】
1.Can you *** ke it at eight o’clock? 可以把时间确定在8点钟吗？
2.I’m *** a lot of new friends. 我正在交往许多新朋友。
3.We’re learning how to use the internet.
我们正在学习如何使用电脑。
有人说，喜欢吃的人，能得到比旁人多一半的乐趣。
苏轼一生坎坷，可他贬到哪，吃到哪，让世人忽略了他的苦难，而爱上了他的达观。
?
吃能治愈人，是生活中的小确幸。一件小小的吃食，苏轼认真赋诗，让人从他的文字中体会到吃的乐趣。
读这38句苏轼的美食诗词，心烦的时候，读一读，希望能治愈你。
宁可食无肉，不可居无竹。
无肉令人瘦，无竹令人俗。
——《於潜僧绿筠轩》
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
——《新城道中二首·其一》
乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。
忽忆尝新会灵观，滞留江海得加餐。
——《六月二十七日望湖楼醉书五首五首·其三》
休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
——《望江南·超然台作》
垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨软饥肠。
问言豆叶几时黄。
——《浣溪沙》
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。
人间有味是清欢。
——《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》
手红冰碗藕，藕碗冰红手。
——《菩萨蛮·回文夏闺怨》
山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。
——《满庭芳·归去来兮》
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
——《惠州一绝》
长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
——《初到黄州》
菊暗荷枯 *** 霜。新苞绿叶照林光。
竹篱茅舍出青黄。
香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝。
吴姬三日手犹香。
——《浣溪沙·咏橘》
野饮花前百事无，腰间唯系一葫芦。
已倾潘子错注水，更觅君家为甚酥。
——《为甚酥诗》
纤手搓成玉数寻，碧油煎出嫩黄深。
夜来春睡无轻重，压扁佳人缠臂金。
——《寒具诗》
秋来霜露满东园，芦菔生儿芥有孙。
我与何曾同一饱，不知何苦食鸡豚。
——《撷菜》
牛粪火中烧芋子，山人更吃懒残残。
—— 宋 · 苏轼《除夕，访子野食烧芋，戏作》
小饼如嚼月，中有酥与饴。
——苏轼《留别廉守》
岂如江头千顷雪色芦，茅檐出没晨烟孤。
地碓舂秔光似玉，沙瓶煮豆软如酥。
——《豆粥》
天下 *** 笋饼餤，人间济楚蕈馒头。
—— 宋 · 苏轼《约吴远游与姜君弼吃蕈馒头》
冰盘荐琥珀，何似糖霜美。
——《送金山乡僧归蜀开堂》
黑黍黄粱初熟候，朱柑绿橘半甜时。
人生此乐须天付，莫遣儿曹取次知。
——《与毛令方尉游西菩寺》
北船不到米如珠，醉饱萧条半月无。
明日东家知祀灶，只鸡斗酒定膰吾。
——《纵笔三首·其三》
蟹眼已过鱼眼生，飕飕欲作松风鸣。
蒙茸出磨细珠落，眩转绕瓯飞雪轻。
银瓶泻汤夸第二，未识古人煎水意。
——《试院煎茶》
玉粉轻黄千岁 *** ，雪花浮动万家春。
醉归江路野梅新。
——《浣溪沙·罗袜空飞洛浦尘》
芹有宿根，一寸嗟独在。
雪芽何时动，春鸠行可脍。
——《东坡八首·其三》
新舂便入甑，玉粒照筐筥。
我久食官仓，红腐等泥土。
行当知此味，口腹吾已许。
——《东坡八首·其四》
游蜂掠尽粉丝黄，落蕊犹收蜜露香。
——苏轼《山茶》
老翁七十自腰镰，惭愧春山笋蕨甜。
岂是闻韵解忘味，迩来三月食无盐。
——《山村五绝》
玉粉旋烹茶乳，金薤新捣橙香。
——《十拍子·暮秋》
雪浪浅，露珠圆。捧瓯春笋寒。
——《阮郎归》
一日小沸鱼吐沫，二日眩转清光活。
三日开瓮香满城，快泻银瓶不须拨。
百钱一斗浓无声，甘露微浊醍醐清。
君不见南园 *** 蜂似雨，天教酿酒醉先生。
——《蜜酒歌》
枇杷已熟粲金珠，桑落初尝滟玉蛆。
暂借垂莲十分盏，一浇空腹五车书。
青浮卵碗槐芽饼，红点冰盘藿叶鱼。
醉饱高眠真事业，此生有味在三余。
——《二月十九日携白酒鲈鱼过詹使君食槐叶冷淘》
霜降红梨熟，柔柯已不胜。
未尝蠲夏渴，长见助春冰。
——《梨》
蟹眼翻波汤已作，龙头拒火柄犹寒。
姜新盐少茶初熟，水渍云蒸藓未干。
——《次韵周穜惠石铫》
烂煮葵羹斟桂醑， *** 可惜在 *** 。
——《新酿桂酒》
溪边石蟹小如钱，喜见轮囷赤玉盘。
半壳含黄宜点酒，两螯斫雪劝加餐。
——《丁公默送蝤蛑》
渐觉东风料峭寒，青蒿黄韭试春盘。
——《送范德孺》
我昔在田间，寒疱有珍烹。
常支折脚鼎，自煮花蔓菁。
中年失此味，想像如隔生。
谁知南岳老，解作东坡羹。
中有芦菔根，尚含晓露清。
勿语贵公子，従渠醉膻腥。
——《狄韶州煮蔓菁芦菔羹》
脯青苔，炙青蒲，烂蒸鹅鸭乃瓠壶。
煮豆作乳脂为酥，高烧油烛斟蜜酒，
贫家百物初何有。
——《又一首答二犹子与王郎见和》
北京菜市场里的书法展“民以食为天”5月5日，北京三源里菜市场内一家酒商以书法作品“招牌”吸引顾客。“五一”假期期间，艺术家邱志杰“民以食为天”展览亮相该菜市场，艺术家书写的近百幅以食为生活所系的日常短语、广告、警言、菜谱与招牌等在此展示。中新社记者侯宇 摄
5月5日，北京三源里菜市场 *** 出的书法作品吸引顾客。“五一”假期期间，艺术家邱志杰“民以食为天”展览亮相该菜市场，艺术家书写的近百幅以食为生活所系的日常短语、广告、警言、菜谱与招牌等在此展示。中新社记者 侯宇 摄
来源： 中新网
一二年级四字词语专项练习，附 ***补全词语是小学阶段的常考题目，一般来讲，题目都是从课本里面出的。一般来说，孩子会做错，就是错在 *** 上面。
那么，这份做完之后，还可以再听写一次，以达到巩固的效果。
?参考 *** ：
（春）（回）大地 （万）（物）复苏
（柳）（绿）花红 （莺）歌（燕）舞
（冰）（雪）融化 （泉）（水）叮咚
百花（齐）（放） 百鸟（争）（鸣）
鸟（语）花（香） 万（紫）千（红）
（春）（意）盎然 （欣）（欣）向荣
*** （明）（媚） 万木（争）（春）
（阳）（春）三月 （万）（象）更新
大吃（一）（惊） 大（呼）小（叫）
不由（自）（主） 没（大）没（小）
（走）马（观）花 （天）南（地）北
明（知）故（问） （良）（辰）美景
见（多）识（广） （过）（目）不忘
无（边）无（际） 一（心）一（意）
各（种）各（样 ） 相（知）相（伴）
金（口）玉（言） 千（秋）万（代）
（绿）（树）成阴 斤斤（计）（较）
十（全）十（美） （以）小（见）大
（内）（外）交困 （力）（所）能及
（气）（壮）山河 （ 说）一（不）二
（脱）（口）而出 （言）听（计）从
无所（作）（为） （片）（甲）不留
安（居）乐（业） （虎）头（蛇）尾
出乎（意）（料） 当仁（不）（让）
青山（绿）（水）（进）（退）两难
（心）（花）怒放 满面（春）（风）
喜（出）望（外 ） 欢（呼）雀（跃）
（兴）（高）采烈 （生）（机）勃勃
（轻）声（细）语 胡（言）乱（语）
眉（开）眼（笑） 妙笔（生）（花）
五（颜）六（色）（乱）七八（糟）
（里）应（外）合 真心（实）（意）
（大）（公）无私 （东）倒（西）歪
（迷）（途）知返 可（造）之（才）
（惊）天（动）地（ 同）甘（共）苦
世态（炎）（凉）（细）水（长）流
丰（衣）足（食 ） 有声（有）（色）
身不（由）（己） 习（以）为（常）
（义）（不）容辞 井底（之）（蛙）
目（光）短（浅） 画（蛇）添（足）
（大）（海）捞针 （五）（脏）俱全
和（风）细（雨） 自（言）自（语）
风（平）浪（静） 如（鱼）得（水）
防（不）（胜）防 公（事）公（办）
?
2020年12月25日今日份单词
有言有味说单词（四百四十六讲）
今日主题：我要吃~肉肉~
对营养物质的吸收是食肉动物吃肉的主要原因。
Absorption of no *** ishment is the *** jor reason for flesheaters to h *** e meat.
对营养物质的吸收是食肉动物吃肉的主要原因。
（语法点滴：absorption作主语，no *** ishment 作介词宾语，reason 作表语）
句中关键词解析：
** absorption n. 吸收；
** absorption n. 吸收；（引申词义）全神贯注，专心致志
【该词出自absorb vt. 吸收；吸引；承受；理解；使…全神贯注；（解析记忆：ab-（强调“从中”）+sorb（吸收）←（拉丁语sorbere吸收））】
实用词组短语：
direct absorb 直接吸收
absorb in （常比喻）集中精力做某事；全神贯注于---
absorb in （常比喻）集中精力做某事；全神贯注于---
absorb dose 吸收剂量
【dose
absorb ener *** 吸收能量；吸热
** no *** ishment n. 食物；营养品；滋养品
** no *** ishment n. 食物；营养品；滋养品
【出自no *** ish vt. 滋养；怀有；使健壮；（源自拉丁语原义“喂养/腐乳”）】
相关词组短语：
kidney no *** ishment （形容）补肾填精
absorption no *** ishment 养分吸收
absorption no *** ishment 养分吸收
no *** ishment value 营养价值
no *** ishment ingre *** nt 营养成分
【 ingre *** nt n. 原料；要素；组成部分；adj. 构成组成部分的；（词解析记忆：in-（进入）+gred-（词根：组成）→进入成为组成的一部分）】
** flesheaters 食肉者
** flesheaters 食肉者
【组合词解析：flesh（肉/ *** ）+eater（食者）】
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今天是2020年25月日，截至目前，肖肖乐共陪你完成记忆了【6626】个单词和短语
